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1、高效增分高效增分 尖子生培養(yǎng)尖子生培養(yǎng) 打造成功的高考考生打造成功的高考考生 相相 陽陽今天發(fā)言的主要任務(wù)今天發(fā)言的主要任務(wù) 通過今天的討論，幫助與會學校：通過今天的討論，幫助與會學校：揭開揭開2010年高考命題的神秘面紗年高考命題的神秘面紗 掌握高效備考的技術(shù)手段掌握高效備考的技術(shù)手段 充滿激情，擁有強烈的成功欲望充滿激情，擁有強烈的成功欲望 明確進一步的努力方向明確進一步的努力方向三點建議1天氣預(yù)報的態(tài)度：天氣預(yù)報的態(tài)度：對待本次會議上的預(yù)測分析，要像對待天氣預(yù)報一樣。2拿來主義的做法：拿來主義的做法：要一切為我所用，只有適合我的，才是真正有用的。3科學務(wù)實的精神：科學務(wù)實的精神：參加本次
2、會議不要只為信息而來，要掌握研究考試的方法，把握高考命題的規(guī)律。同時，我們還要用科學的精神來分析專家們的報告，盡可能挖掘其內(nèi)涵、把握其規(guī)律，這樣才能更好地領(lǐng)會專家們的觀點和做法。主要談三個問題一、一、20102010年高考命題趨勢的基本分析年高考命題趨勢的基本分析二、二、科學應(yīng)考的準備科學應(yīng)考的準備 1 1、教師在備考中的科學定位、教師在備考中的科學定位 2 2、愉快高效備考的一些思考、愉快高效備考的一些思考三、三、科學應(yīng)考的實施科學應(yīng)考的實施 1 1、重點生的特殊培養(yǎng)、重點生的特殊培養(yǎng) 2 2、考前備考安排、考前備考安排 3 3、科學應(yīng)考強化提高的實際操作、科學應(yīng)考強化提高的實際操作一、一、
3、20102010年命題趨勢分析年命題趨勢分析1、處于改革的關(guān)鍵時期處于改革的關(guān)鍵時期2、和新課改聯(lián)系密切和新課改聯(lián)系密切3、試題日趨成熟、規(guī)范試題日趨成熟、規(guī)范4、靈活性進一步加強靈活性進一步加強1、處于改革的關(guān)鍵時期、處于改革的關(guān)鍵時期（1）2010年將有151個省份實施新高考；（2）2010年高考是更新一輪的新高考改革的第一年；（3）2010年秋季全國幾乎所有省份的高一都將實施新課程；（4）“中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要”的制定；（5）高校招生制度的改革與完善。2、和新課改聯(lián)系密切、和新課改聯(lián)系密切1、需要特別關(guān)注的幾個內(nèi)容：、需要特別關(guān)注的幾個內(nèi)容：2、淡化和加強的方向、淡化和加強的方向3
4、、難度安排上的側(cè)重點、難度安排上的側(cè)重點（1）落實考綱各知識點考核要求的變化。）落實考綱各知識點考核要求的變化。（2）各題型考核要求的變化）各題型考核要求的變化（3）各檔次試題的安排）各檔次試題的安排（4）各能力的考核標準）各能力的考核標準3、試題日趨成熟、規(guī)范、試題日趨成熟、規(guī)范1、命題的依據(jù)及限制n考綱、教材；n測量理論；n難度的控制2、命題的規(guī)律性n表現(xiàn)為穩(wěn)字當頭：試卷結(jié)構(gòu)、主干知識考核、難度控制3、規(guī)范性要求加強建議一：利用好題型示例建議二：對答題的要求4、靈活性進一步加強、靈活性進一步加強1、應(yīng)用題2、探究能力3、創(chuàng)新意識4、試題呈現(xiàn)的形式活化了n二、科學應(yīng)考的準備二、科學應(yīng)考的準備
