黑龍江省人教版語(yǔ)文選修16《文章寫作與修改》第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》同步練習(xí)

《黑龍江省人教版語(yǔ)文選修16《文章寫作與修改》第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省人教版語(yǔ)文選修16《文章寫作與修改》第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》同步練習(xí)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、黑龍江省人教版語(yǔ)文選修16《文章寫作與修改》第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共15題；共30分) 1. （2分） 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ） A . 夜里把室溫調(diào)到25℃不是挺好嗎，干嘛非要在白天把室溫調(diào)到22℃呢？ B . 宋朝畫家李公麟的“放牧圖”是我們熟悉的名畫。整幅畫卷就是無(wú)數(shù)匹馬的重復(fù)，就像一首樂曲，用“騎”和“馬”分成幾個(gè)“主題”和“變奏”的“樂章”。 C . 落實(shí)從嚴(yán)管理，注重法律的手段；

2、調(diào)整利益機(jī)制，立足經(jīng)濟(jì)手段；著眼深化改革，輔之行政手段：是《決定》起草過程中應(yīng)把握的總原則。 D . 這樣一種求真的態(tài)度，傾畢生之力用理性的思維去解開那偉大而永恒的謎——宇宙和人類的真面目是什么？——是人類文化發(fā)展到高度的標(biāo)志。 2. （2分） 下列句子中加線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 在些人張口希臘，閉口雅典，對(duì)于中國(guó)文化則數(shù)典忘祖 ， “不知有漢，無(wú)論魏晉”。 B . 在這一高科技領(lǐng)域中，我們尚需邯鄲學(xué)步 ， 逐步積累經(jīng)驗(yàn)，才能開發(fā)出具有國(guó)際水準(zhǔn)的一流產(chǎn)品 C . 傳說(shuō)當(dāng)年文成公主在進(jìn)藏途中，行至日月山口，回首漢宮，思念之情油然而生，禁不住潸然淚下。 D . 數(shù)學(xué)

3、在探索“認(rèn)識(shí)宇宙，也認(rèn)識(shí)人類自己”的過程，，把理性思維的力量發(fā)揮得淋漓盡致。 3. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 今年是孔子誕辰2565周年?？鬃觿?chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的儒家思想，中華文明，不僅對(duì)中國(guó)發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響，而且對(duì)人類文明進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。 ①記載了中華民族自古以來(lái)在建設(shè)家園的奮斗中開展的精神活動(dòng)、進(jìn)行的理性思維、創(chuàng)造的文化成果， ②反映了中華民族的精神追求， ③是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 ④對(duì)中華文明產(chǎn)生了深刻影響， ⑤儒家思想同中華民族形成和發(fā)展過程中所產(chǎn)生的其他思想文化一道， ⑥是中華民族生生不

4、息、發(fā)展壯大的重要滋養(yǎng)。 A . ③⑥①②⑤④ B . ④③⑤①②⑥ C . ①②⑤④③⑥ D . ⑥①②③⑤④ 4. （2分） 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 《福布斯》最新公布的2014年全球億萬(wàn)富翁排行榜顯示，中國(guó)億萬(wàn)富豪總數(shù)位居世界第二位，中國(guó)有152位凈資產(chǎn)超過10億美元的富豪闖入全球富豪排行榜。 B . 經(jīng)過大家一個(gè)多月來(lái)的艱苦奮戰(zhàn),這個(gè)產(chǎn)品終于新鮮出爐。不論從外觀來(lái)看,還是從質(zhì)量來(lái)衡量,它可以堪稱世界一流水平。 C . 要杜絕中國(guó)式過馬路的現(xiàn)象，除了重視宣傳教育外，還需依靠加強(qiáng)行人過馬路的設(shè)施、科學(xué)設(shè)置紅綠燈間隔時(shí)間等措施，進(jìn)行綜合治理。 D .

