小說閱讀——畫家.doc

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1、小說閱 畫寰 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達 了一一作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。 如今，他的任何一 幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購。可是，畫家 并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對弟子們說過這樣一句意味深 長的話一一當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界實在太渺小了。 通過弟子們的傳誦，此語己被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。 其實，畫家己陷入深深的孤獨，在這個世界上，他除了作畫，沒有任 何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。 【批注：“突破” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。】 他感覺自己被困在一個牢固 的繭里，高高懸掛在人們能夠仰

2、望的地方，上不著天，下不著地。 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心 中頓生仰慕，決定前去拜訪。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級轎 車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰 峻嶺。山腳下的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊, 頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜 悅，按照當?shù)厝说闹敢蛞蛔∩缴献呷?。到了山腰，畫家遠遠看 見山頭上有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身 影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清 理自己的小菜地。 【批注：這一描寫極妙：一是切合人物身份； 二是虛

3、實結合，生動形象?！?畫家汗流泱背地駐足四顧，尋找山 下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟 宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。 【批注：“淡 定” 一詞既照應上文，又為下文“淡淡” 一詞張本。】 畫家問道 “老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？ ”老者說：“我就是?！碑嫾?大喜：“有眼不識泰山，剛才我在下面就看見你了，可惜顯得太渺小 了?！崩险叩卮鸬溃骸澳銈冊谏侥_時我就看見了，也是一樣的渺 小。”場面忽然有些凝固。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷 傲氣，且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那 里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家！” 【批注

4、：畫家“回家”是 有潛臺詞的°】 后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦出來 ——當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界也越發(fā)高大了。 （ 1 ）、 畫家“回家”的潛臺詞是（2分） 答： （2）結合上下文， 解讀劃線的兩句話。（4分） ①這個世界實在太渺小了 ②這 個世界也越發(fā)高大了 （3）、請簡要概括“畫家”這一人物形象。 （3分） 答： （4）、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”， 你同意這個看法嗎？請說明理由。（3分） 答： （5）、請你 就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。（3分） 村莊炊 煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。 批注： 【答案】（1）

5、我懂了（〃我明白了〃等）。 （2）①當 自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄 而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突破 了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大, 世界就有多大。 （3）、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功，能 認識到自己的不足，且能改正。 （4）、不同意。結尾作用有二： ①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困 惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑己經(jīng)解決②點明小說主旨： 當自己心態(tài)改變后，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉 深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，并且與文章的開頭首尾

6、呼 應，很好的點題，并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升 華。所以不是“蛇尾”）。 （5）、為下文刻畫人物服務（或用比 擬的手法，生動形象，抓住了景物的特征，描述精煉準確，優(yōu)美動人。） 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達 了一一作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。 如今，他的任何一 幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購?？墒?，畫家 并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對弟子們說過這樣一句意味深 長的話一一當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界實在太渺小了。 通過弟子們的傳誦，此語己被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。 其實，畫家己陷入深深的孤獨，在這個世

7、界上，他除了作畫，沒有任 何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。 【批注：“突破” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。】 他感覺自己被困在一個牢固 的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心 中頓生仰慕，決定前去拜訪。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級轎 車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰 峻嶺。山腳下的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊, 頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜 悅，按照當?shù)厝说闹敢蛞蛔∩缴献呷ァ５搅松窖?，畫家遠遠看 見山頭上

8、有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身 影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清 理自己的小菜地。 【批注：這一描寫極妙：一是切合人物身份； 二是虛實結合，生動形象?！?畫家汗流泱背地駐足四顧，尋找山 下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟 宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。 【批注：“淡 定” 一詞既照應上文，又為下文“淡淡” 一詞張本。】 畫家問道 “老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？ ”老者說：“我就是。”畫家 大喜：“有眼不識泰山，剛才我在下而就看見你了，可惜顯得太渺小 了?！崩险叩卮鸬溃骸澳銈冊谏侥_時我就看見了，

