魯教版七上風雨中我在成長復習課.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:13287367 上傳時間:2020-06-12 格式:PPT 頁數(shù):28 大?。?.47MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
魯教版七上風雨中我在成長復習課.ppt_第1頁
第1頁 / 共28頁
魯教版七上風雨中我在成長復習課.ppt_第2頁
第2頁 / 共28頁
魯教版七上風雨中我在成長復習課.ppt_第3頁
第3頁 / 共28頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《魯教版七上風雨中我在成長復習課.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《魯教版七上風雨中我在成長復習課.ppt(28頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、,,人生路上甜苦和喜憂,愿與你分擔所有。難免曾經跌倒和等候,要勇敢的抬頭。誰愿常躲在避風的港口,寧有波濤洶涌的自由。愿是你心中燈塔的守候,在迷霧中讓你看透。陽光總在風雨后,烏云上有睛空。珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。陽光總在風雨后,請相信有彩虹。風風雨雨都接受,我一直會在你的左右。,,風雨中我在成長,,復習目標,1、知道挫折的含義,知道導致挫折的因素有哪些,并能做出正確的判斷。2、明白挫折是不可避免的,掌握挫折是把雙刃劍3、知道戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些。4、能從容應對生活中的挫折,培養(yǎng)自己面對挫折的態(tài)度和實踐能力,知識梳理,風雨中我在成長,挫而不折積極進取,生活中的風風雨雨,,人生難免有挫折

2、,挫折是把雙刃劍,,梳理歸納:,什么是挫折,造成挫折的因素,積極作用(強者),消極作用(弱者),(為什么),(如何理解),,(怎樣做),,直面挫折,不畏不懼----態(tài)度冷靜分析,從容應對自我疏導,自我排解主動尋求幫助積極進取,探索創(chuàng)新,,---行動,鄧亞萍從4、5歲就開始練乒乓球,到8歲時,已經技藝超群。這時,河南省集訓隊招人,她滿以為自己可以進入省隊,但翹首盼來的是“個子太矮,沒有發(fā)展前途”的落選消息。年幼的鄧亞萍傷心的哭了。后來,鄭州市乒乓球隊收下鄧亞萍。集訓時,鄧亞萍有時不在規(guī)定的時間內跑完3000米,被罰重新跑,她都頑強地堅持跑完。為了實現(xiàn)當個優(yōu)秀乒乓球運動員的理想,她不斷給自己加大訓

3、練量,堅持連續(xù)打完16筐球,和別人穿一樣的沙衣,綁一樣重的沙袋……經過幾年的頑強拼搏,鄧亞萍取得了巨大的進步。13歲時,她在全國“乒協(xié)杯”大賽中,力克當時的世界冠軍。此后,在世界乒乓球賽中,她為我國爭得了一個又一個榮譽,,從上述材料中,找出鄧亞萍1)曾經遇到的挫折答:遇到的挫折有:個子太矮,進不了省隊;因不能在規(guī)定時間內完成跑步,而受懲罰……2)曾經獲得的成功答;“13歲時,她在全國…一個又一個榮譽”,問題:,人生的道路不會是一帆風順的。人們難免會碰釘子,碰釘子之后就會產生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。所謂“釘子”,也就是人們常說的挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。,海嘯破壞了

4、沿海國家人民的美好家園。,自然因素,社會因素,失去親人,家庭因素,學校因素,殘疾,由于體力、智力、健康、外貌以及某些生理缺陷等原因使個人愿望得不到實現(xiàn)。,個人因素,偉人名人有挫折,普通人有挫折,,,,,,自然因素,家庭因素,學校因素,個人因素,社會因素,無法完全避免,造成挫折的因素,人生難免有挫折,,,,,為什么人生難免有挫折?1生活中不只是陽光明媚,也會有風風雨雨。當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標時,便是遇到了挫折。2導致挫折的因素是多種多樣的如自然、社會、家庭、學校等因素和個人身體和心理因素,而每個人又不可能完全避開這些因素。人們是在認識挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。,,挫折是

5、把雙刃劍,挫折是走向成功的必經之路,,挫折,從挫折本身來看,對于任何人都是壞事。它給人帶來痛苦、壓力和打擊,使人們的愿望難以實現(xiàn),使人急躁、煩悶、不安。,強者積極作用,弱者消極作用,挫折能磨練意志,使人變得堅強;激發(fā)斗志,使人迸發(fā)出巨大的力量;“吃一塹長一智”,使人變得更加聰明。,挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊,使人們的愿望難以實現(xiàn),使人急躁、煩悶、不安挫折會消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心,兩面性,,風雨中我在成長,挫而不折積極進取,生活中的風風雨雨,,,人生難免有挫折,挫折是把雙刃劍,直面挫折,不畏不懼,積極進取,探索創(chuàng)新,主動尋求幫助,自我疏導,自我排解,冷靜分析,從容

