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1、南寧市人教版語文選修7《先秦諸子選讀》第一單元第1課《天下有道,丘不與易也》同步練習(xí)
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共15題;共31分)
1. (2分) 依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①這些追蜂逐蜜的養(yǎng)蜂人從全國各地匯集到這里,安營扎寨在百花叢中,______,編織著春天的童話,收獲著春天的甜蜜。
②當(dāng)你拖著早已疲憊不堪的身軀于人生路上______、艱難前行時,別忘了給心靈覓一處休憩的港灣,開一劑溫潤的藥方。
③86歲高齡的袁隆平面對輝煌和榮耀沒有任何改
2、變,他依然______地騎著摩托車去試驗田,依然從北到南察看育種基地。
A . 風(fēng)餐露宿跋山涉水風(fēng)塵仆仆
B . 風(fēng)塵仆仆風(fēng)餐露宿跋山涉水
C . 跋山涉水風(fēng)塵仆仆風(fēng)餐露宿
D . 跋山涉水風(fēng)餐露宿風(fēng)塵仆仆
2. (2分) 下列句子中劃線詞的活用,不同于其他三項的是( )
A . 植其杖而蕓
B . 止子路宿
C . 不仕無義
D . 欲潔其身
3. (2分) 下列句子全有通假字的一項是( )
①天將以夫子為木鐸?!、陂L沮、桀溺耦而耕?!、凼囚斂浊鹬脚c?、芏l以易之
⑤且而與其從辟人之士也?、尢煜掠械?,丘不與易也?、咧财湔榷|?、嗑又艘玻衅淞x也。
3、
A . ①②③④
B . ②③④⑥
C . ④⑤⑦⑧
D . ③④⑤⑦
4. (2分) 下列句子中的加線詞,和現(xiàn)代漢語意義相同的一項是( )
A . 孔子過之,使子路問津焉。
B . 子路從而后,遇丈人。
C . 明日 , 子路行以告。
D . 是知其不可而為之者與!
5. (2分) 下列句子中加線的詞,意義相同的一項是( )
A . 君子之至于斯也王無罪歲,斯天下之民至焉
B . 儀封人請見璧有瑕,請指示王
C . 對曰:“然”夫子憮然曰
D . 豈若從辟世之士哉曾不若孀妻弱子
6. (3分) 下列句子的“而”字,用法相同的兩項是( )
A
4、 . 而誰與易之
B . 楚狂接輿歌而過孔子
C . 趨而辟之,不得與言
D . 欲潔其身,而亂大倫
7. (2分) 下列各組詞語中劃線字的注音正確的一項是( )
A . 木鐸(d)桀溺(ji)耦耕(ǒu)接輿(yǔ)
B . 荷蓧(tio)黍米(shǔ)奚自(xī)反見(jin)
C . 蕓草(yn)殆而(di)憮然(wǔ)耰而(yōu)
D . 長沮(j)桀溺(n)不輟(chu)食之(sh)
8. (2分) 下列句子中加線的詞,沒有活用的一項是( )
A . 二三子何患于喪乎
B . 子路從而后
C . 殺雞為黍而食之
D . 欲潔其身,而亂大倫
5、9. (2分) 下列加線詞解釋有誤的一項是( )
A . 長沮、桀溺耦而耕 耦:兩人并耕
B . 夫執(zhí)輿者為誰輿:車
C . 夫子憮然曰憮然:悵然若失的樣子
D . 吾非斯人之徒與 斯:那么
10. (2分) 下列句子中的“以”字,意義相同的兩項是( )
A . 而誰以易之
B . 子路行以告
C . 天將以夫子為木鐸
D . 以杖荷蓧
11. (2分) 下列句子中的“易”字,與例句中的“易”字意義相同的一項是 ( )
例:天下有道,丘不與易也
A . 以亂易整,不武。
B . 移風(fēng)易俗
C . 秦王以十五城請易寡人之璧,可予不?
D . 豈得之
6、難而失之易欽?
12. (2分) 下列對文句的理解不正確的一項是( )
A . 長沮在確認(rèn)“執(zhí)輿者”是孔丘之后,沒有直接回答子路的問話,而是說“是知津矣”,這種“答非所問”的話,其實是一種嘲諷,是對孔子選擇的人生道路表示不滿。
B . 經(jīng)過一輪的問答之后桀溺同樣沒有回答子路的問話,卻說:“滔滔者天下皆是也,而誰以易之?且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉?”意思是,天下混亂,你跟誰去改變它呢?你與其跟隨孔子這樣的“避人之士”,哪如跟隨我們這樣的“避世之士”呢,出世而隱居呢!
