第三部分 動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用
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1、高考綜合復(fù)習(xí)——?jiǎng)恿繉n}復(fù)習(xí) 第三部分 動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 知識(shí)要點(diǎn)梳理 知識(shí)點(diǎn)一——力學(xué)知識(shí)體系 ▲知識(shí)梳理 力學(xué)研究的是物體的受力作用與運(yùn)動(dòng)變化的關(guān)系,以三條線索(包括五條重要規(guī)律)為紐帶建立聯(lián)系,如下表所示: 力在運(yùn)動(dòng)過程的積累規(guī)律 ▲疑難導(dǎo)析 力學(xué)知識(shí)體系涉及的力有:重力(引力)、彈力、摩擦力、浮力等。運(yùn)動(dòng)形式有:平衡()、勻速直線運(yùn)動(dòng),勻變速直線運(yùn)動(dòng)(恒量)、勻變速曲線運(yùn)動(dòng)(恒量)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)(恒量)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)()等。 1:如圖所示,小車M在恒力作用下,沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),由此可判斷( ) A.若地面光滑,則
2、小車一定受三個(gè)力作用 B.若地面粗糙,則小車可能受三個(gè)力作用 C.若小車做勻速運(yùn)動(dòng),則小車一定受四個(gè)力作用 D.若小車做加速運(yùn)動(dòng),則小車可能受三個(gè)力作用 答案:CD 解析:先分析重力和已知力F,再分析彈力,由于F的豎直分力可能大于重力,因此地面可能對(duì)物體無彈力作用,選項(xiàng)A錯(cuò)誤。F的豎直分力可能小于重力,地面對(duì)物體有彈力作用,若地面粗糙,小車受摩擦力作用,共四個(gè)力作用,選項(xiàng)B錯(cuò)誤。若小車勻速運(yùn)動(dòng),那么水平方向上所受摩擦力和F的分力平衡,這時(shí)小車一定受重力、恒力F、地面彈力、摩擦力四個(gè)力作用,選項(xiàng)C正確。若小車做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)?shù)孛婀饣瑫r(shí),小車受重力和力F作用或受重力、力
3、F、地面彈力作用,選項(xiàng)D正確。 知識(shí)點(diǎn)二——解決力學(xué)問題的三個(gè)基本觀點(diǎn) ▲知識(shí)梳理 1.牛頓運(yùn)動(dòng)定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式(我們稱之為力的觀點(diǎn)),這是解決力學(xué)問題的基本思路和方法,此種方法往往求得的是瞬時(shí)關(guān)系。利用此種方法解題必須考慮運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的細(xì)節(jié)。從中學(xué)研究的范圍來看,只能用于勻變速運(yùn)動(dòng)(包括直線和曲線運(yùn)動(dòng)),對(duì)于一般的變加速運(yùn)動(dòng),不能用之求解,對(duì)于碰撞、爆炸等問題,用此法解起來相當(dāng)困難,另外也僅適用于宏觀、低速的情況。 2.動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律(動(dòng)量觀點(diǎn)) 3.動(dòng)能定理和能量守恒定律(能量觀點(diǎn)) 這兩個(gè)觀點(diǎn)研究的是物體或系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)變化所經(jīng)歷的過程中狀態(tài)的改變