6、應對,,梳理歸納:,什么是挫折,造成挫折的因素,積極作用(強者),消極作用(弱者),(為什么),(如何理解),,態(tài)度,做法,,,(怎樣做),記憶大比拼,1、記憶賽跑。(全背過,到黑板組內積分,看哪個組最快。),2、你出招我接招。(對號檢查。從五個題中任選一個檢查對方。),3、我選我最棒。(以搶答形式對問題進行,按組計分。),1.“自然界沒有不凋謝的花,人世間沒有無曲折的路?!边@句話說明得道理是()A、人生有挫折,沒有多大意義B人生難免有挫折C人生苦短,應加倍珍惜D一帆風順的事是從來沒有的2.屈原之所以受挫折,是因為守舊勢力的排擠,它的政治才能無法施展;岳飛之所以抗金壯志未酬,蒙冤而死,是因為南

7、宋朝廷昏庸腐敗,奸臣陷害;李白之所以發(fā)出“欲渡黃河冰塞川,將行太行雪滿山”的感嘆,是因為他得不到施展政治抱負的機會,又遭到達官貴人的讒害。這些事例說明()A惡劣的自然條件會造成挫折B他們承受的挫折來自一定社會條件的限制C造成挫折的因素是多方面的D人們對挫折的承受能力不同,結果也不同3、貝多芬戰(zhàn)勝種種不幸的一生告訴我們()①人生難免有挫折②造成挫折的因素有很多③遇到挫折要設法躲避④挫折孕育著成功A①②④B①③④C②③④D①②③,B,B,A,4、“不幸是最好的大學”這說明()A、正確的生活目標,是人的精神支柱B、每個人都會經歷不幸,如同讀大學一樣C、面對挫折,不屈不撓,能使人增長聰明才智,孕育成功

8、D、挫折會使所有人對生活充滿信心5、感動中國的陽光少年黃舸,10年前,當被診斷為生命進入倒計時,他得到來自祖國各地的關懷。于是,他跋山涉水,踏上了萬里迢迢的感恩之旅。他之所以能“感動中國”,主要是因為()A、少年幼稚的他能知恩圖報B、他那艱苦創(chuàng)業(yè)的精神鼓舞了千千萬萬的人C、他在挫折面前以從容的人生態(tài)度鼓舞了千千萬萬的人D、他善于自我疏導、自我排解6、下列做法中屬于正確對待挫折的是()A個別學生生活無目標,整日得過且過B王某考試發(fā)揮失常,他灰心喪氣,從此一蹶不振C張某在學習中遇到了困難,他積極尋求老師和同學的幫助D李某埋怨父母下崗,賭氣不理他們7、魯迅說:“偉大的胸懷,應該表現(xiàn)出這樣的氣概---

9、用笑臉迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來應付自己的不幸?!睂@句話的正確理解是()①挫折并不可怕,可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心②在挫折面前,如果膽怯、懦弱、經不起考驗,其結果只能被挫折壓倒③要勇敢的去戰(zhàn)勝挫折,不斷的創(chuàng)造有價值的人生④挫折是不可戰(zhàn)勝的,我們應該甘心失敗A①②④B②③④C③④D①②③,C,C,C,D,關注社會、戰(zhàn)勝挫折,“感動中國2007年度人物”李麗:1歲時患小兒麻痹癥40歲時再遭厄運,車禍讓她下半身完全癱瘓。在多舛的命運里,她不僅沒有怨天尤人,還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網站“麗愛天空”,長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她先后義務

10、深入100多個學校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座,聽眾達10萬余人次;幫助近百名厭學孩子重返校園,數(shù)十名中學生戒除網癮,幫近萬名學生重新樹立了自信。1、李麗的哪些優(yōu)秀品質值得我們學習?2、假如一個中學生遭受挫折后找到李麗進行咨詢,希望李麗能告訴他應該怎樣正確對待生活中的挫折,請你想想李麗會對這位中學生說些什么?,答:(1)人生的道路不是一帆風順的,人生難免有挫折。(2)挫折是把雙刃劍。挫折會給人帶來痛苦、壓力和打擊,使人急躁、煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心。對于強者來說,挫折能夠磨煉意志,使人變得更堅強;激發(fā)斗志,使人迸發(fā)出巨大的力量,使

