《《講文明：知禮儀;創(chuàng)和諧校園》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《講文明：知禮儀;創(chuàng)和諧校園》（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、“文明人文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能能 B.有時(shí)有時(shí) C.不能不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話(huà)嗎）你平時(shí)說(shuō)臟話(huà)嗎?A.不說(shuō)不說(shuō) B.很少說(shuō)很少說(shuō) C.常說(shuō)常說(shuō)（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是是 B.有時(shí)有時(shí) C.不不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒(méi)有沒(méi)有 B.有過(guò)有過(guò) C.經(jīng)常經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的是的 B.很少很少 C.沒(méi)有沒(méi)有（
2、6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？）你會(huì)亂扔垃圾嗎？A.沒(méi)有沒(méi)有 B.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？嗎？A.會(huì)會(huì) B.有時(shí)有時(shí) C.不會(huì)不會(huì)（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話(huà)做小動(dòng)作）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話(huà)做小動(dòng)作嗎？嗎？A.會(huì)會(huì) B.有時(shí)有時(shí) C.不會(huì)不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能能 B.有時(shí)有時(shí) C.不能不能（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？A.能能 B.有時(shí)有時(shí) C.不能不能說(shuō)明：選擇說(shuō)明：選擇“A
3、”得得3分，選擇分，選擇“B”得得2分，選擇分，選擇“C”得得1分。分。分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為3024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，分：
4、許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。猜謎大比拼（禮貌用語(yǔ)）雙胞胎賴(lài)被窩葉落花也落 無(wú)可奈何花落去 愿花常開(kāi)辛苦了司機(jī) 放松單人房第二次會(huì)面行為美 對(duì)不起謝謝感謝不用謝勞駕不要緊對(duì)不住再見(jiàn)走好揪出校園不文明行為揪出校園不文明行為 請(qǐng)小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后請(qǐng)小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競(jìng)答，并記錄積分（每找出一種，記一分）小組競(jìng)答，并記錄積分（每找出一種，記一分）現(xiàn)場(chǎng)直擊現(xiàn)場(chǎng)直擊這樣的腳印并不好看這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好舉手之勞，校園可以更美好“文化長(zhǎng)廊文化長(zhǎng)廊”需要呵護(hù)需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個(gè)柜子角落的那個(gè)柜子為我們提供安全保障的為我們提供安全保障的消防栓受到的消防栓受到的“禮遇禮遇”這不是畫(huà)紙，也不是槍靶，是這不是畫(huà)紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門(mén)守衛(wèi)教室的那扇門(mén)
《講文明：知禮儀;創(chuàng)和諧校園》