4、,它無需對(duì)過程是怎樣變化的細(xì)節(jié)深入的研究,而更關(guān)心的是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化即改變結(jié)果量及其引起變化的原因。簡(jiǎn)單的說,只要求知道過程的始末狀態(tài)動(dòng)量式、動(dòng)能式和力在過程中的沖量和功,即可對(duì)問題求解。 ▲疑難導(dǎo)析 1、關(guān)于運(yùn)動(dòng)情況的分析 如何分析物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、軌跡形狀 物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),軌跡的形狀,是由物體所受的合外力及初速度共同決定的。如=0,=0,則靜止;勻速運(yùn)動(dòng),若或并與共線,則做變速直線運(yùn)動(dòng),若又是恒力,則作勻變速直線運(yùn)動(dòng)。 2、力學(xué)綜合題的基本解題思路 ?。?)認(rèn)真審題,弄清題意 審題過程就是認(rèn)真讀題,分析題意,收集題目信息的過程,通過審題,發(fā)現(xiàn)題目中的已知
5、條件,弄清題目中的物理過程,建立一幅關(guān)于所求問題的比較清晰的物理圖景,初步構(gòu)成解題的思維框架。審題時(shí)要注意以下兩點(diǎn): ?、偻诰蝾}目中的隱含條件 在審題過程中,對(duì)題目中的信息,要用簡(jiǎn)單的形式(包括文字、符號(hào)、圖表、數(shù)據(jù)等)有序地記錄下來,并對(duì)所記錄的信息進(jìn)行分析、推理,從信息中找出對(duì)解題有用的已知條件,在題目所給的條件中,除了直接的、明顯的以外,還有間接的,隱含的條件,這些隱含條件往往隱含在關(guān)鍵的詞語之中,題目的附圖之中,所設(shè)的物理模型之中,發(fā)生的物理現(xiàn)象之中和題目的所求之中。因此,必須注意題目中的關(guān)鍵字、詞、句以及題目附圖,絕不輕易放過每個(gè)細(xì)節(jié),多角度地收集題目中的信息,并借助聯(lián)想和
6、理論分析,挖掘并轉(zhuǎn)化隱含條件。 ?、谥匾晫?duì)物理過程的分析。 所謂物理過程是指物理現(xiàn)象或事實(shí)發(fā)生的前因后果和中間狀態(tài)等完整經(jīng)歷的總稱。審題時(shí),要弄清題目中的物理過程及其得以進(jìn)行的條件,明確運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),把握過程中的不變量,變量,關(guān)聯(lián)量的相互關(guān)系,并找出與物理過程相適應(yīng)的物理規(guī)律及題目中的某種等量關(guān)系。 ?。?)確定研究對(duì)象,分析受力情況和運(yùn)動(dòng)情況 在選擇研究對(duì)象時(shí),通常要注意兩個(gè)基本原則:一是要選擇己知量充分且涉及所求量的物體為研究對(duì)象;二是要選擇能夠滿足某種力學(xué)規(guī)律的物體(或物體系)為研究對(duì)象。在某些題目中,若直接以所研究的物體為研究對(duì)象來解題有困難,可轉(zhuǎn)移目標(biāo)去研究與它相互
7、作用的物體,然后再根據(jù)相互作用的規(guī)律,回過頭來解決題目中所要解決的問題。 研究對(duì)象確定后,就必須對(duì)其進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)分析,受力分析的基本方法是根據(jù)研究對(duì)象和周圍物體的關(guān)系及其運(yùn)動(dòng)情況,按場(chǎng)力、彈力、摩擦力的順序依次分析出物體所受的全部力。對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析時(shí)要注意兩個(gè)方面:一是要注意運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性,即當(dāng)物體從一種運(yùn)動(dòng)變?yōu)榱硪环N運(yùn)動(dòng)時(shí),找出兩種運(yùn)動(dòng)的物理量——速度、位移、加速度的關(guān)系;二是要注意運(yùn)動(dòng)的可能性,即物體在一定條件下,它的運(yùn)動(dòng)可能出現(xiàn)各種情況,對(duì)可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況要全面地進(jìn)行分析,準(zhǔn)確地作出判斷。 ?。?)明確解題途徑,正確運(yùn)用規(guī)律 分析物體的運(yùn)動(dòng)過程,明確物體運(yùn)動(dòng)
