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1、專題九病句辨析爭分奪秒:_分鐘1(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是()(2分)A在學習過程中,我們要努力改正并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。(語序不當,將“努力”與“隨時”調(diào)換位置。)B這件事的具體詳情,我以后再告訴你。(語義重復(fù),刪掉“具體”。)C中國慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一,在線學習的人數(shù)也是全世界最多的國家。(搭配不當,去掉“國家”。)D經(jīng)過共同努力,使我們出色地完成了任務(wù)。(缺少主語,刪掉“使”。)2(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是()(2分)A隨著中國對洋垃圾實施進口禁令,使西方國家陷入集體焦慮。(缺少主語,刪去“隨著”或“使”。)B“大國工匠年度人物”評
2、選活動自啟動以來,全國各地工會、社會各界人士和廣大職工廣泛參與、積極響應(yīng)。(語序不當,將“廣泛”與“積極”互換位置。)C在日常工作中,黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。(搭配不當,“傳統(tǒng)”改為“作用”。)D.基層干部既要想干敢干,又要能干會干,切忌不可蠻干。(語義重復(fù),去掉“切忌”或“不可”。)3(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是()(2分)A今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵,是能否使年輕人體會到經(jīng)典文章的魅力。(一面對兩面,去掉“能否”。)B許多城市開展了高考“愛心送考”,為考生提供“綠色通道”服務(wù)。(成分殘缺,在“愛心送考”后加上“的活動”。)C.文明不是一天養(yǎng)成的,即使需
3、要春風化雨的涵養(yǎng)潤澤,也離不開制度化的剛性約束。(語序不當,將“春風化雨的涵養(yǎng)潤澤”和“制度化的剛性約束”交換位置。)D如今初中生近視日益嚴重,是過度看手機的原因造成的。(語義重復(fù),去掉“造成的”或“的原因”。)4(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是()(2分)A“關(guān)愛生命,杜絕校園欺凌”的主題班會,有效地增強了中學生自我保護。(搭配不當,“增強”改為“增加”。)B善待自然就是善待自己,自然生態(tài)環(huán)境保護得好決定著災(zāi)害發(fā)生時損失的大小。(一面對兩面,將“保護得好”改為“保護得好壞”。)C不僅議論要提出觀點,還要有能證明觀點的材料。(語序不當,應(yīng)將“不僅”放在“議論”后面。)D水滸
4、傳記敘了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。(成分殘缺,在句末加上“的過程”。)5(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是)(2分)A為了保護我們的家園,必須禁止任何組織和個人不得侵占或破壞自然資源。(否定不當,刪去“不得”。)B港珠澳大橋的建設(shè)者,努力攻克技術(shù)難關(guān),取得了約500項左右的專利成果。(語義重復(fù),應(yīng)將“約”或“左右”刪去。)C通過“主題教育”的學習,使我們認識到“,”的重要意義。(成分殘缺,應(yīng)將“通過”或“使”刪去。)D走進人民公園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。(語序不當,將“沁人心脾的花香”與“美麗的花?!被Q位置。)6(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,
5、不正確的一項是()(2分)A央視朗讀者受到觀眾的廣泛好評,是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。(語序不當,應(yīng)將“廣泛”移至“觀眾”的后面。)B.歷代不少石碑為名家撰寫,因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。(搭配不當,應(yīng)刪去“上的刻文”。)C相關(guān)專家呼吁盡快成立防控校園欺凌的有效機制,以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。(語序不當,應(yīng)將“干預(yù)”和“發(fā)現(xiàn)”互換位置。)D自共享單車在我市運營以來,因外觀時尚、輕便易行、收費廉價、隨借隨還等優(yōu)點而深受人們的喜愛。(成分殘缺,應(yīng)刪去“自”或在“因”前加上“它”。)7(2020年遂寧中考)下列各句中,沒有語病的一項是()(2分)A是否注重生活中
