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1、綜合性學(xué)習(xí)： 走進(jìn)信息世界,我們生活在一個(gè)信息世界里。學(xué)習(xí)，聽廣播，看電視，上網(wǎng)瀏覽，都是在獲取信息?，F(xiàn)代社會(huì)信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。 讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展，體會(huì)信息給我們的生活帶來的影響，走進(jìn)信息世界。,信息傳遞改變著我們的生活,思考： （1）讀了教材，你知道了一些什么？ （2）你產(chǎn)生了哪些困惑或疑問？ （3）你認(rèn)為這次綜合性學(xué)習(xí)可以開展 哪些活動(dòng)？,單元導(dǎo)語、兩個(gè)活動(dòng)建議以及最后的結(jié)語給了我們哪些啟發(fā)？ 想開展哪些活動(dòng)？可以開展哪些活動(dòng)？,古人傳遞信息的方式,古人傳遞信息的方式,結(jié)繩,1.結(jié)繩。結(jié)繩記事是一種常見的原始信息傳遞方法，它在
2、我國古代歷史上應(yīng)用廣泛且年代久遠(yuǎn)。在階級(jí)社會(huì)里，結(jié)繩的傳統(tǒng)被商人繼承下來，并在形制和用途上加以變化。在店鋪、茶樓及行商的攤位上，各種各樣的幌子或招牌，往往飾以各種飾片，成為傳遞廣告信息的新型媒介。,2.狼煙。我國春秋時(shí)期，就有用火光烽煙傳遞軍事警報(bào)的記載。秦始皇以后，在萬里長城上每隔十里即筑一烽火臺(tái)，用干燥的狼糞做燃料，點(diǎn)燃之后，火光煙霧騰空，可把緊急警報(bào)傳到很遠(yuǎn)的地方。這種傳播媒介在古代社會(huì)商人們的經(jīng)商活動(dòng)中也被使用，如在不同時(shí)期，都有夜行的商隊(duì)、馬幫“舉火為號(hào)”的記載。,狼煙,古代信息傳遞的小故事,乘馬傳遞曰驛，驛傳是早期有組織的通信方式。位于嘉峪關(guān)火車站廣場的“驛使”雕塑，它取材于嘉峪關(guān)
3、魏晉壁畫墓，驛使手舉簡牘文書，驛馬四足騰空，速度飛快。此磚壁畫圖于一九八二年被中華全國集郵聯(lián)合會(huì)第一次代表大會(huì)作為小型章郵票主題圖案使用，由此看出嘉峪關(guān)是中國信息文化的發(fā)源地之一。 秦漢時(shí)期，形成了一整套驛傳制度。特別是漢代，將所傳遞文書分出等級(jí)，不同等級(jí)的文書要由專人、專馬按規(guī)定次序、時(shí)間傳遞。收發(fā)這些文書都要登記，注明時(shí)間，以明責(zé)任。 隋唐時(shí)期，驛傳事業(yè)得到空前發(fā)展。唐代的官郵交通線以京城長安為中心，向四方輻射，直達(dá)邊境地區(qū)，大致30里設(shè)一驛站。據(jù)《大唐六典》記載，最盛時(shí)全國有1639個(gè)驛站，專門從事驛務(wù)的人員共二萬多人，其中驛兵一萬七千人。,郵驛分為陸驛、水驛、水路兼并三種，各驛站設(shè)有驛
4、舍，配有驛馬、驛驢、驛船和驛田。 唐代對(duì)郵驛的行程也有明文規(guī)定，陸驛快馬一天走6驛即180里，再快要日行300里，最快要求日馳500里；步行人員日行50里；逆水行船時(shí)，河行40里，江行50里，其它60里；順?biāo)畷r(shí)一律規(guī)定100到150里。詩人岑參在《初過隴山途中呈字文判官》一詩中寫到“一驛過一驛，驛騎如星流；平明發(fā)咸陽，幕及隴山頭”。在這里他把驛騎比做流星。天寶十四載十一月九日，安祿山在范陽起兵叛亂。當(dāng)時(shí)唐玄宗正在華清宮，兩地相隔三千里，6日之內(nèi)唐玄宗就知道了這一消息，傳遞速度達(dá)到每天500里。由此可見，唐朝郵驛通信的組織和速度已經(jīng)達(dá)到很高的水平。,思考：古代的信息傳遞方式有哪幾種？有什么特點(diǎn)？
5、,①速度慢。典型語句： ◇“哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人發(fā)現(xiàn)。” ◇“但是有個(gè)叫斐迪皮茨的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停的跑了40千米……” ②不準(zhǔn)確。典型語句： ◇“各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊。” ◇“……然而諸侯們望見熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。”,因特網(wǎng)將世界連成一家,有哪些現(xiàn)代通訊工具呢?,傳遞信息的新方式,報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò),還有手機(jī)、電腦、電話、廣播、電視、書籍、語言、網(wǎng)絡(luò)、小靈通、書信、快報(bào)、廣播、郵件、短信 、傳真、視頻……,現(xiàn)代信息傳遞的小故事 南方網(wǎng)訊 日前，在饒平縣移動(dòng)公司營業(yè)廳門前，上演了感人的一幕