8、情況和受力情況,找出與之相適應(yīng)的物理規(guī)律及題目中給出的某種等量關(guān)系,列出方程或方程組求解。 ?。?)回顧解題過程,分析解題結(jié)果。 在解題后要回顧一下解題時(shí)的思維過程,找出解題的關(guān)鍵所在,是否還有其他解題法。 3、解力學(xué)綜合題要注意的幾個(gè)問題 ?。?)注意物理過程的不惟一或解答結(jié)果的不惟一 在有些用字母表示已知量的題目中,物理過程往往隨著已知量的不同取值范圍而改變,通常是將物理量取值分成幾個(gè)范圍來討論,分別在各個(gè)范圍內(nèi)求解。還有題目解出結(jié)果不唯一,必須將這些結(jié)果進(jìn)行分析討論,看其是否符合題意。 (2)注意物理模型的變換與歸類 有些看上去很難的題目,若經(jīng)過分析
9、,將其物理模型轉(zhuǎn)換成常見的模型,就很容易形成解題思路,找到解題方法。 ?。?)注意數(shù)學(xué)知識(shí)在解題中的應(yīng)用。 數(shù)學(xué)知識(shí)在解題中的應(yīng)用主要有兩方面,一是能夠根據(jù)具體問題列關(guān)系式,進(jìn)行推導(dǎo)和求解。并作出相應(yīng)的物理結(jié)論;二是能夠運(yùn)用幾何圖形,畫函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。 2:如圖所示,光滑水平面上有質(zhì)量均為1 kg的小車A和B,B車靜止,A車上用L=0.3 m的輕線懸掛一質(zhì)量為0.5kg的小球C,小車A以4 m/s的初速度與B發(fā)生正碰后粘在一起,求此后C球能擺上的最大高度?(g取10 ) 解析:整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程可分為兩個(gè)階段:①A與B相互正碰并粘合。由
10、于作用時(shí)間很短,輕線來不及擺開一個(gè)明顯的角度,而在豎直方向上的輕線又不能對(duì)C球提供水平方向的作用力,因此擺球在水平方向的動(dòng)量沒有改變。但A、B獲得共同速度,兩者動(dòng)量守恒,但有機(jī)械能損失;②C與粘合后的A、B作用。由于C球速度大,將向右搖動(dòng)并通過輕線使A、B加速,當(dāng)C與A、B速度相同(方向一定水平)時(shí),C球不再上擺而達(dá)到最高點(diǎn)。此過程系統(tǒng)水平動(dòng)量守恒,機(jī)械能也守恒,系統(tǒng)減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成C球的勢(shì)能。 對(duì)過程1: 對(duì)過程2:( 由機(jī)城能守恒: 可解得:h=0.16 m。 典型例題透析 題型一——?jiǎng)恿渴睾愣珊蛣?dòng)能定理的綜合 動(dòng)量守恒定律和動(dòng)能定理研究的是物體或系統(tǒng)運(yùn)
11、動(dòng)變化所經(jīng)歷的過程中狀態(tài)的改變,它要求無需對(duì)過程是怎樣變化的細(xì)節(jié)深入的研究,而更關(guān)心的是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化即改變結(jié)果量及其引起變化的原因。動(dòng)量守恒定律是矢量表達(dá)式,有分量表達(dá)式;而動(dòng)能定理是標(biāo)量表達(dá)式,絕無分量表達(dá)式。 3、在粗糙的水平桌面上有兩個(gè)靜止的木塊A和B,兩者相距為d.現(xiàn)給A一初速度,使A與B發(fā)生彈性正碰,碰撞時(shí)間極短.當(dāng)兩木塊都停止運(yùn)動(dòng)后,相距仍然為d.已知兩木塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,B的質(zhì)量為A的2倍,重力加速度大小為g.求A的初速度的大小. 解析 設(shè)在發(fā)生碰撞前的瞬間,木塊A的速度大小為v;在碰撞后的瞬間,A和B的速度分別為v1和v2.在碰撞過程中,由能量和動(dòng)量守恒定律,
12、得 mv2=mv+(2m)v① mv=mv1+(2m)v2② 式中,以碰撞前木塊A的速度方向?yàn)檎散佗谑降? v1=-③ 設(shè)碰撞后A和B運(yùn)動(dòng)的距離分別為d1和d2,由動(dòng)能定理得μmgd1=mv④ μ(2m)gd2=(2m)v⑤ 按題意有d=d1+d2⑥ 設(shè)A的初速度大小為v0,由動(dòng)能定理得 μmgd=mv-mv2⑦ 聯(lián)立②至⑦式,得v0=⑧ 答案 舉一反三 【變式】如圖1-6,兩塊相同平板P1、P2置于光滑水平面上,質(zhì)量均為m.P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧,左端A與彈簧的自由端B相距L.物體P置于P1的最右端,質(zhì)量為2m且可看作質(zhì)點(diǎn).P1與P以共同速度v0向右運(yùn)動(dòng),