9、也是一樣的渺 小?！眻雒婧鋈挥行┠?。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷 傲氣，且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那 里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家！” 【批注：畫家“回家”是 有潛臺詞的?！?后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦出來 ——當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界也越發(fā)高大了。 （ 1 ）、 畫家“回家”的潛臺詞是（2分） 答： （2）結合上下文， 解讀劃線的兩句話。（4分） ①這個世界實在太渺小了 ②這 個世界也越發(fā)高大了 （3）、請簡要概括“畫家”這一人物形象。 （3分） 答： （4）、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”， 你同意這個看法嗎？請說

10、明理由。（3分） 答： （5）、請你 就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。（3分） 村莊炊 煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。 批注： 【答案】（1）我懂了（〃我明白了〃等）。 （2）①當 自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄 而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突破 了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大, 世界就有多大。 （3）、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功，能 認識到自己的不足，且能改正。 （4）、不同意。結尾作用有二： ①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困 惑，

11、沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑己經(jīng)解決②點明小說主旨： 當自己心態(tài)改變后，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉 深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，并且與文章的開頭首尾呼 應，很好的點題，并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升 華。所以不是“蛇尾”）。 （5）、為下文刻畫人物服務（或用比 擬的手法，生動形象，抓住了景物的特征，描述精煉準確，優(yōu)美動人。） 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達 了一一作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。 如今，他的任何一 幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購?？墒?，畫家 并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對弟子們說過

12、這樣一句意味深 長的話一一當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界實在太渺小了。 通過弟子們的傳誦，此語己被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。 其實，畫家己陷入深深的孤獨，在這個世界上，他除了作畫，沒有任 何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。 【批注：“突破” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆?！?他感覺自己被困在一個牢固 的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心 中頓生仰慕，決定前去拜訪。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級轎 車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰 峻嶺。山腳下的連綿水田里，

13、有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊, 頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜 悅，按照當?shù)厝说闹敢?，向一座小山上走去。到了山腰，畫家遠遠看 見山頭上有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身 影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清 理自己的小菜地。 【批注：這一描寫極妙：一是切合人物身份； 二是虛實結合，生動形象?！?畫家汗流泱背地駐足四顧，尋找山 下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟 宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。 【批注：“淡 定” 一詞既照應上文，又為下文“淡淡” 一詞張本。】 畫家問道 “老

14、人家，知道某某禪師住在哪里嗎？ ”老者說：“我就是?！碑嫾?大喜：“有眼不識泰山，剛才我在下而就看見你了，可惜顯得太渺小 了。”老者淡淡地答道：“你們在山腳時我就看見了，也是一樣的渺 小?！眻雒婧鋈挥行┠?。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷 傲氣，且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那 里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家！” 【批注：畫家“回家”是 有潛臺詞的°】 后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦岀來 ——當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界也越發(fā)高大了。 （1）、 畫家“回家”的潛臺詞是（2分） 答： （2）結合上下文， 解讀劃線的兩句話。（4分） ①這個世界

15、實在太渺小了 ②這 個世界也越發(fā)高大了 （3）、請簡要概括“畫家”這一人物形象。 （3分） 答： （4）、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”， 你同意這個看法嗎？請說明理由。（3分） 答： （5）、請你 就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。（3分） 村莊炊 煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。 批注： 【答案】（1）我懂了（〃我明白了〃等）。 （2）①當 自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄 而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突破 了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大, 世界就有多大。 （3）

16、、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功，能 認識到自己的不足，且能改正。 （4）、不同意。結尾作用有二： ①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困 惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑已經(jīng)解決②點明小說主旨： 當自己心態(tài)改變后，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉 深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，并且與文章的開頭首尾呼 應，很好的點題，并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升 華。所以不是“蛇尾”）。 （5）、為下文刻畫人物服務（或用比 擬的手法，生動形象，抓住了景物的特征，描述精煉準確，優(yōu)美動人。） 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達

17、了一一作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。 如今，他的任何一 幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購?？墒牵嫾?并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對弟子們說過這樣一句意味深 長的話一一當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界實在太渺小了。 通過弟子們的傳誦，此語己被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。 其實，畫家己陷入深深的孤獨，在這個世界上，他除了作畫，沒有任 何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。 【批注：“突破” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆?！?他感覺自己被困在一個牢固 的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位