C . 所謂“避人之士”,就是躲避世人的人,是說孔子不愿接觸一般世俗之人,自視清高。
D . 孔子在聽
7、了子路報告的長沮、桀溺的話以后,說:“天下有道,丘不與易也?!币馑际?,天下如果有德政,我就不會投身到變革天下的活動中去了。從中可以看出孔子勇于承擔(dān)社會責(zé)任的精神,比長沮、桀溺等人境界更高。
13. (2分) 選出對下列加線字的意義與用法判斷正確的一項
①以吾一日長乎爾②攝乎大國之間③為國以禮④二三子以我為隱乎
A . ①②同,③④同
B . ①②同,③④不同
C . ①②不同,③④不同
D . ①②不同,③④同
14. (2分) 下列句中各句的“而”字用法不同的一項是( )
A . 長沮、桀溺耦而耕
B . 且而與其從辟人之士也
C . 耰而不輟
D . 吾非斯人之
8、徒與而誰與
15. (2分) 對文句的解釋不正確的一項是 ( )
A . 滔滔者,天下皆是也,而誰以易之?——社會紛亂,天下都是這樣,你跟誰去變革它呢?
B . 且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉?——況且你與其跟隨孔子那樣躲避正常人群的人,哪比得上跟隨我們這些避世隱居的人呢?
C . 鳥獸不可與同群?!也荒鼙苁离[居,與鳥獸相伴。
D . 天下有道,丘不與易也。——天下若是太平了,我也就不跟人們在一起從事改革了。
二、 填空題 (共5題;共17分)
16. (6分) 掌握下列通假字。
從辟人之士 ________通________儀封人請見________通___
9、_____。
桀溺________通________
17. (3分) 掌握下列通假字
而誰以易之 ________植其杖而蕓 ________
使子路反見之 ________
18. (4分) 指出加橫線古今異義詞的古今義。
遇丈人古:________今:________。
明日 , 子路行以告古:________今:________。
19. (2分) 指出加橫線詞活用的方式及意義。
孔子下 , 欲與之言 ________
止子路宿 ________
20. (2分) 指出下列句子的句式名稱。
①滔滔者天下皆是也。________。
②為孔丘。________。
10、
三、 問答題 (共5題;共25分)
21. (5分) 閱讀下面的問題,回答問題:
子路從而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路問曰:“子見夫子乎?”丈人曰:“四體不勤,五谷不分,孰為夫子?”植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿,殺雞為黍而食之。見其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隱者也?!笔棺勇贩匆娭?。至,則行矣。子路曰:“不仕無義。長幼之節(jié),不可廢也;君臣之義,如之何其廢之?欲潔其身,而亂大倫。君子之仕也,行其義也。道之不行,已知之矣。”子路為什么說“欲潔其身”的做法是“亂大倫”?
22. (5分) 閱讀下面的文章,回答問題:
長沮、桀溺(1)耦而耕。孔子過之,使子路問津(3)焉。長沮曰:“
11、夫執(zhí)輿者為誰?”子路曰:“為孔丘?!痹唬骸笆囚斂浊鹋c(同“歟”)?”曰:“是也?!痹唬骸笆侵蛞印!眴栍阼钅?。桀溺曰:“子為誰?”曰:“為仲由。”曰:“是孔丘之徒與?”對曰:“然?!痹唬骸疤咸险咛煜陆允且?,而誰以易)之?且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉?”耰而不輟。子路行以告。夫子憮然曰:“鳥獸不可與同群,吾非斯人之徒與而誰與?天下有道,丘不與易也?!闭埻瑢W(xué)們根據(jù)課文用簡潔的語言概括孔子的為人。
23. (5分) 閱讀下面的《論語》和《孟子》選段,回答問題。
①子曰:“躬自厚①而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!?《論語衛(wèi)靈公》)
②孟子曰:“仁者如射:射者正己而后發(fā);發(fā)而不中,不怨勝己者,反
12、求諸己而已矣?!?《孟子公孫丑章句上》)
【注】?、俸瘢褐兀c“薄”相對。
請概括出兩個選段觀點的共同之處。
24. (5分) 下列孔子與孟子的話側(cè)重點有什么不同?請簡述。
①子曰:“躬自厚①而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。”(《論語衛(wèi)靈公》)
②孟子曰:“仁者如射:射者正己而后發(fā);發(fā)而不中,不怨勝己者,反求諸己而矣?!?《孟子公孫丑章句上》)
25. (5分) 根據(jù)下面的材料,簡析孔子的觀點。
子貢曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好禮 者也?!?《論語?學(xué)而》)子曰:“貧而無怨難,富而無驕易。”(《論語?憲問》)
第 9 頁 共 9 頁
參考答案
一、 選擇題 (共15題;共31分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10、答案:略
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、 填空題 (共5題;共17分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、 問答題 (共5題;共25分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、