6、：21位失事遇救漁民的家屬將一面繡有“生命攸關(guān)時(shí)刻，全靠中國移動(dòng)”的錦旗送到饒平移動(dòng)通信公司有關(guān)負(fù)責(zé)人的手中。他們由衷地說：是中國移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)海域覆蓋為此次營救工作提供了有力的通信保障。 事情經(jīng)過是這樣的：15日下午，船老大歐捷貴與饒平縣海山鎮(zhèn)20名漁民駕駛粵饒37001號(hào)漁船在澎湖附近捕撈作業(yè)時(shí)，從電臺(tái)獲悉有熱帶風(fēng)暴來襲，歐捷貴當(dāng)即決定回撤。在返航途中，風(fēng)浪隨著天公“變臉”越來越大，他不斷用船內(nèi)的無線電聯(lián)系附近海面作業(yè)的漁船，但其他船只早已進(jìn)港避風(fēng)，因此一直得不到回應(yīng)。16日凌晨4時(shí)左右，,現(xiàn)代信息傳遞的小故事,當(dāng)船行至福建東山兄弟嶼附近海域、離陸面20多海里處時(shí)，漁船被一個(gè)大浪擊中，船身進(jìn)水
7、，船體傾斜，眼看船就要翻了，情況十分危急！正在掌舵的歐捷貴急忙對(duì)身邊的同伴說：“快用我的手機(jī)給家里打電話，說我們在東山兄弟嶼附近海面出事，叫人趕緊來救。”就在結(jié)束通話那一刻，漁船經(jīng)受不住風(fēng)浪的打擊，急速下沉，船上21名漁民只能抓住船上的漁排，在狂風(fēng)巨浪、漆黑的海面上漂浮。這時(shí)，手機(jī)成了他們尋求救助的唯一希望。 歐捷貴的家人在接到求救電話之后，立即請求饒平漁政部門派船營救。經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的緊急搜尋，21位漁民終于全部成功獲救。 據(jù)了解，潮州移動(dòng)通信為了解除廣大漁民兄弟出海作業(yè)的后顧之憂，先后投巨資在饒平沿海六鎮(zhèn)建設(shè)了40多個(gè)基站，保障了海面60公里以上的信號(hào)覆蓋，為當(dāng)?shù)貪O民鋪設(shè)了信息橋梁
8、和安全網(wǎng)絡(luò)。,多姿多彩的現(xiàn)代通信—什么是通信網(wǎng)絡(luò),人們的信息交流從語言，文字，印刷，電報(bào)，電話一直到今日的多姿多彩的現(xiàn)代通信。當(dāng)今現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)正向數(shù)字化，智能化，綜合化，寬帶化，個(gè)人化大步前進(jìn)。 傳統(tǒng)的通信網(wǎng)絡(luò)（即電話交換的網(wǎng)絡(luò)）是由傳輸，交換和終端三大部分組成。 傳輸是傳送信息的媒體。交換（主要是指交換機(jī)）是各種終端交換信息的中介體。 終端是指用戶使用的話機(jī)，手機(jī)，傳真機(jī)和計(jì)算機(jī)等。 近年來，又涌現(xiàn)了新型的因特網(wǎng)（Internet）因特網(wǎng)由多個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，傳輸、交換（這里主要是指路由器，集線器）和終端等幾部分組成。是遍及全球的互聯(lián)網(wǎng)。,1、光纖是重要的傳輸媒體,光纖已從最早的0.85m
9、m（微米）的短波長多模光纖發(fā)展到當(dāng)今的1.33mm—1.55mm的長波長單模光纖，并開發(fā)出許多新型的光電器件。同時(shí)可以有120960對(duì)人通話。在SDH上，采用密波分復(fù)用（DWDM）技術(shù)和摻鉺光纖放大器，使原有的光纖話路容量還可以進(jìn)一步以4的倍數(shù)增加和增長通信距離。因此可以說光纖為話音，數(shù)據(jù)，視頻，多媒體等各種通信的傳送提供了非常寬廣的馬路。,2、海纜是海底通信的主要傳輸媒體,海纜是具有特殊保護(hù)結(jié)構(gòu)且適于埋沒在海底的光纖系統(tǒng)。當(dāng)今的海纜已連接世界各大州，成為國際通信和實(shí)現(xiàn)越洋聯(lián)系的重要傳輸媒體。,3、覆蓋全球的衛(wèi)星通信,衛(wèi)星通信具有復(fù)蓋面積大，通信距離長，以及不受地理環(huán)境（如沙莫，荒山叢林）限制