18、老禪師，道行極高，心 中頓生仰慕，決定前去拜訪。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級轎 車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰 峻嶺。山腳下的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊, 頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜 悅，按照當?shù)厝说闹敢?，向一座小山上走去。到了山腰，畫家遠遠看 見山頭上有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身 影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清 理自己的小菜地。 【批注：這一描寫極妙：一是切合人物身份； 二是虛實結合，生動形象?！?畫家汗流泱背地駐足四顧，尋找山 下人說的那座小廟宇

19、。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟 宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。 【批注：“淡 定” 一詞既照應上文，又為下文“淡淡” 一詞張本?！?畫家問道 “老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？ ”老者說：“我就是?！碑嫾?大喜：“有眼不識泰山，剛才我在下面就看見你了，可惜顯得太渺小 了?！崩险叩卮鸬溃骸澳銈冊谏侥_時我就看見了，也是一樣的渺 小?！眻雒婧鋈挥行┠?。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷 傲氣，且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那 里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家！” 【批注：畫家“回家”是 有潛臺詞的°】 后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦岀

20、來 ——當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界也越發(fā)高大了。 （1）、 畫家“回家”的潛臺詞是（2分） 答： （2）結合上下文， 解讀劃線的兩句話。（4分） ①這個世界實在太渺小了 ②這 個世界也越發(fā)高大了 （3）、請簡要概括“畫家”這一人物形象。 （3分） 答： （4）、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”， 你同意這個看法嗎？請說明理由。（3分） 答： （5）、請你 就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。（3分） 村莊炊 煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。 批注： 【答案】（1）我懂了（〃我明口了〃等）。 （2）①當 自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方

21、向，人生忽然變得狹窄 而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突破 了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大, 世界就有多大。 （3）、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功，能 認識到自己的不足，且能改正。 （4）、不同意。結尾作用有二： ①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困 惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑己經(jīng)解決②點明小說主旨： 當自己心態(tài)改變后，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉 深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，并且與文章的開頭首尾呼 應，很好的點題，并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升 華。所以不是“蛇尾

22、” ）o （5）、為下文刻畫人物服務（或用比 擬的手法，生動形象，抓住了景物的特征，描述精煉準確，優(yōu)美動人。） 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達 了一一作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。 如今，他的任何一 幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購?？墒?，畫家 并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對弟子們說過這樣一句意味深 長的話一一當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界實在太渺小了。 通過弟子們的傳誦，此語己被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。 其實，畫家己陷入深深的孤獨，在這個世界上，他除了作畫，沒有任 何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。 【批注：“突

23、破” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆?！?他感覺自己被困在一個牢固 的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心 中頓生仰慕，決定前去拜訪。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級轎 車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰 峻嶺。山腳下的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊, 頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜 悅，按照當?shù)厝说闹敢?，向一座小山上走去。到了山腰，畫家遠遠看 見山頭上有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身 影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走

24、越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清 理自己的小菜地。 【批注：這一描寫極妙：一是切合人物身份； 二是虛實結合，生動形象?！?畫家汗流泱背地駐足四顧，尋找山 下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟 宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。 【批注：“淡 定” 一詞既照應上文，又為下文“淡淡” 一詞張本?！?畫家問道 “老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？ ”老者說：“我就是。”畫家 大喜：“有眼不識泰山，剛才我在下面就看見你了，可惜顯得太渺小 了?！崩险叩卮鸬溃骸澳銈冊谏侥_時我就看見了，也是一樣的渺 小?！眻雒婧鋈挥行┠?。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷 傲氣，

25、且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那 里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家！” 【批注：畫家“回家”是 有潛臺詞的?！?后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦岀來 ——當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界也越發(fā)高大了。 （ 1 ）、 畫家“回家”的潛臺詞是（2分） 答： （2）結合上下文， 解讀劃線的兩句話。（4分） ①這個世界實在太渺小了 ②這 個世界也越發(fā)高大了 （3）、請簡要概括“畫家”這一人物形象。 （3分） 答： （4）、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”， 你同意這個看法嗎？請說明理由。（3分） 答： （5）、請你 就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。（

26、3分） 村莊炊 煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。 批注： 【答案】（1）我懂了（"我明口了〃等）。 （2）①當 自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄 而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突破 了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大, 世界就有多大。 （3）、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功，能 認識到自己的不足，且能改正。 （4）、不同意。結尾作用有二： ①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困 惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑己經(jīng)解決②點明小說主旨： 當自己心態(tài)改變后，看別

