《《革命烈士詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《革命烈士詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《革命烈士詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：1、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)課文，體會(huì)詩(shī)歌洋溢的革命豪情。
2、在多媒體的幫助下，深入理解詞句，初步了解烈士詩(shī)歌的特色。
3、借助多媒體，進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：理解詞語、體會(huì)詩(shī)歌感情
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：電腦多媒體
第一課時(shí)
一、 導(dǎo)入
同學(xué)們，望著你們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我不禁想起了巍巍的歌樂山，想起了沉睡在蒼松翠柏下的無數(shù)忠魂。他們拋頭顱、灑熱血，譜寫了一首首蕩氣回腸的英雄贊歌。讓我們先來聽聽陳然烈士用生命道出的心聲。
（看課件）
二、 學(xué)習(xí)詩(shī)歌
1、 聯(lián)系剛
2、才的所見所聞，你知道敵人要陳然寫的自白書指什么嗎？
2、 預(yù)習(xí)中，你有哪些不懂的詞句？請(qǐng)?zhí)岢鰜恚?
3、 讓我們帶著問題，借助電腦，進(jìn)行自學(xué)，從字里行間去理解詩(shī)歌、體會(huì)感情。電腦中的學(xué)習(xí)幫助能為大家的自學(xué)服務(wù)，那就開始吧。
（ 學(xué)生自學(xué)）
4、 下面開始匯報(bào)你們的自學(xué)情況。
（1）首先匯報(bào)對(duì)三個(gè)“自白”的理解？
請(qǐng)兩位同學(xué)分別讀帶有兩個(gè)“自白”的句子，再體會(huì)這兩個(gè)“自白”的不同。讀得怎樣？誰來評(píng)？好，咱們就這樣讀。
（2）匯報(bào)對(duì)“高貴的頭”的理解。
為了不低下“高貴的頭”，革命者笑對(duì)敵人的酷刑?？啥拘炭酱蛘娴乃悴涣耸裁磫?？請(qǐng)看。
（出現(xiàn)“拷打”課件）
讓我們?cè)僮x第一、二節(jié)，去體會(huì)革命者的無畏吧！
（師接誦最后一節(jié)）
（3）誰接著匯報(bào)？
看，在革命者的笑聲中，它已經(jīng)搖搖欲墜了。革命者笑，笑什么？
請(qǐng)自由讀最后一節(jié)，再體會(huì)體會(huì)。讓我們齊讀全詩(shī)，再次感受詩(shī)歌中洋溢的革命豪情吧！
5、 背一背。
6、 自學(xué)《囚歌》
三、 利用電腦網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)展學(xué)習(xí)《黑牢詩(shī)篇》
四、 總結(jié)
《革命烈士詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)