10、等特點(diǎn)。 衛(wèi)星通信有同步衛(wèi)星，非同步衛(wèi)星，國際衛(wèi)星，國內(nèi)衛(wèi)星，小站衛(wèi)星（VSAT）等系統(tǒng)。非同步衛(wèi)星有高傾斜橢圓軌道衛(wèi)星（HDO），中軌道（MEO或IEO），低軌道（LEO，如銥系統(tǒng)和全球星GLOBAL Star等）等。 衛(wèi)星通信是國際通信及傳送廣播和電視節(jié)目等的重要傳輸媒體。,4、數(shù)字微波仍有一席之地,微波傳輸媒體曾是地面通信重要傳輸媒體之一，近年來由于光纖的崛起、部分地替代了一些微波傳輸，其應(yīng)用范圍逐步減小，但是由于微波適宜山區(qū)，邊遠(yuǎn)地區(qū)和地形復(fù)雜的地區(qū)的特點(diǎn)，因而在現(xiàn)代通信中仍占據(jù)一席之地，尤其是數(shù)字微波和容量的優(yōu)勢受到用戶的歡迎。,5、移動(dòng)通信大有超過固定電話趨勢,動(dòng)通信可以分為無繩通
11、信和蜂窩通信兩大類。 —無繩通信系統(tǒng)從無線尋呼系統(tǒng)（俗稱BP機(jī)），家庭子母機(jī)無繩電話，CT2（第二代無繩電話系統(tǒng)）和CT3（第三代無繩電話系統(tǒng)）到無繩接入系統(tǒng)。當(dāng)今的現(xiàn)代通信，像DECT（歐州數(shù)字無繩電話）和PHS（個(gè)人手持系統(tǒng)）等無繩通信系統(tǒng)已廣泛地用作固定電話網(wǎng)的無線接入和固定電話網(wǎng)的延伸，也就是我國所稱的“小靈通”。 —蜂窩通信系統(tǒng) 蜂窩是指移動(dòng)網(wǎng)的組網(wǎng)形狀像蜂窩煤一樣，蜂窩通信系統(tǒng)經(jīng)歷了第一代（1G），第二代（2G），并正向第三代（3G）發(fā)展，和第4代（4G）邁進(jìn)。 4G的傳輸速率可達(dá)10mb/s，4G將可以把蘭牙（類似紅外線，可以替代室內(nèi)各計(jì)算機(jī)的電氣設(shè)備向的布線）無線局域網(wǎng)和
12、3G技術(shù)等結(jié)合在一起組成無縫的通信解決方案及相應(yīng)的產(chǎn)品。5G的手機(jī)除了通話，接收豐富的多媒體信息外，還可以演示三維立體游戲，參與三維立體電視會(huì)議。,6、無處不在的數(shù)據(jù),現(xiàn)代通信網(wǎng)上到處都充滿著數(shù)據(jù)和各類數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。數(shù)據(jù)通信可以在傳統(tǒng)的公眾電話網(wǎng)絡(luò)上傳送，也可以在專門的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)上傳送。專用的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，主要有以下一些：—X.25分組交換網(wǎng)絡(luò)。傳輸速率可達(dá)64kb/s，如可用于城市中各銀行網(wǎng)點(diǎn)向的組網(wǎng)。 —DDN（數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)）。傳輸速率有64kb/s及2mb/s等，公司，企業(yè)等單位可根據(jù)需要租用，用作專線。 —幀中繼網(wǎng)絡(luò)。世可稱出快速分組網(wǎng)絡(luò)，其傳輸速率可達(dá)2mb/s，可以傳送數(shù)據(jù)及圖像，而且時(shí)延
13、比X.25分組交換網(wǎng)絡(luò)，可供公司，企業(yè)等組網(wǎng)用。 —ATM（異步傳輸模式）網(wǎng)絡(luò)。傳輸速率可達(dá)155mb/s，可以同時(shí)傳送話音，數(shù)據(jù)和視頻，可用于點(diǎn)播電視，遠(yuǎn)程教學(xué)，遠(yuǎn)程醫(yī)療等寬帶業(yè)務(wù)的推出，而且具有電信級(jí)的服務(wù)質(zhì)量保證。 —IP（Internet協(xié)議）網(wǎng)，如我國的163、169公眾IP網(wǎng)，可以供用戶上網(wǎng)，沖浪，查詢信息，網(wǎng)上交易等。IP網(wǎng)還可以提供IP電話以及數(shù)據(jù)，視頻，電視會(huì)議等各種業(yè)務(wù)。 —無線專用數(shù)據(jù)網(wǎng)。如我國在部分城市組建的CDPD（蜂窩數(shù)字分組數(shù)據(jù)）網(wǎng)，可供一些專門數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)使用，如保安追蹤，遠(yuǎn)程談表，無線終端刷卡等。 此外，X..25分組交換網(wǎng)上還可提供一些數(shù)據(jù)增值業(yè)務(wù)。如電子