13、與靜止的P2發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,碰撞后P1與P2粘連在一起.P壓縮彈簧后被彈回并停在A點(diǎn)(彈簧始終在彈性限度內(nèi)).P與P2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.求 (1)P1、P2剛碰完時(shí)的共同速度v1和P的最終速度v2; (2)此過程中彈簧的最大壓縮量x和相應(yīng)的彈性勢(shì)能Ep. 圖1-6 解析 (1)P1、P2碰撞瞬間,P的速度不受影響,根據(jù)動(dòng)量守恒mv0=2mv1,解得v1= 最終三個(gè)物體具有共同速度,根據(jù)動(dòng)量守恒: 3mv0=4mv2,解得v2=v0 (2)根據(jù)能量守恒,系統(tǒng)動(dòng)能減少量等于因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能: ·2mv+·2mv-·4mv=2mgμ(L+x)×2 解得x=-L 在
14、從第一次共速到第二次共速過程中,彈簧彈性勢(shì)能等于因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,即:Ep=2mgμ(L+x) 解得Ep=mv 答案 (1) v0 (2)-L mv 題型二——?jiǎng)恿渴睾愣珊蜋C(jī)械能守恒定律的綜合 解題時(shí)必須注意動(dòng)量守恒的條件及機(jī)械能守恒的條件。在應(yīng)用這兩個(gè)規(guī)律時(shí),當(dāng)確定了研究的對(duì)象及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的過程后,根據(jù)問題的已知條件和要求解未知量,選擇研究的兩個(gè)狀態(tài)列方程求解。 4、如圖所示,質(zhì)量為m的子彈水平地穿過擺錘后,速率由v減少到。已知擺錘的質(zhì)量為,擺長為l。如果擺錘恰能在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),重力加速度為g。 (1)求子彈速度的最小值應(yīng)為多少?不計(jì)一切摩擦。 ?。?/p>
15、2)求擊穿瞬間繩對(duì)的拉力增大多少? 思路點(diǎn)撥:該題可分為兩個(gè)過程:(1)子彈射穿擺錘的過程,滿足動(dòng)量守恒定律。(2)擺錘做圓周運(yùn)動(dòng)過程,滿足機(jī)械能守恒定律。另外擺錘做圓周運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)恰好滿足臨界條件。即。 解析: (1)以子彈與擺錘作為一個(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)沿水平方向動(dòng)量守恒,有: 擺錘在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。選最低點(diǎn)為重力勢(shì)能零點(diǎn), 則有: 為使擺錘恰能在豎直平面內(nèi)完成一個(gè)完整的圓周運(yùn)動(dòng),在最高點(diǎn)時(shí),擺線中的張力T=0, 則有:, 聯(lián)立以上各式,可得子彈所需速率的
16、最小值 (2)子彈穿出擺錘后,擺錘做圓周運(yùn)動(dòng),繩的拉力與重力的合力提供向心力, 即繩的拉力增大部分提供最低點(diǎn)的向心力,。 總結(jié)升華: ?。?)物體恰能在豎直平面內(nèi)完成圓周運(yùn)動(dòng),在最高點(diǎn)并非速度為零,而是繩子拉力為零。即。 ?。?)系統(tǒng)滿足機(jī)械能守恒的初狀態(tài),應(yīng)該選擇在子彈射穿擺后,而不是射穿前,因?yàn)樵谏鋼暨^程中有機(jī)械能損失。 舉一反三 【變式】半圓形光滑軌道固定在水平地面上,并使其軌道平面與地面垂直,物體同時(shí)由軌道左、右兩端最高點(diǎn)釋放,二者碰后粘在一起運(yùn)動(dòng),最高能上升到軌道的M點(diǎn),如圖所示,已知OM與豎直方向夾角為,則物體的質(zhì)量之比為( ) A.
