（浙江專用）2021版新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 計(jì)數(shù)原理與古典概率 6 第6講 離散型隨機(jī)變量及其分布列高效演練分層突破

《（浙江專用）2021版新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 計(jì)數(shù)原理與古典概率 6 第6講 離散型隨機(jī)變量及其分布列高效演練分層突破》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2021版新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 計(jì)數(shù)原理與古典概率 6 第6講 離散型隨機(jī)變量及其分布列高效演練分層突破（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6講　離散型隨機(jī)變量及其分布列 [基礎(chǔ)題組練] 1．設(shè)某項(xiàng)試驗(yàn)的成功率是失敗率的2倍，用隨機(jī)變量X去描述1次試驗(yàn)的成功次數(shù)，則P(X＝0)等于(　　) A．0　　　　　　　　　　　 B. C. D. 解析：選C.設(shè)X的分布列為 X 0 1 P p 2p 即“X＝0”表示試驗(yàn)失敗，“X＝1”表示試驗(yàn)成功．由p＋2p＝1，得p＝，故應(yīng)選C. 2．設(shè)隨機(jī)變量Y的分布列為 Y －1 2 3 P m 則“≤Y≤”的概率為(　　) A. B. C. D. 解析：選C.依題意知，＋m＋＝1，則m＝. 故P＝P(Y＝2)＋P(Y＝3)＝＋＝

2、. 3．設(shè)隨機(jī)變量X的概率分布列如下表所示： X 0 1 2 P a 若F(x)＝P(X≤x)，則當(dāng)x的取值范圍是[1，2)時(shí)，F(xiàn)(x)等于(　　) A. B. C. D. 解析：選D.由分布列的性質(zhì)，得a＋＋＝1，所以a＝.而x∈[1，2)，所以F(x)＝P(X≤x)＝＋＝. 4．已知離散型隨機(jī)變量X的分布列為 X 0 1 2 P 0.5 1－2q q 則P(∈Z)＝(　　) A．0.9　　　　　　　　　 B．0.8 C．0.7 D．0.6 解析：選A.由分布列性質(zhì)得0.5＋1－2q＋q＝1，解得 q＝0.3，所以P(∈Z

3、)＝P(X＝0)＋P(X＝1)＝0.5＋1－2×0.3＝0.9，故選A. 5．拋擲2顆骰子，所得點(diǎn)數(shù)之和X是一個(gè)隨機(jī)變量，則P(X≤4)＝________． 解析：拋擲2顆骰子有36個(gè)基本事件， 其中X＝2對(duì)應(yīng)(1，1)；X＝3對(duì)應(yīng)(1，2)，(2，1)；X＝4對(duì)應(yīng)(1，3)，(2，2)，(3，1)．所以P(X≤4)＝P(X＝2)＋P(X＝3)＋P(X＝4)＝＋＋＝. 答案： 6．已知隨機(jī)變量ξ只能取三個(gè)值：x1，x2，x3，其概率依次成等差數(shù)列，則公差d的取值范圍是________． 解析：設(shè)ξ取x1，x2，x3時(shí)的概率分別為a－d，a，a＋d，則(a－d)＋a＋(a＋d)＝1，

4、所以a＝， 由得－≤d≤. 答案： 7．若離散型隨機(jī)變量X的分布列為 X 0 1 P 9c2－c 3－8c 則常數(shù)c＝________，P(X＝1)＝________． 解析：由分布列的性質(zhì)知， 解得c＝，故P(X＝1)＝3－8×＝. 答案：　 8．在一個(gè)口袋中裝有黑、白兩個(gè)球，從中隨機(jī)取一球，記下它的顏色，然后放回，再取一球，又記下它的顏色，則這兩次取出白球數(shù)X的分布列為_(kāi)_______． 解析：X的所有可能值為0，1，2. P(X＝0)＝＝， P(X＝1)＝＝， P(X＝2)＝＝. 所以X的分布列為 X 0 1 2 P 答案：

5、 X 0 1 2 P 9.拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣3次． (1)寫(xiě)出正面向上次數(shù)X的分布列； (2)求至少出現(xiàn)兩次正面向上的概率． 解：(1)X的可能取值為0，1，2，3. P(X＝0)＝＝；P(X＝1)＝＝； P(X＝2)＝＝；P(X＝3)＝＝. 所以X的分布列為 X 0 1 2 3 P (2)至少出現(xiàn)兩次正面向上的概率為 P(X≥2)＝P(X＝2)＋P(X＝3)＝＋＝. 10．(2020·臺(tái)州高三質(zhì)檢)在一次購(gòu)物活動(dòng)中，假設(shè)每10張券中有一等獎(jiǎng)券1張，可獲得價(jià)值50元的獎(jiǎng)品；有二等獎(jiǎng)券3張，每張可獲得價(jià)值10元的獎(jiǎng)品；其余6

