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1、
加強(qiáng)黨建工作 服務(wù)學(xué)校發(fā)展
烏魯木齊市第106中學(xué) 陸秀玉
學(xué)校是塑造、培養(yǎng)人才的搖籃,教師的素質(zhì)決定其培養(yǎng)人才的規(guī)格與品位。在世紀(jì)之交社會(huì)轉(zhuǎn)型傳統(tǒng)文化受到嚴(yán)重沖擊、上層建筑受到知識(shí)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、人們的思想觀念不斷更新變化的諸多特殊背景下加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期的教師、學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育鑄牢信仰基礎(chǔ)具有劃時(shí)代的深遠(yuǎn)意義。它是堅(jiān)定二十一世紀(jì)青少年思想信念與樹立科學(xué)世界觀的最基本保證。青少年思想素質(zhì)的高低將影響二十一世紀(jì)幾代人的人格塑造乃至影響和決定著整個(gè)社會(huì)形態(tài)的穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性決定了我們黨務(wù)工作者必須承擔(dān)起歷史賦予的偉大而艱巨的光榮使命,這是時(shí)代的召喚。
學(xué)校黨建工作
2、的科學(xué)構(gòu)建與實(shí)施既能使黨組織自身建設(shè)得到不斷提升又能在豐富多彩的黨建活動(dòng)中夯實(shí)信仰基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)師生整體素質(zhì)的全面提高。黨建工作貫穿于學(xué)校的整個(gè)教育過程滲透于教育教學(xué)的方方面面有利于促進(jìn)全體師生形成科學(xué)、完整、高尚的人格從而塑造出符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的高品位人才因而學(xué)校黨建工作不僅必要而且具有特殊的戰(zhàn)略意義。
一、 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織
科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針是發(fā)展有中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。教育作為上層建筑與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)從教育的視角闡釋科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于教育理論的豐富、人才培養(yǎng)以及教育的發(fā)展都是具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)校黨建工作中
3、我校黨總支認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動(dòng)為契機(jī),不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。要求全體黨員要全面深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀的根本要求,努力增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
我校注重構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織,認(rèn)真開展學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)。黨總支組織全體黨員集中學(xué)習(xí)有關(guān)文件各分支部也采用交流、討論、寫心得等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中要求全體黨員要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。緊密聯(lián)系所從事的教學(xué)、德育等工作。一心一意抓課改,理直氣壯抓質(zhì)量。下大力氣抓好師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)積極爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。要求全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)局黨委規(guī)定的有關(guān)書籍、文件、聽取校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的黨課利用業(yè)
4、余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)認(rèn)真記好筆記、做好心得體會(huì)。通過組織全體黨員外出參觀、重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)模范人物的先進(jìn)事跡等活動(dòng)。倡導(dǎo)黨員成為全體教職員工努力學(xué)習(xí)的模范、奮勇爭(zhēng)先的模范、奉獻(xiàn)愛心的模范。此外 我們還結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了提升區(qū)域核心競(jìng)爭(zhēng)力大討論活動(dòng),旨在通過學(xué)習(xí)討論讓廣大黨員干部提高思想認(rèn)識(shí)以更加飽滿的工作熱情投入到教育事業(yè)之中。
一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展使我校全體黨員、干部提高了認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力在教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員形成了學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍增強(qiáng)了黨員干部的政治責(zé)任感和使命感在許多大型活動(dòng)及學(xué)校工作中黨員都充分發(fā)揮了帶頭示范作用充分展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員
5、的風(fēng)采。
二、 注重黨組織建設(shè) 強(qiáng)化先鋒模范作用
學(xué)?;鶎狱h組織是黨在學(xué)校的戰(zhàn)斗堡壘是黨在學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)全體教職工把黨的路線、方針、政策落實(shí)到學(xué)校的重要責(zé)任在貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、圍繞學(xué)校教育改革與發(fā)展等工作中發(fā)揮著政治核心作用。隨著時(shí)代的發(fā)展和黨的先進(jìn)性建設(shè)的不斷深入,在樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新形勢(shì)下,基層黨組織建設(shè)更顯得尤為重要。只有從全局和戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織建設(shè)的重要性和緊迫性,增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感采取有效措施,不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)才能切實(shí)解決存在的突出問題,努力推進(jìn)學(xué)校黨建工作
6、再上新臺(tái)階。
我校黨組織建設(shè)始終緊密結(jié)合學(xué)校和黨員干部隊(duì)伍實(shí)際,以改革創(chuàng)新為重點(diǎn),不斷研究新情況解決新問題切實(shí)提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。以教育教學(xué)為中心,以思想建設(shè)為主線,突出黨組織的政治核心作用。努力提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,促進(jìn)教育改革發(fā)展為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提供有力保證。我校黨組織建設(shè)立足和服務(wù)于學(xué)校中心工作努力建設(shè)一個(gè)能堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉潔、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、信念堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)的黨員教職工隊(duì)伍,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和師生綜合素質(zhì)的不斷提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校黨總支重視加強(qiáng)