14、郵件（e-mail），傳真存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)，可視圖文，以及用于海關(guān)等報(bào)關(guān)作業(yè)的電子數(shù)據(jù)交換（EDI）等。,①速度快。典型語句： ◇“計(jì)算機(jī)把全世界連成一家，‘天涯若比鄰’已經(jīng)不再是夢想。” ②多媒體。典型語句： ◇“這個(gè)小學(xué)生為了通過電腦教表姐學(xué)唱，除了把歌詞、各譜寫在電腦屏幕上，還通過多媒體的錄音技術(shù)把自己的歌聲錄在上面……” ③不受地域阻隔。典型語句： ◇“他趕緊問：‘你在什么地方？’答案是‘芬蘭’?！?思考：現(xiàn)代的因特網(wǎng)傳遞信息有什么特點(diǎn)？,神奇的電腦魔術(shù)師,閱讀《神奇的電腦魔術(shù)師》。,默讀材料，說說電腦能變哪些“魔術(shù)”？,談?wù)勲娔X和網(wǎng)絡(luò)給自己和家人生活、學(xué)習(xí)、工作帶來的變化。,網(wǎng)上呼救,
15、閱讀《網(wǎng)上呼救》。,①蘇珊是在怎么樣的情況下呼救的？ ②桑恩救援的過程是怎么樣的？,蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況： “圖書館里一片寂靜，這一層只有她一個(gè)人。李他最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著的腿走到那里是辦不到的。” 如果你就是蘇珊，你能怎么辦？ 如果沒有網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果會(huì)怎么樣？ 捕捉文中的有關(guān)信息，理清桑恩救援的過程： 網(wǎng)上呼救—→打電話給縣政府—→打電話給救援中心—→救援人員趕到學(xué)校,信息對(duì)人們生活的影響,（1）信息傳遞錯(cuò)誤導(dǎo)致了西周滅亡?！斗榛饝蛑T侯》 （2）信息的及時(shí)傳遞“大大增強(qiáng)了希臘人抵抗波斯侵略軍的信心。”——《“我們勝利了”》 （3）信息傳遞方式的進(jìn)步，不僅可以傳遞文字信息
16、，還可以傳遞多媒體信息?！渡衿娴碾娔X魔術(shù)師》 （4）信息傳遞方式的變化使許多原來不可能的事變成可能，實(shí)行超遠(yuǎn)距離的救助?！毒W(wǎng)上呼救》,信息傳遞方式的變化給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來哪些影響？,隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也隨著發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也在發(fā)展?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為許多青少年的最愛。它充滿了神奇，使有些青少年深陷其中，無法自拔，讓他們誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)也可以幫助他們。 每一件事情都它的利與弊，更何況是網(wǎng)絡(luò)，它也有它自己的利與弊。 當(dāng)我們需要尋找資料時(shí)，去翻閱那幾本厚厚的字典，實(shí)在是太麻煩了，更何況有些資料字典上根本找不著，便要去找書或雜志。當(dāng)我們擁有自己的電腦，便可上網(wǎng)尋找資料，電腦上記載的東西很多，比那
17、些書`雜志`字典……記載的更多。雖然買電腦比買書`雜志`字典所花的錢多，但這也是物有所值。 網(wǎng)絡(luò)的好處不止這些，還有許許多多，數(shù)也數(shù)不清，但網(wǎng)絡(luò)的壞處也存在許多。,把握自己,小學(xué)生上網(wǎng)的壞處,1、休息不好； 2、精神不好（主要是第一點(diǎn)的原因）； 3、皮膚變差，長痘、斑點(diǎn)（因多種原因）； 4、影響家庭和睦；（針對(duì)一部分人而言） 5、影響學(xué)習(xí)； 6、影響工作； 7、疏遠(yuǎn)與家人的感情； 8、浪費(fèi)時(shí)間； 9、影響心情，心情惡劣，還會(huì)流淚，有時(shí)候是很傷的感覺； 10、影響吃飯（顧著上網(wǎng)，隨便扒幾口；或心情惡劣，吃不下飯）。,小學(xué)生上網(wǎng)的好處,能增加知識(shí)網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)