5、 《爸爸去哪兒》的熱播現(xiàn)象，引發(fā)了育兒專家們的討論，紛紛指出了父親帶孩子的許多可取之處，比如爸爸懂得適度冒險(xiǎn)，善于理性思維等。 5. （2分） 下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 按照中國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風(fēng)是自然界的“六氣”之一（風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火）。異常情況下，風(fēng)又是致病的一種因素。 B . 吸取爸爸的教訓(xùn)后，他自己發(fā)明了一種“自動(dòng)曬衣架”，其“科技含量”明顯高出老子一籌，真是“后生可畏??！” C . 這樣一種求真的態(tài)度，傾畢生之力用理性的思維去解開那偉大而永恒的謎——宇宙人類的真面目是什么？——是人類文化發(fā)展到高度的標(biāo)志。 D . “我不反對(duì)

6、轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但更重視風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?！毖M長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“在安全和管理問題都沒有解決之前，轉(zhuǎn)基因水稻的商業(yè)化種植需慎之又慎?！? 6. （2分） 下列詞語(yǔ)的字形和加線字的注音，都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 強(qiáng)勁（jn）邏輯演繹 B . 悄然老去（qiǎo）暗然凋落 C . 箴（zhēn）言相輔相成 D . 針砭（biǎn）嚴(yán)謹(jǐn)思辯 7. （2分） 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 學(xué)習(xí)自然科學(xué)，如果不掌握語(yǔ)文這門工具，就不可能正確地、深刻地理解概念或原理，不可能有條有理的嚴(yán)密的思維能力。 B . 中國(guó)文學(xué)家深知“言不盡意”的道理，所以特別注重語(yǔ)言的啟發(fā)性和暗示性，把那

7、些微妙的意味寄諸于言外，追求言有盡而意無(wú)窮的效果。 C . 隱藏在語(yǔ)言深層的情韻，附著在詞語(yǔ)之上的色彩，未必能借助工具書或詞典得到。讀者只有通過自己大量閱讀，反復(fù)玩味，才能逐漸體會(huì)。 D . 好的說(shuō)理性散文，字里行間始終滲透著作者的情感，能做到理中含情，情中有理，意蘊(yùn)深廣，能給人以哲理的啟示和情感的熏陶。 8. （2分） 劃線字的注音和字形都不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 傾（qīng）向捍衛(wèi) B . 懲（chěng）罰義氣用事 C . 載（zi）道言志泱泱大國(guó) D . 拈（niān）花一笑邏輯 9. （2分） 下列句子中劃線的成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A .

8、 自兩只大熊貓入駐多倫多動(dòng)物園以來(lái)，每天入園的游客可謂摩肩接踵 ， 這樣大增的人氣令園方非常滿意。 B . 馬來(lái)西亞總理納吉布表示，北京的風(fēng)味小吃歷史悠久，品種繁多，用料考究，制作精細(xì)，堪稱有口皆碑。 C . 在電影《關(guān)云長(zhǎng)》中，飾演曹操的姜文霸氣十足，在出演文戲時(shí)也同樣揮灑自如 ， 屢曝金句，十分搶戲。 D . 冬歇期間，北京國(guó)安的引援工作正在按部就班地進(jìn)行，五名外援已全部確定，內(nèi)援也已有了心儀的人選。 10. （2分） 下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 10月19日上午，第34屆北京國(guó)際馬拉松賽從天安門廣場(chǎng)開跑，不僅有專業(yè)組選手領(lǐng)跑20公里后棄賽，甚至業(yè)余組有很多選

9、手棄賽，這是由于霧霾造成的原因。 B . 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定，努力創(chuàng)造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。 C . 熱門專業(yè)成了就業(yè)“老大難”，不能不讓人反思。某一專業(yè)的命運(yùn)，取決于高校和學(xué)生的選擇，關(guān)鍵看高校如何設(shè)置專業(yè)與學(xué)生如何選擇專業(yè)，以及高校如何培養(yǎng)學(xué)生與學(xué)生如何塑造自身。 D . 電視劇《馬向陽(yáng)下鄉(xiāng)記》播出后，基層干部們不僅看了覺得真實(shí)，而且收視率、點(diǎn)擊量一路走高，受到了觀眾的熱捧。 11. （2分） 下列句子中，沒有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病的一句是（ ） A . 魯迅的思維力和觀察力是超凡的

