《戰(zhàn)略規(guī)劃 課程大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《戰(zhàn)略規(guī)劃 課程大綱（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、戰(zhàn)略規(guī)劃
——互聯(lián)網(wǎng)+時代企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與轉(zhuǎn)型
【課程目標】
啟發(fā)引導學員一一順勢、明道、優(yōu)術(shù)，培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新思維
科學制定戰(zhàn)略決策，貫徹執(zhí)行戰(zhàn)略規(guī)劃
【課程思路】
對企業(yè)的客戶及產(chǎn)品市場做系統(tǒng)化的分析與診斷
根據(jù)分析的數(shù)據(jù)，進行企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃
系統(tǒng)化的提升管理者的創(chuàng)新思維
【學員收益】
建立集團戰(zhàn)略經(jīng)營的思考框架
運用戰(zhàn)略管理的思考方法分析企業(yè)業(yè)務(wù)環(huán)境
識別企業(yè)在競爭環(huán)境中的競爭優(yōu)勢
提高分析企業(yè)運營環(huán)境、選擇核心業(yè)務(wù)并營造競爭優(yōu)勢的能力
【培訓對象】
企業(yè)總裁等高層管理人員及中層核心骨干
希望具備戰(zhàn)略眼光與創(chuàng)新思維的企業(yè)精英
【培訓形式】
體驗式、教
2、練式、知識性、趣味性和實踐型教學。
【培訓時間】
1-2天，每天6課時。
【課程特色】
感性與理性完美結(jié)合，體驗與邏輯相得益彰；
潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；
重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；
講師與學員共同創(chuàng)造，最大化培訓效果；
講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻教學等多種形式靈活運用。
【課程大綱】
第一講 戰(zhàn)略規(guī)劃的核心一一明確企業(yè)目標
1、 市場地位（市場占有率）
2、 產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新能力
3、 生產(chǎn)力和貢獻值
4、 實物和財力資源
5、 獲利能力（利潤率）
6、 管理者績效與管理者培養(yǎng)
7、 員工的績效和態(tài)度
8
3、、 企業(yè)的社會責任
第二講 戰(zhàn)略規(guī)劃的工具一一實施目標管理
1、管理者的目標應(yīng)該是什么
2、 管理者的目標如何確立
3、 管理者的目標由誰確立
4、 管理者績效的測評
5、 管理者的自我控制
6、 正確使用報告和程序
第三講戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵一一組織分權(quán)制度
1、 企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計方法
（1） 活動分析
（2） 決策分析
（3） 關(guān)系分析
2、 目標管理組織結(jié)構(gòu)原則
（1） 聯(lián)邦分權(quán)制
（2） 職能分權(quán)制
3、 聯(lián)邦分權(quán)制的優(yōu)勢
4、 聯(lián)邦分權(quán)制的要求
5、 實施聯(lián)邦分權(quán)制的規(guī)則
6、 強大的分部與強有力的中央并重
7、 建立共同的愿景共同的公民意識
第四
4、講互聯(lián)網(wǎng)+時代的商業(yè)模式創(chuàng)新戰(zhàn)略
1、 市場定位戰(zhàn)略
2、 資源整合戰(zhàn)略
3、 流程設(shè)計戰(zhàn)略
4、 盈利模式戰(zhàn)略
5、 研討：企業(yè)現(xiàn)狀X光透視診斷
（1） 客戶
（2） 市場
（3） 渠道
（4） 產(chǎn)品/服務(wù)
第五講互聯(lián)網(wǎng)+時代的戰(zhàn)略分析與決策
1、 企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析PESTCC模型
（1）企業(yè)競爭環(huán)境分析和運用
討論：產(chǎn)品與服務(wù)
討論：競爭對手分析
2、 波特戰(zhàn)略分析“五力”模型
（1） 企業(yè)宗旨/戰(zhàn)略方向分析和運用
分享：標桿企業(yè)的宗旨與使命
討論：我們企業(yè)的宗旨與使命一一存在的價值
（2） 我們的事業(yè)是什么？
分享：德魯克事業(yè)理論
討論：我們的事
5、業(yè)是什么？
追問：我們的事業(yè)應(yīng)該是什么？
3、SWOT戰(zhàn)略決策分析模型
（1） 有計劃地放棄原則
（2） 德魯克有計劃放棄理論
討論：市場分析
討論：客戶的需求分析
討論：我們的計劃是什么
追問：滿足客戶需求的理想解決方案應(yīng)該是什么？
（3） 做出戰(zhàn)略決策
客戶價值主張
實戰(zhàn)案例：微軟公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與變革
第六講企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃落地與執(zhí)行
STPD模型：
See
① 搜集情報信息
Think
② 分析搜集的信息并發(fā)現(xiàn)課題
③ 制定目標
Plan
④ 策劃完成目標的計劃
⑤ 制定具體的實施方案
Do
⑥ 果斷付諸實施，貫徹執(zhí)行到底
See
⑦ 反思和
6、總結(jié)（反饋到下一個循環(huán)）
案例研討：瑞聲科技的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新
【課程師資】
? 潘老師是組織行為學、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新管理研究專家
? 十八年專注于企業(yè)組織發(fā)展與人才培養(yǎng)
? 清華大學經(jīng)濟管理學院工商管理碩士 MBA（1999F）
? 國家人力資源和社會保障部認證工商管理經(jīng)濟師（2006）
? 瑞典IHM商學院VDMP版權(quán)課程認證培訓師（2004）
? 美國ALAMO學習系統(tǒng)FACILITATION項目認證培訓師（2005）
? 曾任高科技上市公司北京元年科技股份有限公司高級合伙人
? 曾任北大縱橫管理咨詢公司高級咨詢師
? 現(xiàn)任北京元年管理會計研究院副院長、研究員
? 清華大學EDP總裁班和領(lǐng)導干部班課程教授
戰(zhàn)略規(guī)劃 課程大綱