7、領(lǐng)導(dǎo)班子的集體領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化組織觀念,認(rèn)真落實(shí)民主集中制,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,發(fā)揮班子的整體功能。黨總支定期召開支委會(huì)研究學(xué)校的重要事項(xiàng)和黨總支建設(shè)方面的問題,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),統(tǒng)一行動(dòng)杜絕政出多門、政令不一的現(xiàn)象。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部我們講黨性、講原則、講友誼、講諒解、求大同存小異互相尊重、互相信任、互相支持。在黨組織內(nèi)部形成了既有民主又有集中既有組織紀(jì)律又生動(dòng)活潑的政治局面。同時(shí)我們注重開展黨員干部校本培訓(xùn)活動(dòng),組織黨員干部深入課堂聽課與教師開展研討活動(dòng),指導(dǎo)教師提升自身管理能力。定期開展干部談心活動(dòng),激勵(lì)干部扎實(shí)工作大膽實(shí)踐,全面發(fā)展努力成為全體教師學(xué)習(xí)
8、的榜樣。
為了使學(xué)校黨組織建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)我校建立健全了校黨組織的各項(xiàng)組織制度與思想教育制度堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度做到定時(shí)、定內(nèi)容按時(shí)安排好每次組織生活,提高組織生活的實(shí)效按照規(guī)定做好“黨員手冊(cè)”的記錄,整理好黨組織有關(guān)檔案材料。在“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量”的前提下積極慎重發(fā)展新黨員關(guān)心黨外教師的思想進(jìn)步,加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中我校黨總支帶領(lǐng)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)頭羊”處處作表率,在每年的教師節(jié)各項(xiàng)表彰中受表彰的大部分是黨員教師。
黨支部發(fā)揮政治核心作用。堅(jiān)持正確辦學(xué)方向 ,學(xué)校能否始終堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向始終代表最廣大人民群眾的根本利益,取決于學(xué)校重大問題的
9、決策是否正確、有效、可行。學(xué)校黨組織只有參與重大問題的決策才能保證決策的正確性、有效性和可行性,才能充分發(fā)揮政治核心作用,使黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處。隨著教育改革的深入推進(jìn)在學(xué)校管理中會(huì)不斷出現(xiàn)新情況、新問題、新矛盾這需要黨組織及時(shí)做好疏導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作對(duì)于出現(xiàn)的矛盾和問題進(jìn)行及時(shí)化解、確保黨政一心共擔(dān)責(zé)任努力維護(hù)學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
我校黨組織重視為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)順利實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)做好宣傳號(hào)召工作。發(fā)動(dòng)黨員在教育教學(xué)工作中起到先鋒模范作用,做好教職工的思想工作為學(xué)校行政工作在政治上提供保證。黨總支班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策把握?qǐng)?jiān)定的政治方向堅(jiān)持“一切為了學(xué)生。為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切。辦好
10、群眾滿意的學(xué)校育人立校、科研興教”的辦學(xué)理念重點(diǎn)抓好思想、廉政建設(shè)、校務(wù)公開、青少年思想教育及各階段中心工作。堅(jiān)持貫徹黨的有關(guān)教育工作的各項(xiàng)方針政策,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德、師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想道德教育。我校黨員樂于奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)愛生的模范。帶頭走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生中間、利用休息時(shí)間為學(xué)困生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo),嚴(yán)格耐心地做好各類學(xué)生的教育工作得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊揚(yáng)和充分肯定。
為確保黨組織成為學(xué)校各項(xiàng)工作的政治核心,我們建立起一套科學(xué)的干部選拔、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督機(jī)制加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律工作。我校領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做到工作走在黨員、教師的前頭,待遇不高于教職工強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格黨內(nèi)的各項(xiàng)制度和
11、黨內(nèi)紀(jì)律,抓好領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職和黨員年終總結(jié)評(píng)議。在領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)行職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度,并持續(xù)、深入地開展校務(wù)公開工作。使校務(wù)公開工作更加制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化密切了黨群關(guān)系和干群關(guān)系。極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工教書育人的積極性。由于我校黨建工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)和發(fā)展抓黨建,以黨建保發(fā)展,在落實(shí)黨的方針政策加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)方面取得了可喜的成績(jī)。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革工作的深入開展,切實(shí)提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,充分發(fā)揮了黨在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用,體現(xiàn)了依法治校、民主管理。有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的高效、快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。
12、
several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a,, to b vertical box distance for b, list can measured