10、，他能于平凡生活中迅速而準(zhǔn)確地捕捉形象，挖掘出形象背后的深刻蘊(yùn)含，他的創(chuàng)作往往汩汩滔滔，一氣呵成，且主旨深刻。 B . 隨著新課程改革的不斷深化與學(xué)校對(duì)教研工作的高度重視，在各種正規(guī)報(bào)刊上江山中學(xué)的老師們近年來(lái)發(fā)表教研文章150余篇。 C . 由于資金投入嚴(yán)重短缺，內(nèi)地一些學(xué)校教師不是流失率高，跳槽多，就是學(xué)生入學(xué)率低，生源少。 D . 報(bào)刊、電視，有責(zé)任做出表率，增強(qiáng)使用語(yǔ)言的規(guī)范意識(shí)，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，積極營(yíng)造規(guī)范化使用語(yǔ)言的良好社會(huì)環(huán)境。 12. （2分） 將下列句子組合成語(yǔ)意連貫、合乎邏輯的一段話正確的一項(xiàng)是（ ） ①但是“發(fā)現(xiàn)”并非只有正面效應(yīng)，有的也隱含著負(fù)面的

11、因子。 ②每一次“發(fā)現(xiàn)”，都給人類帶來(lái)了諸多難以盡述的益處。 ③于是，便有了永無(wú)休止的“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)現(xiàn)”后的興奮與滿足。 ④人，是一種有著無(wú)窮欲望和好奇心的特殊“動(dòng)物”。 ⑤一次次的“發(fā)現(xiàn)”，人類對(duì)自然與社會(huì)的認(rèn)識(shí)隨之逐步深化。 A . ④③⑤②① B . ②⑤④③① C . ①④⑤③② D . ⑤④②①③ 13. （2分） 下列字形和劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 亙古(gng)狩獵挺而走險(xiǎn)(tǐng)怒不可遏 B . 干涸（g）熾熱盡態(tài)極妍(yn)萬(wàn)惡不郝 C . 花圃(pǔ)蔭蔽銳不可當(dāng)(dāng)粗制爛造 D . 恣?。▃）取締鮮為人知(xiǎ

12、n)眼花繚亂 14. （2分） 下列詞語(yǔ)中加線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 花圃(pǔ)亢奮(kng)誨人不倦(huǐ) B . 哺育(bǔ)仿徨(png)精疲力竭(ji) C . 輻射(fǔ)逞能(chěng)莘莘學(xué)子(shēn) D . 叱咤(zh)銷蝕(sh)潛心貫注(qiǎn) 15. （2分） 下列關(guān)于名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 魯迅先生在《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》充滿了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了

13、對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。 B . 魯達(dá)打死鄭屠后，“拔步走”以及回頭指著已經(jīng)死掉的鄭屠故意大聲說(shuō)“你詐死”，然后“一頭罵，一頭大踏步去了”等言語(yǔ)動(dòng)作表現(xiàn)魯達(dá)粗中有細(xì)、有勇有謀的性格。 C . 《筑路》是《鋼鐵是怎樣煉成的》中一個(gè)精彩片段。面臨著惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件及尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)，筑路者，特別是積極分子，以驚人的毅力和無(wú)比頑強(qiáng)的意志同困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了不畏艱難困苦的大無(wú)畏的革命英雄主義精神，保爾便是其中的一個(gè)。他總是隨時(shí)準(zhǔn)備承受對(duì)自己最沉重的打擊。即使面對(duì)全身癱瘓、雙目失明，他也從未有過輕生的念頭，表現(xiàn)出崇高的共產(chǎn)主義精神。 D . 石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來(lái)

