人美小學(xué)美術(shù)一上《第13課穿串鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 (1)

上傳人:lil****n07 文檔編號(hào):131948726 上傳時(shí)間:2022-08-07 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?7.41KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人美小學(xué)美術(shù)一上《第13課穿串鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 (1)_第1頁
第1頁 / 共3頁
人美小學(xué)美術(shù)一上《第13課穿串鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 (1)_第2頁
第2頁 / 共3頁
人美小學(xué)美術(shù)一上《第13課穿串鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 (1)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

5 積分

下載資源

資源描述:

《人美小學(xué)美術(shù)一上《第13課穿串鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 (1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人美小學(xué)美術(shù)一上《第13課穿串鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 (1)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、你認(rèn)真起來真好看! 單元 課題 穿串鏈 課時(shí) 第2課時(shí) 課型 繪畫課 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生無拘表達(dá)所喜所愛,建立合作、交流學(xué)習(xí)的意識(shí)。2、在交流學(xué)習(xí)中初步樹立真、善、美的價(jià)值觀念。3、抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行適度的德育教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,善于合作的品質(zhì)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)、感受串鏈的形與色,進(jìn)行串鏈制作和設(shè)計(jì)。 對(duì)生動(dòng)活潑的課堂進(jìn)行有序的調(diào)控和引導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備、針線等 教 學(xué) 程 序 和 內(nèi) 容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)備 一、定向?qū)?、激情引趣? 1、說一說,身邊那些材料可以穿串鏈? 2、想一想,珠形和顏

2、色怎么搭配串鏈才能更好看? 二、領(lǐng)悟認(rèn)知、質(zhì)疑解難 說一說現(xiàn)實(shí)生活中接觸到的串鏈有什么特點(diǎn)。例如:家人身上裝飾的。 1、描述家人有什么樣的串鏈。 2、說一說你接觸到的串鏈有什么特點(diǎn)、 三、嘗試探究、自由表現(xiàn)。 制作:請(qǐng)你巧妙利用身邊合適的物品穿串鏈,把自己和周圍的同學(xué)打扮起來。 1、注意選材。 2、注意制作步驟。串鏈的長(zhǎng)短要佩戴合適。 3、注意制作中的安全事項(xiàng)、(合理應(yīng)用各種工具,注意安全) 四、陶冶情操、提供審美 欣賞小組內(nèi)制作的串鏈 1、是否有有規(guī)律的變化 2、鏈子珠形和顏色搭配的好不好 挑選出一件漂亮的作品 引導(dǎo)學(xué)生說說想設(shè)計(jì)什么樣的串鏈。 五、反思總結(jié)、

3、鞏固升華 師總結(jié):今天,通過自己親手制作串鏈,我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多的知識(shí),相信同學(xué)們對(duì)串鏈有了更加濃厚的興趣。希望同學(xué)們能多動(dòng)手多動(dòng)腦讓我們的生活更豐富多彩。 ? 材料選擇 生聯(lián)想 搶答 生活中的鏈子 樣子 特點(diǎn)分析 自由選擇材料 嘗試表現(xiàn) 教師提示 安全 規(guī)律 顏色 形狀的搭配 總結(jié) 評(píng)價(jià) 板書設(shè)計(jì)???????? 穿串鏈 ??? 外形特點(diǎn)更突出? 顏色更鮮艷? 更環(huán)保實(shí)用 3 教案/教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!