《人教版九年級(jí)化學(xué) 第三單元課題1分子和原子》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué) 第三單元課題1分子和原子（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、靈石兩渡中學(xué)靈石兩渡中學(xué) 崔玲玲崔玲玲練習(xí)練習(xí)小結(jié)小結(jié)延伸延伸探究探究導(dǎo)入導(dǎo)入作業(yè)作業(yè)v多彩的物質(zhì)圖片物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢？物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢？銅板銅板糖塊放水中，一會(huì)兒糖塊糖塊放水中，一會(huì)兒糖塊不見了，而糖水卻是甜的。不見了，而糖水卻是甜的。生活中的一些現(xiàn)象：點(diǎn)擊觀看香妃引蝶在靜止的水中品紅為什么會(huì)擴(kuò)散呢？在靜止的水中品紅為什么會(huì)擴(kuò)散呢？猜想：分子分子 物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成掃描隧道顯微鏡獲掃描隧道顯微鏡獲得的酒精分子圖像得的酒精分子圖像跟著顯微鏡跟著顯微鏡 走進(jìn)神奇的微觀世界走進(jìn)神奇的微觀世界掃描隧道顯微鏡獲掃描隧道顯微鏡獲得的硅原子圖像得的硅原子圖像原子原子構(gòu)成構(gòu)成 總結(jié)總結(jié) 這三幅圖說(shuō)明了
2、這三幅圖說(shuō)明了分子和原子是真實(shí)存在分子和原子是真實(shí)存在的，從而也證實(shí)了科學(xué)家的設(shè)想。的，從而也證實(shí)了科學(xué)家的設(shè)想?，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了分子是真實(shí)存在的，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了分子是真實(shí)存在的，那么它它有哪些性質(zhì)有哪些性質(zhì)呢呢?分子的性質(zhì)一：分子的性質(zhì)一：分子的質(zhì)量分子的質(zhì)量和體積都很小和體積都很小請(qǐng)計(jì)算請(qǐng)計(jì)算:1.671021個(gè)水分子由個(gè)水分子由10億人日夜不停地?cái)?shù)，每人每?jī)|人日夜不停地?cái)?shù)，每人每分鐘數(shù)分鐘數(shù)100個(gè)，要數(shù)多少年個(gè)，要數(shù)多少年?2610哇，真哇，真香！香！實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1.1.向盛有約向盛有約20mL20mL蒸餾水的燒杯蒸餾水的燒杯B B中加入中加入5 56 6滴酚酞溶液，
3、攪滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。拌均勻，觀察溶液的顏色。2.2.向燒杯向燒杯A A中加入約中加入約20mL20mL濃氨水，并用一個(gè)大燒杯罩住濃氨水，并用一個(gè)大燒杯罩住A A、B B兩個(gè)小燒杯（如甲圖）。觀察幾分鐘。兩個(gè)小燒杯（如甲圖）。觀察幾分鐘。甲甲滴有酚酞試滴有酚酞試液的蒸餾水液的蒸餾水濃氨水濃氨水AB3.3.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：觀察到甲裝置中的現(xiàn)象是觀察到甲裝置中的現(xiàn)象是 _。B B燒杯中的溶液為什么會(huì)變紅？提出你的猜想或假設(shè)。燒杯中的溶液為什么會(huì)變紅？提出你的猜想或假設(shè)。（獨(dú)立思考后，四人一組交流討論）（獨(dú)立思考后，四人一組交流討論）；活動(dòng)與
4、探究活動(dòng)與探究智者善思智者善思為什么為什么“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”？2 2、濕衣服為什么能曬干？濕衣服為什么能曬干？濕衣服在什么情況下容易濕衣服在什么情況下容易晾干？晾干？水水酒精酒精50mL50mL100mL混合后的溶液混合后的溶液v50 mL水+50 mL酒精=100 mL液體？如右圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別如右圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，末端注射孔，將栓塞慢慢推入，哪支容易推壓？為什么？哪支容易推壓？為什么？現(xiàn)現(xiàn) 象象解解 釋釋空氣易壓縮，水難壓縮空氣易壓縮，水難壓縮空氣中空氣中氣體分子
