2018-2019學(xué)年高中物理 第五章 交變電流 第4節(jié) 變壓器課件 新人教版選修3-2.ppt

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1、4.變壓器,,【知識(shí)與技能】理解變壓器的結(jié)構(gòu)并掌握變壓器的工作原理和工作規(guī)律．【過程與方法】(1)在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作、交流的能力．(2)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與探究的能力．【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】使學(xué)生領(lǐng)略科學(xué)研究的綜合性，在科學(xué)探究中形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度．,三維目標(biāo),,,【重點(diǎn)】探究變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系．【難點(diǎn)】探究變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系．,重點(diǎn)難點(diǎn),,,學(xué)生通過前面“電磁感應(yīng)”整章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)磁生電以及渦旋電流有了基本的掌握，經(jīng)由“交流電”前兩節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)交流電的特點(diǎn)也比較清楚，已經(jīng)基本具備了學(xué)習(xí)變壓器這一節(jié)內(nèi)容的必備知識(shí)．但對(duì)變壓器原線圈兩端的電壓與原線圈產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)大小關(guān)系

2、這一知識(shí)點(diǎn)比較欠缺，在教學(xué)中需作出補(bǔ)充提示．教材是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要載體，新教材的特點(diǎn)之一是“具有基礎(chǔ)性、豐富性和開放性”，即學(xué)習(xí)內(nèi)容是基礎(chǔ)而豐富的，呈現(xiàn)形式是豐富而開放的．,教學(xué)建議,,,教材對(duì)變壓器原理的表述比較淺顯，在處理時(shí)要將這部分內(nèi)容情境化，將靜態(tài)知識(shí)動(dòng)態(tài)化，利于學(xué)生透徹理解．另外，教材中“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)關(guān)系”建議用控制變量法探究，但控制變量法在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不利于學(xué)生尋找物理量之間的關(guān)系，因此在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中建議學(xué)生從和、差、積、比幾個(gè)方面試探分析.,教學(xué)建議,,,【導(dǎo)入一】教師活動(dòng)：我們常見的電流通常有兩大類，是哪兩類？請(qǐng)舉例說明．學(xué)生活動(dòng)：積極思考，列舉實(shí)

3、例．學(xué)生代表發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充．教師活動(dòng)：學(xué)生舉例后，演示課件，增加感性認(rèn)識(shí)．點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}比較簡(jiǎn)單，可由物理基礎(chǔ)較差的同學(xué)(提問)答出，增加其學(xué)習(xí)的興趣．[結(jié)論]交流電、直流電兩種．,新課導(dǎo)入,,,教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的發(fā)言情況，引出課題．直流電我們已經(jīng)學(xué)過，但在實(shí)際生活中，我們所遇到的大都是交流電．我們知道，交流電都是從電站發(fā)出，然后經(jīng)過輸電線的輸送，才能到達(dá)用戶．另外，在輸電的過程中，有些同學(xué)可能聽說過高壓或超高壓輸電的說法，那么怎樣才能把電壓升到很高呢？這就是我們這一節(jié)所要重點(diǎn)討論的問題：變壓器．,新課導(dǎo)入,,,【導(dǎo)入二】家庭用電一般是220V，我們聽的錄音機(jī)一般是幾十伏或幾伏，電視機(jī)高

4、壓包的電壓在10000V以上，我們是怎樣得到這些不同的電壓的呢？學(xué)習(xí)了變壓器的原理，我們就可以理解這個(gè)問題了.,新課導(dǎo)入,,1.變壓器是由閉合鐵芯和繞在鐵芯上的組成,與連接的線圈叫原線圈,與連接的線圈叫副線圈.2.現(xiàn)象是變壓器工作的基礎(chǔ),變壓器能改變交變電流的,不能改變交變電流的和.,變壓器的原理,,知識(shí)必備,知識(shí)點(diǎn)一,兩個(gè)線圈,交流電源,負(fù)載,互感,電壓,頻率,周期,電壓與匝數(shù)的關(guān)系,,知識(shí)必備,知識(shí)點(diǎn)二,匝數(shù),反,[想一想]把兩個(gè)沒有導(dǎo)線相連的線圈套在同一個(gè)閉合鐵芯上,一個(gè)線圈連到交流電源的兩端,另一個(gè)線圈連到小燈泡上(如圖5-4-1所示).圖5-4-1,,學(xué)習(xí)互動(dòng),變壓器的原理及電壓與匝

5、數(shù)的關(guān)系,考點(diǎn)一,,學(xué)習(xí)互動(dòng),圖5-4-1連接電路,接通電源,小燈泡能發(fā)光.請(qǐng)根據(jù)以上現(xiàn)象回答下列問題:(1)兩個(gè)線圈并沒有連接,小燈泡為什么會(huì)發(fā)光?(2)小燈泡兩端的電壓與學(xué)生電源的輸出電壓相等嗎?,,,學(xué)習(xí)互動(dòng),[要點(diǎn)總結(jié)]1.變壓器的構(gòu)造如圖5-4-2所示,接電源,接負(fù)載,兩個(gè)線圈都繞在疊合而成的硅鋼片上,硅鋼片都涂有絕緣漆.圖5-4-22.變壓器工作的基礎(chǔ)為,實(shí)質(zhì)是電磁感應(yīng)過程.3.原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系=,若有幾組副線圈時(shí),U1∶U2∶U3∶……=,原、副線圈交流電的和相同.,,學(xué)習(xí)互動(dòng),原線圈,副線圈,互感現(xiàn)象,n1∶n2∶n3∶……,頻率,周期,,學(xué)習(xí)互動(dòng),,,學(xué)習(xí)互動(dòng),,學(xué)習(xí)互動(dòng),理想變壓器中的基本規(guī)律,考點(diǎn)二,零,P入=P出,U1I1=U2I2,P入=P出,U1∶U2∶U3∶…∶Un=n1∶n2∶n3∶…∶nn,,學(xué)習(xí)互動(dòng),,,學(xué)習(xí)互動(dòng),,學(xué)習(xí)互動(dòng),含理想變壓器電路的動(dòng)態(tài)分析,考點(diǎn)三,,學(xué)習(xí)互動(dòng),,學(xué)習(xí)互動(dòng),,,學(xué)習(xí)互動(dòng),幾種常見的變壓器,考點(diǎn)四,,學(xué)習(xí)互動(dòng),,學(xué)習(xí)互動(dòng),,學(xué)習(xí)互動(dòng),,,學(xué)習(xí)互動(dòng),備用習(xí)題,,,備用習(xí)題,,備用習(xí)題,,,備用習(xí)題,,備用習(xí)題,,,備用習(xí)題,,,自我檢測(cè),,自我檢測(cè),,,自我檢測(cè),,自我檢測(cè),,,自我檢測(cè),,自我檢測(cè),,,自我檢測(cè),,自我檢測(cè),,