17、 B. C. D. 答案:B 解析:從題意可知,由于進(jìn)后運(yùn)動(dòng)至M點(diǎn),故 設(shè)兩物體運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)時(shí)速度為v,則由機(jī)械能守恒定律得 ① 由動(dòng)量守恒定律得 ② 從最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)的過程,由機(jī)械能守恒定律得 ③ 由①②③解得 答案B正確。 題型三——?jiǎng)恿渴睾愣珊湍芰渴睾愣傻木C合 動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律,是自然界最普遍的規(guī)律,它們研究的是物體系統(tǒng)。在應(yīng)用這兩個(gè)規(guī)律時(shí),當(dāng)確定了研究的對(duì)象及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的過程后,根據(jù)問題的已知條件和要求解未知量,選擇研究的兩個(gè)狀態(tài)列方程求解
18、. 5、如圖所示,A、B為長度m的兩塊完全相同的長木板,靜止在光滑的水平面上,小物塊C置于B的右端,質(zhì)量與A、B相等,與A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同?,F(xiàn)給小物塊C一初速度m/s開始向左滑動(dòng),最后恰好能滑到B板的左端,與B保持相對(duì)靜止,在此過程中B與A沒有相碰?,F(xiàn)再讓B、C靜止,C置于B的右端,木板A以初速度向右運(yùn)動(dòng),與木板B發(fā)生瞬間碰撞,碰后A、B速度相同但不粘連。g取l0。求: ?。?)C與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù); (2)碰后C在B上滑動(dòng)的時(shí)間及最終B的速度大小。 思路點(diǎn)撥:本題考查動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律的綜合應(yīng)用。終了狀態(tài)的判定是解題中的難點(diǎn)。
19、 解析: ?。?)C和B保持相對(duì)靜止時(shí),共同速度為,由動(dòng)量守恒和功能關(guān)系 ① ② 聯(lián)立①②并代入數(shù)值解得: ③ ?。?) 解法1:A、B碰撞,A和B系統(tǒng)動(dòng)量守恒,則 ④ 碰后A和B一起向右減速運(yùn)動(dòng),C向右加速運(yùn)動(dòng)⑤ ⑥ 設(shè)經(jīng)時(shí)間,C滑到B的左端,有 ⑦ ⑧ ⑨ 聯(lián)立④⑤⑥⑦⑧⑨并代入數(shù)值解得 ∵,∴取 ⑩ 此時(shí),, 此后,C進(jìn)入A板,在A上滑動(dòng),A、B分離。B的速度保持不變 ∴ 解法2: ,則
20、 設(shè)C能滑到B的左端, 解得及 ∵舍去,∴ s 。 總結(jié)升華:此題涉及過程較多,方程較多,終了狀態(tài)還要判定,解題中要注意規(guī)范性,運(yùn)算要仔細(xì),謹(jǐn)防意外失分。 舉一反三 【變式】如圖所示,平板車B的質(zhì)量為3.0 kg,以4.0 m/s的速度在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng)。質(zhì)量為1.0 kg的物體A被輕放到車的右端,設(shè)物體與車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25。求: (1)如果平板車足夠長,那么平板車最終速度多大?物體在車上滑動(dòng)的時(shí)間是多少? ?。?)要使物體不從車上掉下,車至少要有多長?