5、的間隔大氣體分子的間隔大，易，易壓縮壓縮;水分子的間隔小，難壓縮水分子的間隔小，難壓縮為什么乒乓球會(huì)變癟？有什么方法可以讓它恢復(fù)原狀？如果破了，還能用同樣的方法恢復(fù)原狀嗎？原子原子分子分子 物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)構(gòu)成成構(gòu)構(gòu)成成基本性質(zhì)基本性質(zhì)基本性質(zhì)基本性質(zhì)分子質(zhì)量和體積都很小分子是不斷的運(yùn)動(dòng)的。溫度越高運(yùn)動(dòng)速率越快分子之間有間隔。受熱間隔變大1、猜一猜分別是液態(tài)水還是氣態(tài)水的微觀示意圖氣態(tài)水氣態(tài)水練一練，練一練，你會(huì)了嗎你會(huì)了嗎液態(tài)水液態(tài)水 2.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象連線用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象連線A酒精和水混合后，酒精和水混合后，總體積變小總體積變小 B.糖在熱水中溶解的快糖在熱水中溶解的快C.熱脹
6、冷縮熱脹冷縮D.花香四溢花香四溢1）分子間間隔受熱）分子間間隔受熱增大增大 2）分子不斷運(yùn)動(dòng)）分子不斷運(yùn)動(dòng)3）分子受熱運(yùn)動(dòng)速）分子受熱運(yùn)動(dòng)速度加快度加快4）分子之間有間隔）分子之間有間隔 3 3“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。香來(lái)?！痹?shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道這其中蘊(yùn)含的化學(xué)知識(shí)嗎？這其中蘊(yùn)含的化學(xué)知識(shí)嗎？在窗外聞到菜在窗外聞到菜的香味的香味充足了氣的籃球時(shí)間長(zhǎng)了充足了氣的籃球時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變癟會(huì)變癟幾滴藍(lán)墨水使整杯水變藍(lán)了幾滴藍(lán)墨水使整杯水變藍(lán)了濕衣服在陽(yáng)光下干得快一些濕衣服在陽(yáng)光下
7、干得快一些 4、請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋1、酒精燈不用時(shí)需把燈帽蓋好，為什么？、酒精燈不用時(shí)需把燈帽蓋好，為什么？能力提升：能力提升：3 3、鐵路上鋼軌之間為什么留有空隙？、鐵路上鋼軌之間為什么留有空隙？2 2、為什么、為什么25m25m3 3的石油氣在加壓的情況下可的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為裝入容積為0.024m0.024m3 3的鋼瓶中？的鋼瓶中？溶解前溶解前溶解后溶解后4 4、小強(qiáng)將一塊方糖放到杯子里的水中，溶解后他發(fā)現(xiàn)杯子、小強(qiáng)將一塊方糖放到杯子里的水中，溶解后他發(fā)現(xiàn)杯子內(nèi)的液面下降了，他認(rèn)為是同位的小明偷喝了。小明碰都內(nèi)的液面下降了，他認(rèn)為是同位的小明偷喝了。小明
8、碰都沒(méi)碰過(guò)他的杯子，怎么會(huì)偷喝呢？你能幫小明解釋嗎？沒(méi)碰過(guò)他的杯子，怎么會(huì)偷喝呢？你能幫小明解釋嗎？小強(qiáng)小強(qiáng)小明小明1、AB圖中由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 ，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 2、C圖一共有多少個(gè)分子？一共有多少種分子？ABCAB知識(shí)遷移知識(shí)遷移：根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物）：根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物）：純凈物純凈物純凈物純凈物混合物混合物混合物混合物知識(shí)遷移知識(shí)遷移：課后作業(yè)：v你能畫出水的微觀示意圖你能畫出水的微觀示意圖嗎？嗎？v你是一杯水中的一個(gè)水分你是一杯水中的一個(gè)水分子，周圍都是你的同伴，子，周圍都是你的同伴，稍稍加熱，你有什么變化，稍稍加熱，你有什么變化，你看到你周圍的同伴又有你看到你周圍的同伴又有什么變化？什么變化？
人教版九年級(jí)化學(xué) 第三單元課題1分子和原子