11、人變得更加聰明。(3)遭受挫折后,我們要直面挫折,不畏不懼;冷靜分析,從容面對;自我疏導,自我排解;主動尋求幫助;樹立正確的人生目標,學會積極進取,探索創(chuàng)新。,2、假如一個中學生遭受挫折后找到李麗進行咨詢,希望李麗能告訴他應該怎樣正確對待生活中的挫折,請你想想李麗會對這位中學生說些什么?,1、李麗的哪些優(yōu)秀品質值得我們學習?,答:自信、自強、堅強的意志、助人為樂、甘于奉獻等。,社會觀察,1989年,一個日本青年報考一家大公司,考試結果公布時,他名落孫山。得到消息后,他深感絕望,頓起輕生念頭。所幸搶救及時,自殺未遂。忽然又傳來消息,說他被錄用了,原來是統(tǒng)計出了差錯,實際上他的考試成績名列榜首。但

12、很快再傳來消息,說他被公司解聘了。,如果你是老板,你愿意用這樣的人嗎?如果你是那個青年,你會怎么做?,怎樣戰(zhàn)勝挫折?(遇到挫折,我們該怎么做?),挫而不折:直面挫折,不畏不懼冷靜分析,從容應對自我疏導,自我排解主動尋求幫助積極進取,探索創(chuàng)新,1、因貪玩不努力,學習成績下降,可又不肯正視現(xiàn)實,而是找出許多理由為自己開脫責任,結果成績下降的趨勢始終得不到遏制。這說明()A遇到挫折,要善于自我排解、自我疏導B勇敢面對現(xiàn)實,才能找到戰(zhàn)勝挫折的方法C對挫折可以采取無所謂的態(tài)度D誠實是做人的根本2、司馬遷身陷囹圄,被處腐刑,仍寫成了被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。這說明()①挫折對所有人都是一

13、件好事②挫折能磨勵人的意志③只有經歷挫折,才能成功④挫折可以孕育成功A②④B②③④C①③④D①②③④3、“如果你拒絕了失敗,實際上你就是拒絕了成功。”這句話說明了()A、挫折的消極作用是主要的B、挫折的積極作用是主要的C、要成功就要拒絕失敗D、在成功的道路上要積極對待挫折,B,A,D,達標檢測,4、岳飛是南宋著名的民族英雄,杰出的軍事家,他的軍隊紀律嚴明,“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。金軍害怕岳家軍,流傳說:“憾山易,撼岳家軍難?!苯B光十一年十二月,高宗、秦繪以莫須有的罪名殺害了岳飛,岳飛的報國志向、收復北方失地的任務,就這樣被腐敗的朝廷斷送了。岳飛遭受挫折的原因是由于()造成的。A社會因素B自

14、然因素C環(huán)境因素D家庭因素5.美國作家布萊克說過:“水果不僅需要陽光,也需要涼夜,寒冷的雨水能使其成熟;人的性格陶冶不僅需要歡樂,也需要考驗和困難?!边@說明()①挫折只會給人帶來痛苦、壓力和打擊②挫折能磨煉意志、激發(fā)斗志,使人迸發(fā)力量、變得聰明③挫折消磨人的斗志,使人失去信心④挫折是走向成功的必經之路A①③B①②C②④D②③6、愛迪生曾說:“失敗也是需要的,它和成功一樣對我有價值。只有在我知道一切做不好的方法時,我才知道做好一件工作的方法是什么?!边@句話告訴我們()A、挫折越多越好B、只有善于從挫折中吸取教訓,才能走向成功C、聰明的人一輩子都不會遇到挫折D、人要主動去尋求挫折、經歷磨難,A,C

15、,B,平日里,我們會經常遇到一些不順心的事,學習成績達不到自己的目標,沒能考上理想的學校;家庭作業(yè)過多,不能按時完成;沒有機會顯示自己的才能和興趣;求知欲得不到滿足;在人際關系上,交不到知心朋友;經常受到同學的諷刺等等,你認為應當怎樣正確對待學習和生活中不順心的事?,,解題思路:應從戰(zhàn)勝挫折的方法方面來回答。,走進生活,人生難免有挫折,挫折并不可怕,可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的信心,因此,當我們面對挫折時,首先要學會直面挫折,不畏不懼;還要學會冷靜分析,從容應對,善于自我排解,自我疏導;努力做到積極進取,探索創(chuàng)新,就一定能戰(zhàn)勝各種困難和挫折取得成功。,參考答案:,相信同學們的明天一定會像風雨過后的天空,絢爛而美麗!,謝謝大家!,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!