6、的細節(jié)才是一個人文明的最真實表現(xiàn)。B那種不顧生態(tài)環(huán)境,片面強調(diào)經(jīng)濟效益,無疑是殺雞取卵,到頭來只能得不償失。C風油精的主要成分是由薄荷腦、樟腦、桉油、丁香酚、水楊酸甲酯等配制而成的。D在學習中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。8(2020年咸寧中考)下列各句中,沒有語病的一項是()(2分)A通過閱讀,使我們獲得知識、鍛煉思維、開闊眼界,還能潤澤心靈、涵養(yǎng)品格、塑造精神。B學習成績的優(yōu)劣,關(guān)鍵在于正確的學習態(tài)度和科學的學習方法。C秋風陣陣地吹,折扇形的黃葉落得滿地都是。D今年端午三天假期,全省高速公路通行車輛超過600萬輛左右,比去年同期增長近2%。9(2020年濟寧中考
7、)下列各句中,沒有語病的一項是()(2分)A在“安全生產(chǎn)月”活動中,由于消防隊通過加大宣傳力度,讓消防知識走進千家萬戶。B夜市上人頭攢動,熱鬧非凡,所售商品種類繁多,吃的、喝的、玩的、用的一應(yīng)俱全。C近年來,過度使用一次性塑料制品已經(jīng)嚴重造成了環(huán)境污染,必須引起全社會警惕。D公園的荷花已經(jīng)開放,游客身處其中,聆聽著大自然的鳥語花香,感覺特別愜意。10(2021年原創(chuàng)題)下列各句中,沒有語病的一項是()(2分)A蘇州園林的修建因地制宜,自出心裁,怎能不令人不驚嘆呢?B讀經(jīng)典作品,會拓寬我們的人生感受和視野。C他的性格,在我的心里是偉大的,雖然他的姓名不為許多人所知道。D由于井房的經(jīng)歷,使海倫凱勒
8、求知的欲望油然而生。11(2021年原創(chuàng)題)下列各句中,沒有語病的一項是()(2分)A“非遺文化進校園”系列活動,在全市中小學生中掀起了保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱情。B.為了提升中小學生的身體素質(zhì),多年來我校堅持開展“陽光體育”活動,廣泛得到社會的關(guān)注和家長的支持。C我知道您設(shè)計的產(chǎn)品獲得優(yōu)質(zhì)獎,您家父已經(jīng)把這消息告訴我了。D一個國家的文化底蘊是否深厚,不僅在于它曾經(jīng)擁有多少優(yōu)秀文化,更在于它今天還能擁有多少優(yōu)秀文化。專題九病句辨析爭分奪秒:_分鐘1(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是(A)(2分)A在學習過程中,我們要努力改正并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。(語序不當,將“努力”與“隨時”
9、調(diào)換位置。)B這件事的具體詳情,我以后再告訴你。(語義重復(fù),刪掉“具體”。)C中國慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一,在線學習的人數(shù)也是全世界最多的國家。(搭配不當,去掉“國家”。)D經(jīng)過共同努力,使我們出色地完成了任務(wù)。(缺少主語,刪掉“使”。)A.語序不當,將“努力改正”與“隨時發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。2(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是(B)(2分)A隨著中國對洋垃圾實施進口禁令,使西方國家陷入集體焦慮。(缺少主語,刪去“隨著”或“使”。)B“大國工匠年度人物”評選活動自啟動以來,全國各地工會、社會各界人士和廣大職工廣泛參與、積極響應(yīng)。(語序不當,將“廣泛”與“積極”互換位置。)C在日常
10、工作中,黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。(搭配不當,“傳統(tǒng)”改為“作用”。)D.基層干部既要想干敢干,又要能干會干,切忌不可蠻干。(語義重復(fù),去掉“切忌”或“不可”。)B.語序不當,將“廣泛參與”與“積極響應(yīng)”互換位置。3(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是(C)(2分)A今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵,是能否使年輕人體會到經(jīng)典文章的魅力。(一面對兩面,去掉“能否”。)B許多城市開展了高考“愛心送考”,為考生提供“綠色通道”服務(wù)。(成分殘缺,在“愛心送考”后加上“的活動”。)C.文明不是一天養(yǎng)成的,即使需要春風化雨的涵養(yǎng)潤澤,也離不開制度化的剛性約束。(語序不當,將“春風化雨
11、的涵養(yǎng)潤澤”和“制度化的剛性約束”交換位置。)D如今初中生近視日益嚴重,是過度看手機的原因造成的。(語義重復(fù),去掉“造成的”或“的原因”。)C.關(guān)聯(lián)詞使用不當,應(yīng)將“即使”改為“既”。4(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是(A)(2分)A“關(guān)愛生命,杜絕校園欺凌”的主題班會,有效地增強了中學生自我保護。(搭配不當,“增強”改為“增加”。)B善待自然就是善待自己,自然生態(tài)環(huán)境保護得好決定著災(zāi)害發(fā)生時損失的大小。(一面對兩面,將“保護得好”改為“保護得好壞”。)C不僅議論要提出觀點,還要有能證明觀點的材料。(語序不當,應(yīng)將“不僅”放在“議論”后面。)D水滸傳記敘了梁山好漢們從起義到
