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1、
一、教材分析
1課文主要介紹21世紀幾種新能源的特點。全文可分為三段。第三段（第1、2自然段）介紹當今使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。第二段介紹21世紀將普遍使用的原子能、太陽能、地熱等3鐘新能源的特點。第三段舉例說明末來新的能源很很富。
2這是一篇宣偉傳科普知識的說明文。課文的段落結構比較清楚，是落實三單元閱讀訓練點的的選學課文。課文中有些專用術語，只要求大致了解它們的意思就可以了。
二、教學目標
1能給課文分段，概括段落大意，并用段落結構比較清楚，并用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。
2能借助拼音讀準生字的字音。理解新詞語在課文中的意思。
2、
3了解21世紀將普遍使用的原子能、太陽能、地熱等3種新能源的特點，激發(fā)學生熱愛科學的思想感情。
三、教學重點與難點
教學重點：用段意歸并法歸納課文主要內(nèi)容。
教學難點：歸納主要內(nèi)容時，語言的組織是一個難點。
四、教學準備：讓學生事先閱讀有關能源的科普讀物。21世紀普遍使用的新能源掛圖。
五、教學時間：2課時。
第1課時
（一）教學目標
1初讀課文，自學生字新詞。
2了解課文大意，給課文分段，學習第一段。
?。ǘ┙虒W過程
1揭示課題。誰知能源可以用來干什么
你知道的能源有哪些
2自學課文。
?。?）自學字詞：
3、生字讀準音。詞語聯(lián)系上下文或查字典理解。
讀通課文。
（2）課文介紹了哪幾種新能源用抓重點段的方法給課文分段。
3自學檢查。
?。?）檢查生字新詞自學情況。
?。?）討論分段。（第一段：第1、2自然段。第二段：第3-5自然段。第三段：第6自然段。）
4學習第一段。
（1）指名讀第一段，說說第一段主要寫了什么
（當今我們使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。）
?。?）課文開頭的三個設問句，點出了什么（能源的作用。）
5齊讀第一段。
第2課時
（一）教學目標
1細讀課文，學習課文第二、三段，概括段意。
2用段意歸并法歸納
4、課文主要內(nèi)容。
?。ǘ┙虒W過程
1回憶：當今我們使用的主要能源是什么
2學習課文第二段。
?。?）21世紀的新能源會是些什么呢它們有什么優(yōu)點呢請同學默讀第二段，完成下表。
能源名稱特點（優(yōu)點）用途
（2）交流。
原子能 威力最大 發(fā)電（比煤?。?
潛艇可長期潛行
巨型船艦更多
太陽能 最清潔價廉 無污染發(fā)電（太陽能收集器）
進入生活領域
地熱 最便宜 供熱取暖
?。?）用______最_______,它能_______。的句子來介紹能源。
?。?）想一想：作者是怎么介紹這三種能源的特點的
5、?。ㄏ雀爬ê缶唧w）這樣寫有什么樣好處
（5）歸納第二段段意。
?。ㄔ幽芡ψ畲?，太陽能最清潔，地熱能最便宜。）
3學習課文第三段。
（1）讀第三段，說說第三段主要寫了什么
（未來的新能源還有很多。）
?。?）仍用______最______,它能_______。的句子來介紹新能源。
（3）這道填空題能填空嗎（不能。）為什么（因為還有更多的新能源等待人們?nèi)ラ_發(fā)。）
4歸納課文主要內(nèi)容。
（1）讀三段段意。
（2）獨立歸并。
（3）交流。教師指導學生在歸納主要內(nèi)容時，注意語言的組織。
5齊讀課文。
6作業(yè)：課外閱讀科普類書籍，拓寬知識面。
小學五年級語文教案-《21世紀的能源》教學設計之一