14、，遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋、石灶、石碗、石床、石凳。中間一塊石碣，上鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣?！边@段話生動(dòng)地寫出了石猴跳入水簾洞的三個(gè)瞬間，體現(xiàn)了他勇敢無(wú)畏的性格特點(diǎn)，也表現(xiàn)了石猴向往自由自在的幸福生活，并能與大家分享的優(yōu)良品質(zhì)。 二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共5題；共5分) 16. （1分） 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，________。（白居易《琵琶行》） 17. （1分） ________，子無(wú)良媒。（《氓》） 18. （1分） ________，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》） 19. （

15、1分） 紙上得來(lái)終覺淺，________。（陸游《冬夜讀書示子聿》） 20. （1分） ________，雙照淚痕干（杜甫《月夜》） 三、 閱讀題。 (共1題；共10分) 21. （10分） 閱讀下面的文字，完成后面的小題。 在今天經(jīng)濟(jì)全球化的社會(huì)，商業(yè)氣味彌漫于科技觸角所能延伸到的每一個(gè)角落，“惟利是圖”的商業(yè)原則在現(xiàn)代社會(huì)得到了徹底的貫徹，這就不可避免地使大部分人服從于自身的欲望，不知滿足地去追求，當(dāng)某種欲望得到滿足時(shí)，新的更高的欲望再度產(chǎn)生、積累，進(jìn)而復(fù)求“解欲”，如此循環(huán)不已。然而欲望的滿足如果無(wú)所節(jié)制，其后果必然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)文明尤其是精神文明的分崩離析。 毋庸置疑，商業(yè)文

16、明是人類作為一種智能動(dòng)物在求生過程中不斷演進(jìn)其求生手段而日積月累的成果，其原動(dòng)力自于人的求生本能，人類社會(huì)的演變，始終包含著形而下的“器”與形而上的“道”兩個(gè)方面，近百年的歷史是“器”大行其道的風(fēng)光史，蒸氣時(shí)代、電氣時(shí)代的接踵而至，無(wú)一不表明物質(zhì)文明的發(fā)展在社會(huì)生活中舉足輕重的地位。然而，二千年以前的世界，從春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子百家到唐宋元明的詩(shī)詞曲語(yǔ)，從荷馬時(shí)代之后的古希臘文明到中世紀(jì)的文藝復(fù)興，東西方社會(huì)的演進(jìn)無(wú)不以形而上的“道”為主導(dǎo)、為核心，可以說(shuō)，二千年人類所積累的泱泱文化才是人之所以區(qū)別于動(dòng)物的根本所在。經(jīng)典，代表著幾千年人類文化的精粹，是人類精神可資寄托的伊甸園，然而近代的工業(yè)科技革命

17、不但使人類的生活重心偏離了文化主軸，而且使人類自身被文化所克制了十幾個(gè)世紀(jì)的動(dòng)物本能得到了前所未有的釋放?，F(xiàn)在，該是我們重新認(rèn)識(shí)經(jīng)典、閱讀經(jīng)典的時(shí)候了。 商業(yè)文明倡導(dǎo)的是聲色犬馬的感性生活，而經(jīng)典所代表的傳統(tǒng)文化（無(wú)論東方還是西方）倡導(dǎo)的則是莊敬平和的理性生活，因?yàn)槔硇允俏幕谋举|(zhì)屬性，理性文化倡導(dǎo)個(gè)體要在精神層面上實(shí)現(xiàn)自我，而不僅是在感官層面上滿足自我，更不是放縱自我。人之所以為人，在于人有理性，有文化，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自我，在這方面當(dāng)今的商業(yè)文明（文化）不能給予我們一絲一毫的啟示，我們惟有從百年以前的古代文化中去尋求古人的蹤跡，探知當(dāng)日他們面對(duì)生活的態(tài)度，所以我們提倡重讀經(jīng)典，以之為理

