（江西專版）2019中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí) 第一部分 中國(guó)古代史 課后練習(xí)04 隋唐時(shí)期 繁榮與開放的時(shí)代習(xí)題

《（江西專版）2019中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí) 第一部分 中國(guó)古代史 課后練習(xí)04 隋唐時(shí)期 繁榮與開放的時(shí)代習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專版）2019中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí) 第一部分 中國(guó)古代史 課后練習(xí)04 隋唐時(shí)期 繁榮與開放的時(shí)代習(xí)題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課后練習(xí)(四)　隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代 一、判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“T”,錯(cuò)誤的填“F”) 1.結(jié)束魏晉南北朝長(zhǎng)期分裂局面,重新統(tǒng)一全國(guó)的是元滅南宋。 (　　) 2. 科舉制是中國(guó)歷史上采用分科考試方式選拔官員的一種制度。這一制度創(chuàng)立于隋唐時(shí)期。 (　　) 3.中共中央發(fā)布了改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定,大力提倡勤儉節(jié)約。中國(guó)古代就有一位“居安思危、戒奢以儉”的皇帝,他在魏征勸諫后,即能身體力行,持之以恒。這位皇帝是唐玄宗。 (　　) 二、綜合題 4.閱讀下列材料,回答問題。 材料一　魏晉以來,官員大都從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣,都可以做官。許多出身低微但

2、有真才實(shí)學(xué)的人,卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。 ——摘自《中國(guó)歷史》 材料二　科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”……的機(jī)制,對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造,客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。 ——摘自薛明揚(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》 (1)材料一、材料二中選拔官吏的標(biāo)準(zhǔn)分別是什么? (2)根據(jù)材料二,分析科舉制度的作用。 5.[2018·婁底]曾經(jīng)輝煌,令人神往。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。 材料一　李白在《古風(fēng)》組詩(shī)中贊曰:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。” 　　《史記·秦始皇本紀(jì)》載:“一法度衡

3、石丈尺。車同軌。書同文字?！? (1)李白詩(shī)中贊頌了秦王的哪一歷史功績(jī)?材料表明秦始皇采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治? 材料二　唐太宗進(jìn)一步完善了三省六部制,明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序。針對(duì)當(dāng)時(shí)“民少吏多”的情況,命房玄齡等精簡(jiǎn)中央機(jī)構(gòu),將中央文武官員由2 000多人減為643人;把全國(guó)劃分為10道,將州、縣合并為358個(gè)和1 551個(gè)。 　　杜甫《憶昔》詩(shī)云:“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。” (2)材料二所述唐太宗采取的措施有何目的?杜甫詩(shī)中描述的是哪一盛世狀況? 材料三 圖一玄奘西行求法　　　圖二鑒真大和尚東渡圖 (3)

4、圖一、圖二的事件有什么共同意義? 材料四　唐朝中晚期以來,北方人口大量南遷。宋初,北方人口僅100多萬戶,而南方人口有230多萬戶,是北方的兩倍多。北宋時(shí),國(guó)家的財(cái)政收入約80%來自淮河以南地區(qū)。南宋時(shí),流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語(yǔ)。同時(shí),湖南、江西、福建和兩廣地區(qū)也得到很大開發(fā)。 (4)概括當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的重大變化。簡(jiǎn)要分析變化的原因。 參考答案 1.F　2.T　3.F 4. (1)材料一:門第(或出身)。材料二:才能(或?qū)W識(shí))。 (2)作用:有利于打破門第限制,創(chuàng)造相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì);便于統(tǒng)治者在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才,擴(kuò)大中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ);有利于增強(qiáng)國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力;給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神;有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。 5.(1)統(tǒng)一全國(guó)。統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一車輛和道路寬窄、統(tǒng)一文字。 (2)加強(qiáng)君主專制,提高行政效率。“開元盛世”。 (3)促進(jìn)了中外文化交流。 (4)經(jīng)濟(jì)重心南移。原因:南方戰(zhàn)亂較少,相對(duì)穩(wěn)定;北方人口大量南遷,帶去先進(jìn)的技術(shù)和大量勞動(dòng)力;南方的自然條件較好。 3