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1、第2章第1節(jié)理解教材新知把握命題熱點應(yīng)用落實體驗知識點一知識點二命題點一命題點二課堂雙基落實課下綜合檢測知識點三命題點三機械振動機械振動機械波機械波區(qū)區(qū)別別研究研究對象對象單個質(zhì)點以單個質(zhì)點以平衡位置為平衡位置為中心所做的中心所做的往復(fù)運動往復(fù)運動介質(zhì)中大量質(zhì)點依次發(fā)生振動而形成介質(zhì)中大量質(zhì)點依次發(fā)生振動而形成的的“集體運動集體運動”產(chǎn)生產(chǎn)生原因原因質(zhì)點受到回質(zhì)點受到回復(fù)力的作用復(fù)力的作用介質(zhì)中相鄰質(zhì)點的帶動作用介質(zhì)中相鄰質(zhì)點的帶動作用能量能量變化變化振動過程中振動過程中動能和勢能動能和勢能不斷地相互不斷地相互轉(zhuǎn)化，總機轉(zhuǎn)化，總機械能守桓械能守桓振源將機械能傳遞給它的相鄰質(zhì)點，振源將機械能傳遞
2、給它的相鄰質(zhì)點，這個質(zhì)點再將能量傳遞給下一質(zhì)點，這個質(zhì)點再將能量傳遞給下一質(zhì)點，每個質(zhì)點在不斷地吸收和放出能量，每個質(zhì)點在不斷地吸收和放出能量，從而把波源的能量傳播出去，是一個從而把波源的能量傳播出去，是一個能量的傳遞過程能量的傳遞過程機械振動機械振動機械波機械波聯(lián)聯(lián)系系(1)振動是波動的成因，波動是振動在介質(zhì)中的傳播。振動是波動的成因，波動是振動在介質(zhì)中的傳播。(2)波動的周期等于質(zhì)點振動的周期。波動的周期等于質(zhì)點振動的周期。(3)有振動不一定有波動，因為波的形成還需要有傳播有振動不一定有波動，因為波的形成還需要有傳播 振動的介質(zhì)。但有波動一定有振動。振動的介質(zhì)。但有波動一定有振動。(4)波
3、源停振后，介質(zhì)中的波動并不立即停止，而是繼波源停振后，介質(zhì)中的波動并不立即停止，而是繼 續(xù)向遠處傳播，直到振動能量完全損失。續(xù)向遠處傳播，直到振動能量完全損失。定義定義標(biāo)識性物理量標(biāo)識性物理量實物波形實物波形橫橫波波質(zhì)點的振動方向質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向與波的傳播方向_的波的波波峰：橫波中凸起的波峰：橫波中凸起的_波谷：橫波中凹下的波谷：橫波中凹下的_定義定義標(biāo)識性物理量標(biāo)識性物理量實物波形實物波形縱波縱波質(zhì)點的振動方質(zhì)點的振動方向與波的傳播向與波的傳播方向在方向在_上的波上的波密部：縱波中質(zhì)密部：縱波中質(zhì)點分布點分布_的位置的位置疏部：縱波中質(zhì)疏部：縱波中質(zhì)點分布點分布 的位置的位置簡諧
4、運動圖像簡諧運動圖像簡諧波的圖像簡諧波的圖像不不同同點點圖像圖像研究的研究的內(nèi)容內(nèi)容一個質(zhì)點的位移隨一個質(zhì)點的位移隨時間的變化規(guī)律時間的變化規(guī)律某時刻參與波動的所有質(zhì)某時刻參與波動的所有質(zhì)點的空間分布規(guī)律點的空間分布規(guī)律橫坐橫坐標(biāo)軸標(biāo)軸時間，可以讀取周時間，可以讀取周期期T各質(zhì)點平衡位置的坐標(biāo)，各質(zhì)點平衡位置的坐標(biāo)，可以讀取波長可以讀取波長縱坐縱坐標(biāo)軸標(biāo)軸不同時刻某一質(zhì)點不同時刻某一質(zhì)點的位移的位移某一時刻各質(zhì)點相對于平某一時刻各質(zhì)點相對于平衡位置的位移衡位置的位移簡諧運動圖像簡諧運動圖像簡諧波的圖像簡諧波的圖像不不同同點點圖像變化圖像變化圖像隨時間延伸，原圖像隨時間延伸，原有部分圖形不變有部分圖形不變整個波形沿波的傳播方整個波形沿波的傳播方向平移，不同時刻波形向平移，不同時刻波形可能不同可能不同比喻比喻單人舞的錄像單人舞的錄像抓拍的集體舞照片抓拍的集體舞照片相相 同同 點點圖像形狀圖像形狀正正(余余)弦曲線弦曲線正正(余余)弦曲線弦曲線縱坐標(biāo)縱坐標(biāo)最大值最大值振幅振幅振幅振幅
物理 第2章 機械波 第1節(jié) 波的形成和描述 魯科版選修3-4