12、興盛再到最終失敗。(成分殘缺,在句末加上“的過程”。)A.成分殘缺,在句末加上“的意識”。5(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是(D)(2分)A為了保護我們的家園,必須禁止任何組織和個人不得侵占或破壞自然資源。(否定不當,刪去“不得”。)B港珠澳大橋的建設(shè)者,努力攻克技術(shù)難關(guān),取得了約500項左右的專利成果。(語義重復(fù),應(yīng)將“約”或“左右”刪去。)C通過“主題教育”的學習,使我們認識到“,”的重要意義。(成分殘缺,應(yīng)將“通過”或“使”刪去。)D走進人民公園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。(語序不當,將“沁人心脾的花香”與“美麗的花?!被Q位置。)D.搭配不當,可刪去“和沁
13、人心脾的花香”。6(2021年原創(chuàng)題)下列對病句的修改,不正確的一項是(A)(2分)A央視朗讀者受到觀眾的廣泛好評,是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。(語序不當,應(yīng)將“廣泛”移至“觀眾”的后面。)B.歷代不少石碑為名家撰寫,因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。(搭配不當,應(yīng)刪去“上的刻文”。)C相關(guān)專家呼吁盡快成立防控校園欺凌的有效機制,以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。(語序不當,應(yīng)將“干預(yù)”和“發(fā)現(xiàn)”互換位置。)D自共享單車在我市運營以來,因外觀時尚、輕便易行、收費廉價、隨借隨還等優(yōu)點而深受人們的喜愛。(成分殘缺,應(yīng)刪去“自”或在“因”前加上“它”。)A.結(jié)構(gòu)混亂,去掉“因
14、為”或“的緣故”。7(2020年遂寧中考)下列各句中,沒有語病的一項是(D)(2分)A是否注重生活中的細節(jié)才是一個人文明的最真實表現(xiàn)。B那種不顧生態(tài)環(huán)境,片面強調(diào)經(jīng)濟效益,無疑是殺雞取卵,到頭來只能得不償失。C風油精的主要成分是由薄荷腦、樟腦、桉油、丁香酚、水楊酸甲酯等配制而成的。D在學習中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。A.兩面對一面,刪去“是否”或在“文明”前加“是否”;B.缺主語中心語,在“效益”后面加“的做法”;C.結(jié)構(gòu)混亂,刪去“由”和“配制而成的”或“的主要成分”。8(2020年咸寧中考)下列各句中,沒有語病的一項是(C)(2分)A通過閱讀,使我們獲得知識
15、、鍛煉思維、開闊眼界,還能潤澤心靈、涵養(yǎng)品格、塑造精神。B學習成績的優(yōu)劣,關(guān)鍵在于正確的學習態(tài)度和科學的學習方法。C秋風陣陣地吹,折扇形的黃葉落得滿地都是。D今年端午三天假期,全省高速公路通行車輛超過600萬輛左右,比去年同期增長近2%。A.缺少主語,刪去“通過”或“使”;B.兩面對一面,將“優(yōu)劣”改為“優(yōu)異”;D.前后矛盾,刪去“左右”。9(2020年濟寧中考)下列各句中,沒有語病的一項是(B)(2分)A在“安全生產(chǎn)月”活動中,由于消防隊通過加大宣傳力度,讓消防知識走進千家萬戶。B夜市上人頭攢動,熱鬧非凡,所售商品種類繁多,吃的、喝的、玩的、用的一應(yīng)俱全。C近年來,過度使用一次性塑料制品已經(jīng)
16、嚴重造成了環(huán)境污染,必須引起全社會警惕。D公園的荷花已經(jīng)開放,游客身處其中,聆聽著大自然的鳥語花香,感覺特別愜意。A.缺少主語,去掉“由于”;C.語序不當,“嚴重造成了”應(yīng)改為“造成了嚴重的”;D.搭配不當,刪去“花香”。10(2021年原創(chuàng)題)下列各句中,沒有語病的一項是(C)(2分)A蘇州園林的修建因地制宜,自出心裁,怎能不令人不驚嘆呢?B讀經(jīng)典作品,會拓寬我們的人生感受和視野。C他的性格,在我的心里是偉大的,雖然他的姓名不為許多人所知道。D由于井房的經(jīng)歷,使海倫凱勒求知的欲望油然而生。A.否定不當,應(yīng)改為“怎能不令人驚嘆呢”;B.搭配不當,去掉“人生感受和”;D.缺少主語,去掉“由于”或“使”。11(2021年原創(chuàng)題)下列各句中,沒有語病的一項是(D)(2分)A“非遺文化進校園”系列活動,在全市中小學生中掀起了保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱情。B.為了提升中小學生的身體素質(zhì),多年來我校堅持開展“陽光體育”活動,廣泛得到社會的關(guān)注和家長的支持。C我知道您設(shè)計的產(chǎn)品獲得優(yōu)質(zhì)獎,您家父已經(jīng)把這消息告訴我了。D一個國家的文化底蘊是否深厚,不僅在于它曾經(jīng)擁有多少優(yōu)秀文化,更在于它今天還能擁有多少優(yōu)秀文化。A.搭配不當,“熱情”改為“熱潮”;B.語序不當,應(yīng)將“廣泛”放在“關(guān)注”的前面;C.謙敬詞誤用,應(yīng)將“家父”改為“父親”。