18、性生活重新開始的發(fā)端。 經(jīng)典在文化上的價(jià)值，表現(xiàn)于熏陶一種正當(dāng)人格的養(yǎng)成，同時(shí)經(jīng)典具有調(diào)理人心、救治商業(yè)文明所帶的種種弊端的作用。我們所提倡的經(jīng)典，首先是中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作。重讀經(jīng)典，除了儒家的傳統(tǒng)經(jīng)書，如眾所周知的“四書五經(jīng)”之外，還應(yīng)包括先秦諸子的著作，如《莊子》、《墨子》、《韓非子》等等，以及歷代的詩(shī)詞歌賦，這些經(jīng)典著作都是使人能夠暫時(shí)從紛紜擾攘的商業(yè)社會(huì)中抽身而出的良師益友，讓自己能夠浸潤(rùn)于文化的氛圍之中，感受作為人進(jìn)行理性思維的愉悅，并感受因這種理性思維而存在的人生價(jià)值，而不致被現(xiàn)實(shí)的商業(yè)氣息完全同化。 重讀經(jīng)典，一方面是個(gè)體通過文化進(jìn)行群體認(rèn)同的過程，另一方面也是文化借助于

19、個(gè)體得以實(shí)現(xiàn)、延續(xù)甚至進(jìn)一步深化其自身的契機(jī)。對(duì)本民族文化的深刻認(rèn)同，是一個(gè)人能夠與商業(yè)社會(huì)保持一定距離而不致完全陷入其中的基本保證。一種文化如果要綿延不絕地存在下去，少不了一代一代人的用心繼承與精心發(fā)揚(yáng)，因此重讀經(jīng)典不僅是個(gè)體提升精神狀態(tài)的需要，也是個(gè)體進(jìn)行民族認(rèn)同的責(zé)任所在。 重讀經(jīng)典，我們才能在理性上反省自己，找回自己，確立個(gè)體存在的文化意義而不是功能性意義，從而使生活趨于理性。個(gè)體的存在，最終必定要在文化上找到他自己的位置，當(dāng)形而上的文化成為一個(gè)人生活的主導(dǎo)時(shí)，我們可以認(rèn)為這樣的生活才是理性的生活，是真正的“人的生活”，重讀經(jīng)典的目的便是在于“收其放心”，回歸理性，去商業(yè)化，這是“為

20、善去惡”還原自我的過程，個(gè)體在文化上便尋求到了精神的歸宿。 （改編自耿鐘《重讀經(jīng)典與現(xiàn)代化》） （1） 商業(yè)文明的持續(xù)發(fā)展給個(gè)人和社會(huì)帶了怎樣的影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。 （2） 如今，我們整個(gè)社會(huì)的閱讀生活充滿浮躁、危機(jī)乃至缺失，淺閱讀、碎片化閱讀、功利化閱讀流行，經(jīng)典閱讀備受冷落，有人甚至說(shuō)經(jīng)典“死活讀不下去”。請(qǐng)根據(jù)文中的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)缺失經(jīng)典閱讀對(duì)作為個(gè)體的現(xiàn)代人可能產(chǎn)生什么不良后果。 四、 語(yǔ)言文字運(yùn)用。 (共4題；共20分) 22. （5分） 閱讀材料，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際對(duì)材料主旨進(jìn)行論證。 中青輿情監(jiān)測(cè)室作了相關(guān)的抽樣監(jiān)測(cè)，數(shù)據(jù)顯示，就這一問題表態(tài)的網(wǎng)民中，約六成支持在全面深化

21、改革時(shí)期，應(yīng)“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”，超三成網(wǎng)民（31．2%）認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)工作中應(yīng)重視青年力量。 論證： 23. （5分） 提取并整合下面材料的主要信息，給“自主招生”下定義。 ①自主招生由高校自行組織考試，擴(kuò)大了高校自主權(quán)，是深化高校招生錄取制度改革的重要舉措。 ②高校通過考試選拔出具有超常創(chuàng)新和實(shí)踐能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。 ③考生通過招生考試并與高校簽訂協(xié)議，可被降分錄取。 ④自主招生制度始于2003年，首先在22所大學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)在80所大學(xué)實(shí)行。 24. （5分） 為以下新聞擬寫標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不超過18字。 根據(jù)