5、1 1、教師在備考中的教師在備考中的 科學定位科學定位2 2、愉快高效備考的愉快高效備考的 一些思考一些思考 1 1、教師在備考中的科學定位、教師在備考中的科學定位教練的定位（不做教書匠）教練的定位（不做教書匠）在研究考試的基礎(chǔ)上，敢于預(yù)測高考在研究考試的基礎(chǔ)上，敢于預(yù)測高考在研究考生的基礎(chǔ)上，適時點撥考生在研究考生的基礎(chǔ)上，適時點撥考生放手讓學生做自己該做的事放手讓學生做自己該做的事激發(fā)考生的學習動力激發(fā)考生的學習動力備考中教師要做教練，不要做保姆！備考中教師要做教練，不要做保姆！2、愉快、高效備考的一些思考、愉快、高效備考的一些思考考生要有強烈的分數(shù)意識考生要有強烈的分數(shù)意識考生要學會積極
6、思考考生要學會積極思考高三的任務(wù)就是將學到的知識變成高三的任務(wù)就是將學到的知識變成考場得分的工具考場得分的工具考生要追求愉快備考考生要追求愉快備考 三、科學應(yīng)考的實施三、科學應(yīng)考的實施1 1、重點生的特殊培養(yǎng)重點生的特殊培養(yǎng)2 2、考前備考安排考前備考安排3 3、科學應(yīng)考強化提高簡介科學應(yīng)考強化提高簡介1、重點生的特殊培養(yǎng)重點生的特殊培養(yǎng)1、抓有效分抓有效分2、導(dǎo)師制導(dǎo)師制3、創(chuàng)造自主學習、合作學習的條件、創(chuàng)造自主學習、合作學習的條件 4、全面提高考生的考試素養(yǎng)全面提高考生的考試素養(yǎng)1、抓住有效分，并毫不客氣地拿回來、抓住有效分，并毫不客氣地拿回來1 1、何為有效分何為有效分（1）跨越目標分數(shù)
7、線的內(nèi)容）跨越目標分數(shù)線的內(nèi)容（2）最佳增分點）最佳增分點（3）運氣分）運氣分2 2、強化訓練強化訓練（1）安排出自己的時間，制訂增分計劃）安排出自己的時間，制訂增分計劃（2）按照高考的標準、選擇典型試題進行訓練）按照高考的標準、選擇典型試題進行訓練（3）善于思考，總結(jié)、歸納出自己的解題方法、解）善于思考，總結(jié)、歸納出自己的解題方法、解題思路題思路2、強化訓練、強化訓練（1）安排出自己的時間，制訂階段性的增分計劃）安排出自己的時間，制訂階段性的增分計劃請看四位同學的自我分析：第一位：我現(xiàn)在為自己每節(jié)自習課做什么都有安排，可是還是遠遠不能完成自己設(shè)定的任務(wù)。n我并沒有給自己各科分數(shù)設(shè)定目標，因為
8、連手中的東西還沒有忙完。相老師，希望您幫我解決這個天大的難題。第二位 我是一名極其普通的高三學生，曾經(jīng)懷著巨大的夢想等待著飛翔，可如今卻被現(xiàn)實蹉跎成如此這般的模樣！有時心里會很絕望。倒計時牌上昭示著“決戰(zhàn)”的日期，我不知道我還能做什么。n現(xiàn)在我的數(shù)學成績穩(wěn)定在90100，學與不學，努力與否都是如此。我不知怎么辦？其實要求不高，只有我數(shù)學可以考到120分就可以了。第三位：這位同學給自己訂的目標：語文：115；數(shù)學：130；英語125：；文綜：230n他指出自己的問題有：n（1）語數(shù)外要有大突破n（2）學習態(tài)度不是太好（和老師的協(xié)調(diào)問題，聽話）n（3）動力、壓力不太強n（4）心態(tài)不好，易受他人影響
9、，很想鬧中取靜。n（5）做題速度慢第四位：我的高考目標是沖擊一本A，我發(fā)現(xiàn)困難重重。即使在平時正常發(fā)揮的時候，也要差3040分。似乎距離目標還很遙遠！n語文：118；數(shù)學：130；英語：130；文綜：220n現(xiàn)在看來前三科，困難都較大。高考還有120天，心理更加焦慮，望指教！建議：1、增分計劃要以各科總分的提高為目標，而不是某個單一學科。2、制訂增分計劃時不能好高騖遠，要切實可行。3、考生要自己和自己比，要通過增分計劃經(jīng)常感受到自己的進步。4、要充分考慮到時間因素?？忌g真正比的是考前的時間利用率，以及考場上的充分發(fā)揮。2、導(dǎo)師的作用、導(dǎo)師的作用（1）對考生進行全面診斷）對考生進行全面診斷（