18、進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。現(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識(shí)字的人，而是不懂電腦脫離信息時(shí)代的人。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？我方認(rèn)為上網(wǎng)的好處有許許多多，上網(wǎng)可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會(huì)有一種成就感。,青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友； 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。,
19、閱讀《把握自己》 1、認(rèn)識(shí)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害，堅(jiān)定把握自己，告別網(wǎng)吧的決心。 2、了解演講稿的一般特點(diǎn)，能寫一篇簡短的演講稿,想一想： 從這篇演講稿中，你明白了什么？,（1）沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害： ①影響學(xué)習(xí)成績。 ②影響身體健康。 ③導(dǎo)致犯罪 …… （2）青少年要調(diào)整好心態(tài)，不要被他所控制、所奴役。,怎樣理解“網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無底深淵。”,網(wǎng)絡(luò)中有份豐富的信息資源，有效的利用資源就能獲得成功，被不良信息捕獲就會(huì)發(fā)生悲劇。,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)怎樣才能“把握自己”？,想想：演講稿有什么特點(diǎn)？,（1）有很強(qiáng)的針對(duì)性，有明確的聽眾。 （2）有鼓動(dòng)性，竭力說服聽眾。
20、（3）擺事實(shí)，講道理。,寫演講稿,對(duì)感興趣的問題的討論：,1、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視 2、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視 3、玩網(wǎng)絡(luò)游戲好處多 4、玩網(wǎng)絡(luò)游戲害處多 5、上網(wǎng)聊天多交朋友 6、上網(wǎng)交友危險(xiǎn)大 7、我相信媒體上的廣告 8、媒體上的廣告不可信,參加辯論“怎樣正確利用媒體”的辯論賽,辨題1：正方：小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視 反方：小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視 辨題2：正方：玩網(wǎng)絡(luò)游戲好處多 反方：玩網(wǎng)絡(luò)游戲害處多 辨題3：正方：上網(wǎng)聊天多交朋友 反方：上網(wǎng)交友危險(xiǎn)大 辨題4：正方：我相信媒體上的廣告 反方：媒體上的廣告不可信,辯論條件： （1）主題觀點(diǎn)的陳述。 （2）支持自己的觀點(diǎn)的事實(shí)。 （3）反對(duì)對(duì)
21、方觀點(diǎn)的事實(shí)。 （4）總結(jié)觀點(diǎn)的陳述。,利用信息，寫簡單的研究報(bào)告,家庭信息調(diào)查表 年 月 日,家庭信息調(diào)查表 年 月 日 調(diào)查日期：2005年9月28日 調(diào)查人：502班 殷晨露,（說明：獲得信息的渠道分類：①親自看到或聽到；②電話或短信；③報(bào)刊和書籍；④廣播和電視；⑤網(wǎng)絡(luò)；⑥其他。）,調(diào)查后的分析： （1）通過這次調(diào)查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對(duì)生活有幫助。如媽媽知道了明天天晴，準(zhǔn)備洗曬衣服。 （2）從家中每個(gè)人了解的信息中，可以看出一個(gè)人的興趣愛好和特長。如爸爸喜歡體育 和了解國家大事，媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息，我比較注意有趣的信息。 （3
