國(guó)家好 大家才會(huì)好

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1、第八課 國(guó)家利益至上 第 1 課時(shí) 家好 大家才會(huì)好 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)分析 教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 知道國(guó)家利益與人民利益在根本上是一致的及其重要性 能力目標(biāo) 懂得維護(hù)國(guó)家的利益是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要 保證。幫助學(xué)生提高自身的愛國(guó)意識(shí) 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生國(guó)興我榮、國(guó)衰我恥的價(jià)值觀。增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家利益是 每個(gè)公民的基本義務(wù)的意識(shí)，積極踐行維護(hù)國(guó)家利益 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：理解維護(hù)國(guó)家利益的作用。 教學(xué)難點(diǎn)：理解國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 請(qǐng)大家閱讀材料，思考下列問題： 一二?九運(yùn)動(dòng)又稱為一二?九抗

2、日救亡運(yùn)動(dòng)，1935年12月9日，北平（北 京）大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國(guó)示威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國(guó)主 義，要求保全中國(guó)領(lǐng)土的完整，掀起全國(guó)抗日救國(guó)新高潮。愛國(guó)學(xué)生悲憤發(fā)出“華 北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。 思考：你如何理解：華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了。 引導(dǎo)學(xué)生回答，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。如果不奮起反抗，救亡圖存，我們就 會(huì)被奴役壓迫。所以，我們不能再只讀書不問政事了。要積極維護(hù)國(guó)家利益。 教師總結(jié)：撫今追昔，我們幸福的生活、安定的生產(chǎn)、和諧的秩序與國(guó)家的 強(qiáng)盛密切相關(guān)?？梢哉f，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。今天，我們就來探討第八課 第一節(jié)國(guó)家好，大家才會(huì)好。

3、 二、新課講授 出示預(yù)習(xí)指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生自習(xí)、預(yù)習(xí)本課知識(shí)。 ? 1、國(guó)家利益的含義是什么？ ? 2、國(guó)家利益涉及（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等領(lǐng)域，包 括（ ）等。 ? 3、國(guó)家的核心利益包括什么？ ? 4、試簡(jiǎn)述國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系？ ? 5、思考 P87、88、89 探究。 三、學(xué)生自學(xué)并組織小組討論： 四、師生探究： 1、國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，包 括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等，他們關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡。 2、國(guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、 政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。 3、國(guó)

4、家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全、領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一、憲法 確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。 4、（1）在我們國(guó)家，國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集 中表現(xiàn)。國(guó)家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。 （2）人民利益只 有上升、集中到國(guó)家利益，運(yùn)用國(guó)家的工具，才能得到真正的維護(hù)。（3）國(guó)家利 益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。（4）在當(dāng)代中 國(guó)，國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。 5、活動(dòng)一：“國(guó)”的意義 （展示教材P87“探究與分享”） 1．思考：結(jié)合篆書“國(guó)”字和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析國(guó)家生存和發(fā)展需要 具備

5、哪些條件？ 請(qǐng)同學(xué)們各抒己見，大膽發(fā)表自己的意見。 教師講述：國(guó)字原作“或”，字形像“戈”守衛(wèi)“口”。后來在字的周圍加 方框表示疆域，于是就構(gòu)成了“國(guó)”字。因此國(guó)家的生存和發(fā)展需要：人口、土 地、戰(zhàn)士（軍事）、資源等。 活動(dòng)二：下列舉措的目的和意義（P88探究和分享） 學(xué)生回答后，教師總結(jié)：國(guó)家這樣做目的和意義就是為了維護(hù)國(guó)家利益，保 證國(guó)家安全，維護(hù)人民利益。 活動(dòng)三：新年說愿望 （學(xué)生閱讀教材 P89 的“探究與分享”） 除夕之夜，中學(xué)生小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。 1．思考：在新的一年你的愿望是什么？ 2．請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述一下個(gè)人愿望與國(guó)家利益之間有什么關(guān)系？

6、教師講述：愿望略。每個(gè)人都渴望安居樂業(yè)、家庭和睦，都期盼社會(huì)穩(wěn)定、 國(guó)家富強(qiáng)。人們對(duì)美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開國(guó)家利 、人 益。 五、 教師小結(jié)：祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想 文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對(duì)偉大祖國(guó)，我們每個(gè)人都懷有最深厚、最 純潔、最高尚、最神圣的情感。這一片土地，養(yǎng)育了我們。 因?yàn)闆]有了國(guó)家，就沒有了我們的幸福生活?？梢哉f是國(guó)家利益與我們個(gè)人 利益緊密聯(lián)系在一起了。 六、 拓展延伸：下面請(qǐng)同學(xué)們列舉一些自己知道的表達(dá)愛國(guó)之情的詩詞名言。 教師講述：（展示材料）以國(guó)為國(guó)，以天下為天下《管子》；捐軀赴國(guó)難，視 死忽如

7、歸《白馬篇》；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂《岳陽樓記》；夜闌臥聽 風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來《十一月四日風(fēng)雨大作》；王師北定中原日，家祭無忘 告乃翁《示兒》；人生自古誰無死？留取丹心照汗青《過零丁洋》；天下興亡，匹 夫有責(zé)《日知錄?正始》僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)《十一月四日風(fēng)雨 大作》；遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年《秋夜將曉出籬門迎涼有感》；茍利國(guó) 家生死以，豈因禍福避趨之《赴戍登程口占示家人》等。 七、 課堂總結(jié) 今天我們認(rèn)識(shí)了國(guó)家及國(guó)家利益的內(nèi)涵，在日常生活中也要關(guān)注國(guó)家利益。 同時(shí)也知道了國(guó)家利益與人民利益的密切聯(lián)系。我們要維護(hù)國(guó)家利益，把國(guó)家利 益、民族利益、人民利益緊密聯(lián)系在一起。 板書設(shè)計(jì) 祖國(guó)的含義 < 國(guó)家好 大家才會(huì)好 < 認(rèn)識(shí)國(guó)家利益 樹立愛國(guó)情感 國(guó)家利益的含義及作用 國(guó)家利益及核心利益的內(nèi)容 國(guó)家利益的特點(diǎn);國(guó)家利益與人民利益的集中表現(xiàn) 〔國(guó)豕利益與人民利益的關(guān)系 教學(xué)反思