《人美小學(xué)美術(shù)一上《第13課穿串鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 (1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人美小學(xué)美術(shù)一上《第13課穿串鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 (1)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你認(rèn)真起來真好看!
單元
課題
穿串鏈
課時(shí)
第2課時(shí)
課型
繪畫課
教 學(xué)
目 標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生無拘表達(dá)所喜所愛,建立合作、交流學(xué)習(xí)的意識(shí)。2、在交流學(xué)習(xí)中初步樹立真、善、美的價(jià)值觀念。3、抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行適度的德育教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,善于合作的品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)、感受串鏈的形與色,進(jìn)行串鏈制作和設(shè)計(jì)。
對(duì)生動(dòng)活潑的課堂進(jìn)行有序的調(diào)控和引導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備、針線等
教 學(xué) 程 序 和 內(nèi) 容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
復(fù)備
一、定向?qū)?、激情引趣?
1、說一說,身邊那些材料可以穿串鏈?
2、想一想,珠形和顏
2、色怎么搭配串鏈才能更好看?
二、領(lǐng)悟認(rèn)知、質(zhì)疑解難
說一說現(xiàn)實(shí)生活中接觸到的串鏈有什么特點(diǎn)。例如:家人身上裝飾的。
1、描述家人有什么樣的串鏈。
2、說一說你接觸到的串鏈有什么特點(diǎn)、
三、嘗試探究、自由表現(xiàn)。
制作:請(qǐng)你巧妙利用身邊合適的物品穿串鏈,把自己和周圍的同學(xué)打扮起來。
1、注意選材。
2、注意制作步驟。串鏈的長(zhǎng)短要佩戴合適。
3、注意制作中的安全事項(xiàng)、(合理應(yīng)用各種工具,注意安全)
四、陶冶情操、提供審美
欣賞小組內(nèi)制作的串鏈
1、是否有有規(guī)律的變化
2、鏈子珠形和顏色搭配的好不好
挑選出一件漂亮的作品
引導(dǎo)學(xué)生說說想設(shè)計(jì)什么樣的串鏈。
五、反思總結(jié)、
3、鞏固升華
師總結(jié):今天,通過自己親手制作串鏈,我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多的知識(shí),相信同學(xué)們對(duì)串鏈有了更加濃厚的興趣。希望同學(xué)們能多動(dòng)手多動(dòng)腦讓我們的生活更豐富多彩。
?
材料選擇
生聯(lián)想
搶答
生活中的鏈子
樣子
特點(diǎn)分析
自由選擇材料
嘗試表現(xiàn)
教師提示
安全
規(guī)律
顏色
形狀的搭配
總結(jié)
評(píng)價(jià)
板書設(shè)計(jì)???????? 穿串鏈
???
外形特點(diǎn)更突出? 顏色更鮮艷? 更環(huán)保實(shí)用
3
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