22、《深化士官制度改革方案》，今年年底，解放軍部隊(duì)將施行新的士官制度。這次改革是繼1999年士官制度改革后的又一次重大政策制度調(diào)整?？倕④妱?wù)部陳東登部長(zhǎng)日前介紹，此次改革保留了士官初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)服役等級(jí)，其中，高級(jí)士官可服役14年以上。 據(jù)介紹，這次改革，將現(xiàn)行士官6個(gè)銜級(jí)調(diào)整為7個(gè)銜級(jí)，軍銜稱謂由原來(lái)的一級(jí)至六級(jí)士官，由低至高依次改為下士、中士、上士、四級(jí)軍士長(zhǎng)、三級(jí)軍士長(zhǎng)、二級(jí)軍士長(zhǎng)、一級(jí)軍士長(zhǎng)。 另外，這次改革的突出特點(diǎn)是取消現(xiàn)行士官服役分一期至六期的做法，保留士官初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)服役等級(jí)，由逐期選取調(diào)整為逐級(jí)選取，選取次數(shù)由最多6次減至3次；初級(jí)士官最高服役6年，中級(jí)士官最高

23、服役8年，高級(jí)士官可服役14年以上。同時(shí)，提高了各級(jí)士官的晉升比率。 1999年，解放軍成功實(shí)施士官制度改革，為解放軍士官隊(duì)伍建設(shè)注入了生機(jī)與活力。10年來(lái)，士官隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績(jī)，全軍士官規(guī)模已達(dá)80余萬(wàn)人，分布在部隊(duì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線，在推進(jìn)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備、完成戰(zhàn)備訓(xùn)練、反恐維穩(wěn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)等多樣化軍事任務(wù)中，發(fā)揮了不可替代的作用。 這次改革對(duì)士官制度又作了進(jìn)一步調(diào)整完善，主要是基于四個(gè)方面的考慮：一是適應(yīng)建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。二是將士官隊(duì)伍建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)上升為法規(guī)的需要。三是解決士官隊(duì)伍建設(shè)面臨的突出矛盾和問題的需要。四是適應(yīng)國(guó)家和軍隊(duì)改革發(fā)展的需要。 據(jù)悉，與

24、《方案》相配套的《全軍士官編制標(biāo)準(zhǔn)》和《深化士官制度改革實(shí)施辦法》、《士官注冊(cè)辦法》也已下發(fā)部隊(duì)?！侗鄯ā?、《現(xiàn)役士兵服役條例》和《退役士兵安置條例》等法規(guī)修訂工作正在進(jìn)行立法審批程序。這一系列法律法規(guī)，構(gòu)成了加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的政策制度體系，是組織實(shí)施改革的基本依據(jù)。 25. （5分） 為下面一則新聞擬寫一條標(biāo)題，不超過20字。 新華網(wǎng)北京12月23日電 據(jù)“新華視點(diǎn)”微博報(bào)道，中央農(nóng)村工作會(huì)議22日至23日在北京舉行。李克強(qiáng)出席會(huì)議并作重要講話，張高麗出席會(huì)議。會(huì)議討論了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的若干意見（討論稿）》。 會(huì)議強(qiáng)調(diào)，隨著國(guó)內(nèi)外環(huán)境條件變化

25、和長(zhǎng)期粗放式經(jīng)營(yíng)積累的深層次矛盾逐步顯現(xiàn)，農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)前所未有。目前國(guó)內(nèi)主要農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格超過進(jìn)口價(jià)格，而生產(chǎn)成本在不斷上升。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境受損，耕地、淡水等資緊張。 會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、完善政策，努力做好各項(xiàng)工作。一是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。二是積極發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。三是建設(shè)資節(jié)約、環(huán)境友好農(nóng)業(yè)。四是加大農(nóng)業(yè)政策和資金投入力度。五是用好兩個(gè)市場(chǎng)兩種資。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共5題；共5分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 閱讀題。 (共1題；共10分) 21-1、 21-2、 四、 語(yǔ)言文字運(yùn)用。 (共4題；共20分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、