6、張沒(méi)有獎(jiǎng)．某顧客從這10張券中任取2張． (1)求該顧客中獎(jiǎng)的概率； (2)求該顧客獲得的獎(jiǎng)品總價(jià)值X(元)的分布列． 解：(1)該顧客中獎(jiǎng)的概率P＝1－＝1－＝. (2)X的所有可能取值為0，10，20，50，60，且 P(X＝0)＝＝，P(X＝10)＝＝， P(X＝20)＝＝，P(X＝50)＝＝， P(X＝60)＝＝. 故X的分布列為 X 0 10 20 50 60 P [綜合題組練] 1．(2020·浙江高中學(xué)科基礎(chǔ)測(cè)試)一個(gè)袋子裝有大小形狀完全相同的9個(gè)球，其中5個(gè)紅球編號(hào)分別為1，2，3，4，5；4個(gè)白球編號(hào)分別為1，2，3，4，

7、從袋中任意取出3個(gè)球． (1)求取出的3個(gè)球編號(hào)都不相同的概率； (2)記X為取出的3個(gè)球中編號(hào)的最小值，求X的分布列． 解：(1)設(shè)“取出的3個(gè)球編號(hào)都不相同”為事件A，“取出的3個(gè)球中恰有兩個(gè)球編號(hào)相同”為事件B，則P(B)＝＝＝，所以P(A)＝1－P(B)＝. (2)X的取值為1，2，3，4， P(X＝1)＝＝，P(X＝2)＝＝， P(X＝3)＝＝，P(X＝4)＝＝. 所以X的分布列為 X 1 2 3 4 P 2.小波以游戲方式?jīng)Q定是參加學(xué)校合唱團(tuán)還是參加學(xué)校排球隊(duì)．游戲規(guī)則為：以O(shè)為起點(diǎn)，再?gòu)腁1，A2，A3，A4，A5，A6，A7，A8(如

8、圖)，這8個(gè)點(diǎn)中任取兩點(diǎn)分別為終點(diǎn)得到兩個(gè)向量，記這兩個(gè)向量的數(shù)量積為X.若X＝0就參加學(xué)校合唱團(tuán)，否則就參加學(xué)校排球隊(duì)． (1)求小波參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率； (2)求X的分布列． 解：(1)從8個(gè)點(diǎn)中任取兩點(diǎn)為向量終點(diǎn)的不同取法共有C＝28(種)，當(dāng)X＝0時(shí)，兩向量夾角為直角，共有8種情形，所以小波參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率為P(X＝0)＝＝. (2)兩向量數(shù)量積X的所有可能取值為－2，－1，0，1，X＝－2時(shí)，有2種情形；X＝1時(shí)，有8種情形；X＝－1時(shí)，有10種情形．所以X的分布列為 X －2 －1 0 1 P 3.袋中裝有黑球和白球共7個(gè)，從中任取2

9、個(gè)球都是白球的概率為.現(xiàn)在甲、乙兩人從袋中輪流摸取1球，甲先取，乙后取，然后甲再取……取后不放回，直到兩人中有一人取到白球?yàn)橹?，每個(gè)球在每一次被取出的機(jī)會(huì)是相等的，用X表示終止時(shí)所需要的取球次數(shù)． (1)求袋中原有白球的個(gè)數(shù)； (2)求隨機(jī)變量X的分布列； (3)求甲取到白球的概率． 解：(1)設(shè)袋中原有n個(gè)白球， 由題意知＝＝＝， 所以n(n－1)＝6，解得n＝3或n＝－2(舍去)． 即袋中原有3個(gè)白球． (2)由題意知X的可能取值為1，2，3，4，5. P(X＝1)＝； P(X＝2)＝＝； P(X＝3)＝＝； P(X＝4)＝＝； P(X＝5)＝＝. 所以取球次數(shù)X的分布列為 X 1 2 3 4 5 P (3)因?yàn)榧紫热?，所以甲只可能在?次、第3次和第5次取球． 設(shè)“甲取到白球”的事件為A， 則P(A)＝P(X＝1或X＝3或X＝5)． 因?yàn)槭录癤＝1”“X＝3”“X＝5”兩兩互斥， 所以P(A)＝P(X＝1)＋P(X＝3)＋P(X＝5)＝＋＋＝. 6