21、 解析: ?。?)設(shè)物體與車相對(duì)靜止時(shí)的速度為v,物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a,在車上滑動(dòng)的時(shí)間是t, 則 代入數(shù)據(jù)解得v=3. 0 m/s,t=1.2s (2)設(shè)物體相對(duì)于車滑動(dòng)的距離為s 由能量守恒得 代入數(shù)據(jù)得s=2. 4 m。 1.如圖所示,一輕彈簧左端固定在長木板M的左端,右端與小木塊m連接,且m、M及M與地面間接觸光滑.開始時(shí),m和M均靜止,現(xiàn)同時(shí)對(duì)m、
22、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,彈簧形變不超過其彈性限度,對(duì)于m、M和彈簧組成的系統(tǒng) A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒 B.當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時(shí),m、M各自的動(dòng)能最大 C.由于F1、F2大小不變,所以m、M各自一直做勻加速運(yùn)動(dòng) D.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)的動(dòng)量始終為零 2.物體在恒定的合力作用下做直線運(yùn)動(dòng),在時(shí)間Δt1內(nèi)動(dòng)能由0增大到E1,在時(shí)間Δt2內(nèi)動(dòng)能由E1增大到E2.設(shè)合力在Δt1內(nèi)做的功是W1、沖量是I1;在Δt2內(nèi)做的功是W2、沖量是I2.那么 A.I1>I2,W1=W2 B.I1<
23、I2,W1=W2 C.I1<I2,W1<W2 D.I1=I2,W1<W2 3.有一種硬氣功表演,表演者平臥地面,將一大石板置于他的身體上,另一人將重錘舉到高處并砸向石板,石板被砸碎,而表演者卻安然無恙.假設(shè)重錘與石板撞擊后二者具有相同的速度.表演者在表演時(shí)盡量挑選質(zhì)量較大的石板.對(duì)這一現(xiàn)象,下面的說法中正確的是 A.重錘在與石板撞擊的過程中,重錘與石板的總機(jī)械能守恒 B.石板的質(zhì)量越大,石板獲得的動(dòng)量就越小 C.石板的質(zhì)量越大,石板所受到的打擊力就越小 D.石板的質(zhì)量越大,石板獲得的速度就越小 4.如圖所示,分別用兩個(gè)恒力F1和F2先后兩次將質(zhì)量為m的物體從靜止
24、開始,沿著同一個(gè)粗糙的固定斜面由底端推到頂端,第一次力F1的方向沿斜面向上,第二次力F2的方向沿水平向右,兩次所用時(shí)間相同.在這兩個(gè)過程中 A.F1和F2所做功相同 B.物體的機(jī)械能變化相同 C.F1和F2對(duì)物體的沖量大小相同 D.物體的加速度相同 5.一輕質(zhì)彈簧,上端懸掛于天花板,下端系一質(zhì)量為M的平板,處在平衡狀態(tài).一質(zhì)量為m的均勻環(huán)套在彈簧外,與平板的距離為h,如圖所示,讓環(huán)自由下落,撞擊平板.已知碰后環(huán)與板以相同的速度向下運(yùn)動(dòng),使彈簧伸長 A.若碰撞時(shí)間極短,則碰撞過程中環(huán)與板的總動(dòng)量守恒 B.若碰撞時(shí)間極短,則碰撞過程中環(huán)與板的總機(jī)械能守恒 C.環(huán)撞擊板后,板的新
25、的平衡位置與h的大小無關(guān) D.在碰后板和環(huán)一起下落的過程中,它們減少的動(dòng)能等于克服彈簧力所做的功 6.如圖所示,木塊質(zhì)量m=0.4 kg,它以速度v=20 m/s水平地滑上一輛靜止的平板小車,已知小車質(zhì)量M=1.6 kg,木塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,木塊沒有滑離小車,地面光滑,g取10 m/s2,求: (1)木塊相對(duì)小車靜止時(shí)小車的速度; (2)從木塊滑上小車到木塊相對(duì)于小車剛靜止時(shí),小車移動(dòng)的距離. 7.如圖所示,質(zhì)量均為的木塊并排放在光滑水平面上,上固定一根輕質(zhì)細(xì)桿,輕桿上端的小釘(質(zhì)量不計(jì))O上系一長度為L的細(xì)線,細(xì)線的另一端系一質(zhì)量為的小球,現(xiàn)將球的細(xì)線拉至