10、2）監(jiān)督增分措施的落實）監(jiān)督增分措施的落實（3）訓練答題模式）訓練答題模式（4）訓練參加考試的狀態(tài)）訓練參加考試的狀態(tài)（5）協(xié)調(diào)家長的關(guān)系）協(xié)調(diào)家長的關(guān)系（6）帶領(lǐng)考生參加高考）帶領(lǐng)考生參加高考4、全面提高考生的考試素養(yǎng)、全面提高考生的考試素養(yǎng)（1）形成對高考題的感覺）形成對高考題的感覺（2）能夠隨時集中注意力）能夠隨時集中注意力（3）貴在堅持）貴在堅持（4）勤于思考）勤于思考（5）管理好自己）管理好自己（6）勤奮信心）勤奮信心2、考前備考安排考前備考安排1 1、二輪備考中的專題設(shè)置二輪備考中的專題設(shè)置 （1）知識專題 （2）能力專題 （3）題型專題2 2、考前四步操作、考前四步操作 第一步：
11、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢并充分發(fā)揮優(yōu)勢 第二步：查漏補缺 第三步：重要專題突破 第四步：自主復(fù)習 科學應(yīng)考強化提高的實際操作科學應(yīng)考強化提高的實際操作1 1、科學應(yīng)考的精髓科學應(yīng)考的精髓2 2、科學應(yīng)考的實施載體科學應(yīng)考的實施載體3 3、科學應(yīng)考強化班（沖刺班）的運作科學應(yīng)考強化班（沖刺班）的運作4 4、重點生培養(yǎng)的重點生培養(yǎng)的七大具體措施七大具體措施5 5、等值診斷考試的應(yīng)用等值診斷考試的應(yīng)用6 6、高考增分高考增分 1 1、科學應(yīng)考的精髓、科學應(yīng)考的精髓進入高考備考的新境界進入高考備考的新境界科學、愉快、高效科學、愉快、高效落實高考成功的三要素落實高考成功的三要素信息、方法、激情信息、方法、激情實施高效備
12、考的三要求：實施高效備考的三要求：個性化、精細化、系統(tǒng)化個性化、精細化、系統(tǒng)化科學應(yīng)考強化提高的宗旨科學應(yīng)考強化提高的宗旨n1、通過研究考試，掌握最新信息，把握發(fā)展規(guī)律，幫助考生恰到好處地備考；n2、運用各種急功近利增分的手段，幫助各個層次的考生大幅度提高高考成績；n3、不斷地激發(fā)學生的激情，追求愉快高效地備考；n4、幫助考生獲得參加高考的最大收獲，養(yǎng)成終生受益的好習慣?？茖W應(yīng)考專家團科學應(yīng)考專家團由相陽老師牽頭，會同國內(nèi)第一流的各學科專家共同組成。專家團主要由兩類專家組成：第一類：占有權(quán)威高考信息，如：參加過高考命題的專家；參加當年高考評價會的專家 參與考試大綱編寫的專家 高考閱卷專家 第二
13、類：在一線教學卓有成效 2、科學應(yīng)考的實施載體科學應(yīng)考的實施載體相陽科學應(yīng)考教育集團相陽科學應(yīng)考教育集團（1）成立）成立（2）定位）定位（3）機構(gòu)現(xiàn)狀）機構(gòu)現(xiàn)狀（4）產(chǎn)品系列）產(chǎn)品系列（5）擁有的優(yōu)勢）擁有的優(yōu)勢相陽科學應(yīng)考教育集團相陽科學應(yīng)考教育集團（1）2006年，“相陽科學應(yīng)考教育集團”正式組建。（2）集團定位于：專業(yè)化的考試研究及備考服務(wù)機構(gòu)。以“科學應(yīng)考理論”為指導(dǎo)，將各類成熟且行之有效的“科學應(yīng)考操作模式”提供給廣大備考師生。目前集團下轄目前集團下轄三個獨立子公司：三個獨立子公司：n北京相陽弘儒教育科技有限公司n北京相陽博雅教育科技有限公司n北京中育學之海教育科技有限公司 一個研究
