《(江西專版)2019中考歷史高分一輪復(fù)習 第五部分 世界近代史 課后練習25 第二次工業(yè)革命習題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江西專版)2019中考歷史高分一輪復(fù)習 第五部分 世界近代史 課后練習25 第二次工業(yè)革命習題(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課后練習(二十五) 第二次工業(yè)革命
一、判斷題(正確的請在括號內(nèi)填“T”,錯誤的填“F”)
1. 一位科學(xué)家認為電是人類迄今為止所能找到的妙不可言的、極為能干的新仆人,這位“極為能干的新仆人”被廣泛地應(yīng)用于生活領(lǐng)域并將人類帶入“信息時代”。 ( )
2. 美國萊特兄弟利用蒸汽動力研制成功了現(xiàn)代意義上的第一架飛機,被譽為“航空飛行器的先驅(qū)”。 ( )
3.第二次工業(yè)革命使得歐美主要資本主義國家意識到普及教育的重要性,英、法相繼建立義務(wù)教育制度。 ( )
二、綜合題
4.[2018·郴州]回顧歷史,從中國古代的四大發(fā)明,到“兩彈一星”,再到如今的系列重大科技進展,中國的科技發(fā)展很
2、多時候都是在艱苦的條件下實現(xiàn)突破,是立足自身、自強不息的結(jié)果。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 中國的四大發(fā)明在歐洲近代文明產(chǎn)生前陸續(xù)傳入西方。它們的出現(xiàn)改變了歐洲只有教士和貴族才能讀書和接受高等教育的狀況,有利于文化的傳播;它們的出現(xiàn)摧毀了封建城堡,加速了歐洲封建制度的崩潰……正因為如此,西方近代科學(xué)之父培根說,中國四大發(fā)明“改變了整個世界的面貌”。
——摘編自岳麓版《中國歷史教學(xué)
參考書》七年級下冊
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,請你寫出中國古代四大發(fā)明。并歸納出四大發(fā)明對世界所產(chǎn)生的影響。
材料二 19 世紀下半葉到 20 世紀初,第二次工業(yè)革命的浪潮興起,在能源、交
3、通和通訊等領(lǐng)域引起了一系列重大變革。
——摘編自岳麓版《世界歷史》九年級上冊
(2)根據(jù)材料二,請你分別寫出圖一、圖二科技成就的名稱。
(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,請你談?wù)剬萍嫉恼J識。
5.2016年5月30日,中國科技創(chuàng)新大會在北京召開,習近平總書記在會上發(fā)表了重要講話,以下材料均來自總書記的講話內(nèi)容。
材料一 歷史經(jīng)驗表明:中華文明曾經(jīng)創(chuàng)造了影響世界的科技成就(科技興,則民族興;科技強,則國家強)。
(1)為實現(xiàn)強國夢,1964 年 10 月,哪一項科技成果的取得加強了我國的國防力量?
材料二 創(chuàng)新是推動人類進步的重要力量(科技創(chuàng)新既能
4、推動社會發(fā)展,也要為人民生活提供幫助,讓人們享有更好的生活環(huán)境)。
(2)結(jié)合第二次工業(yè)革命的一項創(chuàng)新成果,說明科技創(chuàng)新在推動人類社會發(fā)展的同時,也給人們的生活環(huán)境帶來了不利影響。
材料三 科技創(chuàng)新要與制度創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展。
(3)17—19 世紀,英國在崛起的過程中是如何實現(xiàn)“制度創(chuàng)新”與“科技創(chuàng)新”兩者“協(xié)同發(fā)展”的?
參考答案
1.F 2.F 3.T
4.(1)造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)、火藥。影響:①對歐洲及世界文明的發(fā)展起到了重要作用;②有利于人類文化的傳播;③加速了歐洲封建制度的崩潰;④有利于新航路的開辟;⑤改
5、變了整個世界的面貌;⑥是我國成為世界文明古國的重要標志等。
(2)圖一:電燈泡。圖二:汽車。
(3)科技強國;科教興國;重視人才培養(yǎng);努力發(fā)展科學(xué)技術(shù),重視科技創(chuàng)新;科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力等。
5.(1)原子彈爆炸成功。
(2)以內(nèi)燃機為例:內(nèi)燃機的發(fā)明及使用為交通工具的發(fā)明、推廣提供了動力支持,但是,內(nèi)燃機使用石油為燃料,排放大量的廢氣,污染了空氣,破壞了環(huán)境。
以汽車為例:汽車的使用大大增強了人們的生產(chǎn)能力,擴大了人們的生活范圍,但汽車排放的尾氣嚴重污染了空氣。
(3)英國資本主義制度(或君主立憲制)的確立為工業(yè)革命的開展創(chuàng)造了條件;工業(yè)革命的完成進一步鞏固了英國的資本主義制度。
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