26、水平,由靜止釋放,求: (1)兩木塊剛分離時(shí),速度各為多大? (2)兩木塊分離后,懸掛小球的細(xì)線與豎直方向的最大夾角多少? 8.如圖所示,小車的質(zhì)量為,后端放一質(zhì)量為的鐵塊,鐵塊與小車之間的動(dòng)摩擦系數(shù)為,它們一起以速度沿光滑地面向右運(yùn)動(dòng),小車與右側(cè)的墻壁發(fā)生碰撞且無能量損失,設(shè)小車足夠長,則小車被彈回向左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)與鐵塊停止相對(duì)滑動(dòng)?鐵塊在小車上相對(duì)于小車滑動(dòng)多遠(yuǎn)的距離? 參考答案: 1.BD 2.A 3.D 4.BD 5.AC 6.解:(1)設(shè)木塊相對(duì)小車靜止時(shí)小車的速度為V, 根據(jù)動(dòng)量守恒定律有:mv=(m+M)V (2)對(duì)小車,根據(jù)動(dòng)能定
27、理有: 7.分析:球下擺過程中,在達(dá)到最低位置之前,懸線拉力的水平分量使同時(shí)達(dá)到最大速度,且:,三者組成一個(gè)系統(tǒng),滿足系統(tǒng)機(jī)械能守恒和動(dòng)量守恒;球擺過最低位置后,懸線拉力使向右做減速運(yùn)動(dòng),致使分離,分離后,B以原速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),,所以,速度減為零后改為反方向向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)、C速度相等時(shí),球擺到最高點(diǎn),此過程組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒。 解:(1)三者組成的系統(tǒng)滿足動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒,選取最低點(diǎn),球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)共同速度為,速度為,規(guī)定向左為正方向: 解得: (2)、從球在最低點(diǎn)開始,與組成一個(gè)系統(tǒng)滿足動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒,設(shè)擺到最高處為,此時(shí),共同速
28、度為: 解得:; 難點(diǎn):認(rèn)為球的運(yùn)動(dòng)軌跡是完整的圓弧,沒有考慮到對(duì)地而言是一條曲線,而且到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)相對(duì)速度為零,即只具有水平方向上的速度。運(yùn)用整體法: 在多個(gè)物理過程中,確定系統(tǒng)的初末狀態(tài)是解決問題的關(guān)鍵,“系統(tǒng)的初末狀態(tài)”是指系統(tǒng)在內(nèi)力相互作用時(shí)間內(nèi)開始和結(jié)束的狀態(tài),而不是任意物理過程的開始和結(jié)束的狀態(tài),這是解決問題的關(guān)鍵。 8.分析:物體與小車一起向右運(yùn)動(dòng),兩者之間沒有摩擦力,沒有內(nèi)力的相互作用(無法視為相聯(lián)系的系統(tǒng)),小車與墻相碰后,無能量損失,以原有速率反向彈回,鐵塊仍以原有的速度前進(jìn),在相對(duì)運(yùn)動(dòng)過程中,滑動(dòng)摩擦力作用相同的時(shí)間,但相對(duì)于地各發(fā)生不同的位移
29、,因此,系統(tǒng)的合沖量為零,滿足動(dòng)量守恒,但機(jī)械能不守恒,向左,物體經(jīng)歷先向右作勻減速直線運(yùn)動(dòng),速度為零后又折回,直至與小車具有相同的速度為止,即摩擦力對(duì)鐵塊先做負(fù)功,然后又做正功,對(duì)小車始終做負(fù)功。 此問題的關(guān)鍵是確定系統(tǒng)的初狀態(tài):,而不是。 解:小車反彈后與物體組成一個(gè)系統(tǒng)滿足動(dòng)量守恒,規(guī)定向作為正方向,設(shè)共同速度為,則: 以車為對(duì)象,摩擦力始終做負(fù)功,設(shè)小車對(duì)地的位移為,則: ; 系統(tǒng)損耗機(jī)械能為 ; 引申:如果,鐵塊相對(duì)于小車發(fā)生的距離多大? 小車反復(fù)做折線運(yùn)動(dòng),所有能量消耗在鐵塊與小車之間的摩擦力做功上,即: 第三部分 動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 第17頁
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