14、院：一個研究院：負責課題研究、項目論證、專家資源建設(shè)一個事業(yè)部：一個事業(yè)部：科學應(yīng)考學校支持事業(yè)部一個項目部：一個項目部：教輔資料項目部一所復(fù)讀學校一所復(fù)讀學校二個個性化輔導(dǎo)中心二個個性化輔導(dǎo)中心 六大系列產(chǎn)品六大系列產(chǎn)品系列一：組織大型活動：系列一：組織大型活動：教師研討會、學生報告會、家長講座等系列二：學校支持計劃：系列二：學校支持計劃：強化班（沖刺班）、重點生 培養(yǎng)、信息技術(shù)工程系列三：復(fù)系列三：復(fù) 讀讀 學學 校：校：重點區(qū)域，連鎖發(fā)展系列四：個性化系列四：個性化 輔輔 導(dǎo)：導(dǎo)：面向全國，連鎖發(fā)展系列五：考系列五：考 試試 服服 務(wù)：務(wù)：標準試卷、學?？荚嚱y(tǒng)計分 析系統(tǒng)、學生檔案等系列
15、六：教系列六：教 輔輔 資資 料：料：定位于科學應(yīng)考專用教材 擁有的優(yōu)勢擁有的優(yōu)勢品牌優(yōu)勢：品牌優(yōu)勢：“科學應(yīng)考”經(jīng)過十年的運作，已深 入人心，得到了廣大師生的認可。信息優(yōu)勢：信息優(yōu)勢：通暢的信息渠道使得我們得以及 時、準確把握最新高考信息。技術(shù)優(yōu)勢：技術(shù)優(yōu)勢：近二十年的理論研究及實踐操作，已形成了一套行之有效的增分方法資源優(yōu)勢資源優(yōu)勢：擁有全國頂尖的專家隊伍、研究隊 伍等。市場優(yōu)勢：市場優(yōu)勢：遍布全國的合作學校及業(yè)務(wù)員。3、科學應(yīng)考強化班（沖刺班）的運作科學應(yīng)考強化班（沖刺班）的運作1、多贏的定位、多贏的定位 學生迅速增分學生迅速增分 教師水平提高教師水平提高 學校受益、社會認可學校受益、社
16、會認可 公司名利雙收公司名利雙收2、確保質(zhì)量的關(guān)鍵、確保質(zhì)量的關(guān)鍵 領(lǐng)導(dǎo)的高度重視領(lǐng)導(dǎo)的高度重視 學校教師的全面參與學校教師的全面參與 科學應(yīng)考增分措施的具體落實科學應(yīng)考增分措施的具體落實 家長的認可家長的認可3、操作程序、操作程序 充分接觸，達成共識充分接觸，達成共識 報告會（面向?qū)W生、教師、家長）報告會（面向?qū)W生、教師、家長）校內(nèi)班主任會校內(nèi)班主任會 以班為單位組織招生、收費以班為單位組織招生、收費 學校提供教學計劃、對專家的建議學校提供教學計劃、對專家的建議 制訂專家的全程教學計劃制訂專家的全程教學計劃4、幾點注意事項、幾點注意事項定位于大型家教：直接得到權(quán)威專家的指導(dǎo)定位于大型家教：直
17、接得到權(quán)威專家的指導(dǎo)嚴格執(zhí)行自愿原則：學校不參與，不存在亂收嚴格執(zhí)行自愿原則：學校不參與，不存在亂收費費收費標準極低：一般不超過當?shù)丶医趟降乃氖召M標準極低：一般不超過當?shù)丶医趟降乃姆种环种粚W校負擔降到最小：只負責給專家教學提建將學校負擔降到最?。褐回撠熃o專家教學提建議；日常教學的組織工作；對重點生的跟進管議；日常教學的組織工作；對重點生的跟進管理等。理等。4 4、重點生培養(yǎng)的七大具體措施七大具體措施 一、提供權(quán)威信息資料一、提供權(quán)威信息資料 二、專家面對面點撥二、專家面對面點撥 三、建立學生檔案三、建立學生檔案 四、制定、實施階段性的增分計劃四、制定、實施階段性的增分計劃 五、學校教