22、）我們家的信息主要來自廣播、電視和報(bào)紙，也有一些是直接看到或聽到的，來自網(wǎng)絡(luò)的信息不多，因?yàn)榘职謰寢尪紱]有上網(wǎng)的習(xí)慣，家里也沒有裝寬帶網(wǎng)，上網(wǎng)不方便。,1、閱讀兩篇研究報(bào)告，了解研究報(bào)告的基本特點(diǎn)。 2、確定研究主題，制定簡單的研究計(jì)劃。,閱讀報(bào)告，了解特點(diǎn),（1）觀察記錄天氣（風(fēng)向）的變化。 （2）了解有關(guān)知識(shí)。 （3）收集相關(guān)的資料。,說說這兩篇研究報(bào)告主要研究的是什么問題？在這兩篇研究報(bào)告中，問題是怎么解決的？,分析研究 ： （1）本班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查和分析 （2）菜場使用塑料包裝袋的情況調(diào)查 （3）我家節(jié)約用水的調(diào)查 （4）校門口交通情況的調(diào)查和建議 （5）究竟有沒有“UFO” （
23、6）火星上有沒有生命,研究計(jì)劃 研究課題：我班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查 研究方法：1 發(fā)調(diào)查表，做統(tǒng)計(jì)。 2 觀察同學(xué)的讀寫姿勢。 3 訪問家長，了解同學(xué)們在家保護(hù)視力的情況。 分 工：組 長：葉 青 調(diào)查統(tǒng)計(jì)：楚 雪 楊芳 觀察記錄：王天韻 何 陽 走訪家長：姚 凡 李 潔 研究報(bào)告執(zhí)筆：金 剛,閱讀研究報(bào)告《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》,對(duì)搜集到的資料進(jìn)行篩選： （1）明確篩選的標(biāo)準(zhǔn)：①是否與研究的課題有關(guān)。有關(guān)的保留，無關(guān)的刪除。②這個(gè)資料已有還是沒有。沒有的留下，已有的刪去。 （2）閱讀資料，討論篩選。,形成初步觀點(diǎn)： 1、充分閱讀資料，想想是否可以形成
24、自己的觀點(diǎn)，組內(nèi)成員充分討論。 2、如果不足以形成自己的觀點(diǎn)、作出結(jié)論，需要繼續(xù)搜集資料；如果資料已經(jīng)足以形成自己的觀點(diǎn)，太多也不必要。要注意是否有不同的看法，把不同的觀點(diǎn)保留下來。,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 研讀兩篇研究報(bào)告，了解撰寫研究報(bào)告的撰寫研究報(bào)告的基本方法，討論撰寫研究報(bào)告。,認(rèn)真研讀兩篇研究報(bào)告，思考：兩篇研究報(bào)告在寫法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？,（1）相同點(diǎn)： ①兩個(gè)研究都有明確的結(jié)論。 ②都有搜集資料和分析資料的過程。 （2）不同點(diǎn)： ①《奇怪的東南風(fēng)》的寫作思路：記錄信息→分析信息→請教別人→得出結(jié)論。 ②《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》的寫作思路：問題的提出→
25、調(diào)查方法→調(diào)查情況和資料整理→結(jié)論。 ③兩篇研究報(bào)告的語言個(gè)有特點(diǎn)：前一篇語言更形象生動(dòng)一些；后一篇更嚴(yán)肅一些。,寫研究報(bào)告,（1）我們要研究的問題是什么？擬定研究報(bào)告的標(biāo)題 （2）我們的研究的結(jié)論是什么？ （3）我們有哪些資料？可以怎樣表達(dá)？ （4）我們采取哪一種研究報(bào)告的寫法？,今后活動(dòng)的方向： （1）經(jīng)常瀏覽報(bào)刊、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注自己感興趣的信息，隨時(shí)保存有價(jià)值的信息，建立自己的信息庫，比如：簡報(bào)本、信息卡片等，并能對(duì)其中的信息進(jìn)行整理、歸類，以便今后查找。 （2）經(jīng)常和其他人進(jìn)行信息交流，養(yǎng)成在自己的生活和學(xué)習(xí)中合理的使用各種信息的習(xí)慣。 （3）經(jīng)常對(duì)自己感興趣的問題進(jìn)行研究，并試著寫寫研究報(bào)告，到時(shí)候還可以匯編自己的研究報(bào)告集。,
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