18、師跟進五、學校教師跟進 六、家長的全面參與六、家長的全面參與 七、提供全程咨詢七、提供全程咨詢5 5、等值診斷考試的應(yīng)用命題：命題：（1）權(quán)威專家嚴格按照高考命題程序命制）權(quán)威專家嚴格按照高考命題程序命制（2）用三套（檢測卷、模擬卷、預(yù)測卷）試卷）用三套（檢測卷、模擬卷、預(yù)測卷）試卷覆蓋高考的可能考法。覆蓋高考的可能考法。診斷分析：診斷分析：（1）權(quán)威的統(tǒng)計分析方法、實用的診斷結(jié)果）權(quán)威的統(tǒng)計分析方法、實用的診斷結(jié)果（2）和強化班（沖刺班）結(jié)合，由專家予以針）和強化班（沖刺班）結(jié)合，由專家予以針對性解決。對性解決。6、高考增分【編寫目的【編寫目的】建于1852年的維多利亞（英國女王）和艾伯特（
19、女王丈夫）博物館（VA），是歐洲最大的博物館，其宗旨為：將藝術(shù)應(yīng)用于制造，使廣大勞動人民受教育，并激發(fā)設(shè)計家和制造者的靈感。借用此宗旨，本書的編寫是希望：借用此宗旨，本書的編寫是希望：第一：將科學應(yīng)考的思想和理念與高考備考有機、完美地結(jié)合起來；第二：幫助廣大師生掌握科學應(yīng)考的操作辦法，實現(xiàn)高效備考；第三：拋磚引玉，激發(fā)廣大考試工作者、研究者的激情和靈感。目前，該書基本上是內(nèi)部使用，我們相信：目前，該書基本上是內(nèi)部使用，我們相信：（1）使用本書將幫助廣大師生了解了解“科學應(yīng)考科學應(yīng)考”，掌握高效備考的方法，從而提高備考質(zhì)量。（2）隨時翻閱，開卷有益）隨時翻閱，開卷有益 使用本書不需要逐章逐節(jié)全面
20、、系統(tǒng)地閱讀。n本書不受學習及備考時間段的限制，讀者可以在任何時候，開始使用本書。n當你制定計劃時、學習疲勞時、得意忘形時、心情不好時、臨上考場時等，翻閱本書相關(guān)內(nèi)容，必將得到滿意的啟示。（3）本書強調(diào)操作性）本書強調(diào)操作性n淡化理論、強調(diào)應(yīng)用、重視操作。讀者可以從大量的操作性極強的方法中選擇適合自己的方法，反復(fù)揣摩、不斷實踐，逐步成為自己的習慣。n他山之玉、可以攻石。書中列舉了很多實例，讀者朋友可以與之對照，模擬使用?？茖W應(yīng)考與科學發(fā)展觀 2008年中共中央大力推進科學發(fā)展觀的學習，重點強調(diào)了三個方面，與之對照，我們發(fā)現(xiàn)：（1）黨員干部受教育是基礎(chǔ)）黨員干部受教育是基礎(chǔ) 我們強調(diào)的是：員工、
21、專家及廣大師生對“科學應(yīng)考”的掌握及應(yīng)用。（2）科學發(fā)展上水平是核心）科學發(fā)展上水平是核心 我們在追求：科學應(yīng)考增分方法的提煉和完善，以及科學應(yīng)考系列項目質(zhì)量的提高（3）人民群眾得實惠是目的）人民群眾得實惠是目的 我們的目標是：考生增加分數(shù)、備考教練提高水平 “科學應(yīng)考科學應(yīng)考”的威力已經(jīng)顯現(xiàn)，其多的威力已經(jīng)顯現(xiàn)，其多贏的操作模式：贏的操作模式：得到了廣大師生的認可得到了廣大師生的認可受到了家長及社會各界的歡迎受到了家長及社會各界的歡迎更得到了各地教育主管部門的大力支更得到了各地教育主管部門的大力支持持我們有理由相信：我們有理由相信：隨著科學應(yīng)考操作模式的不斷完善，它必將發(fā)揮出更大的作用：隨著科學應(yīng)考操作模式的不斷完善，它必將發(fā)揮出更大的作用：幫助越來越多的學校幫助越來越多的學校成為高考激烈競爭中的強者成為高考激烈競爭中的強者幫助越來越多的考生幫助越來越多的考生脫穎而出，實現(xiàn)自己的理想脫穎而出，實現(xiàn)自己的理想幫助越來越多的教師幫助越來越多的教師成為高水平的高考備考教練成為高水平的高考備考教練這是我們共同的事業(yè)追求！這是我們共同的事業(yè)追求！謝謝大家！謝謝大家！
高效增分 - 把握高考脈搏、實現(xiàn)科學應(yīng)考