27、人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉 深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，并且與文章的開頭首尾呼 應，很好的點題，并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升 華。所以不是“蛇尾” ）o （5）、為下文刻畫人物服務（或用比 擬的手法，生動形象，抓住了景物的特征，描述精煉準確，優(yōu)美動人。） 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達 了一一作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。 如今，他的任何一 幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購。可是，畫家 并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對弟子們說過這樣一句意味深 長的話一一當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界實在太渺小了。

28、通過弟子們的傳誦，此語己被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。 其實，畫家己陷入深深的孤獨，在這個世界上，他除了作畫，沒有任 何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。 【批注：“突破” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。】 他感覺自己被困在一個牢固 的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心 中頓生仰慕，決定前去拜訪。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級轎 車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰 峻嶺。山腳下的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊, 頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕

29、快的曲子。畫家心中喜 悅，按照當?shù)厝说闹敢?，向一座小山上走去。到了山腰，畫家遠遠看 見山頭上有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身 影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清 理自己的小菜地。 【批注：這一描寫極妙：一是切合人物身份； 二是虛實結合，生動形象?！?畫家汗流泱背地駐足四顧，尋找山 下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟 宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。 【批注：“淡 定” 一詞既照應上文，又為下文“淡淡” 一詞張本?！?畫家問道 “老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？ ”老者說：“我就是?！碑嫾?大喜：“有眼不識泰

30、山，剛才我在下而就看見你了，可惜顯得太渺小 了?！崩险叩卮鸬溃骸澳銈冊谏侥_時我就看見了，也是一樣的渺 小。”場面忽然有些凝固。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷 傲氣，且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那 里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家！” 【批注：畫家“回家”是 有潛臺詞的。】 后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦出來 ——當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界也越發(fā)高大了。 （ 1 ）、 畫家“回家”的潛臺詞是（2分） 答： （2）結合上下文， 解讀劃線的兩句話。（4分） ①這個世界實在太渺小了 ②這 個世界也越發(fā)高大了 （3）、請簡要概括“畫家”這一人物形

31、象。 （3分） 答： （4）、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”， 你同意這個看法嗎？請說明理由。（3分） 答： （5）、請你 就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。（3分） 村莊炊 煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。 批注： 【答案】（1）我懂了（"我明口了〃等）。 （2）①當 自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄 而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突破 了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大, 世界就有多大。 （3）、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功，能 認識到自己的不足，且能改正。 （4

32、）、不同意。結尾作用有二： ①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困 惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑己經(jīng)解決②點明小說主旨： 當自己心態(tài)改變后，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉 深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，并且與文章的開頭首尾呼 應，很好的點題，并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升 華。所以不是“蛇尾” ）o （5）、為下文刻畫人物服務（或用比 擬的手法，生動形象，抓住了景物的特征，描述精煉準確，優(yōu)美動人。） 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達 了一一作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。 如今，他的任何一 幅作品，只要拿到

33、市場上，都會引起富人們的競價爭購?？墒牵嫾?并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對弟子們說過這樣一句意味深 長的話一一當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界實在太渺小了。 通過弟子們的傳誦，此語己被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。 其實，畫家己陷入深深的孤獨，在這個世界上，他除了作畫，沒有任 何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。 【批注：“突破” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆?！?他感覺自己被困在一個牢固 的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心 中頓生仰慕，決定前去拜訪。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級

34、轎 車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰 峻嶺。山腳下的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊, 頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜 悅，按照當?shù)厝说闹敢蛞蛔∩缴献呷?。到了山腰，畫家遠遠看 見山頭上有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身 影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清 理自己的小菜地。 【批注：這一描寫極妙：一是切合人物身份； 二是虛實結合，生動形象。】 畫家汗流泱背地駐足四顧，尋找山 下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟 宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡

35、定。 【批注：“淡 定” 一詞既照應上文，又為下文"淡淡” 一詞張本。】 畫家問道 “老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？ ”老者說：“我就是?！碑嫾?大喜：“有眼不識泰山，剛才我在下而就看見你了，可惜顯得太渺小 了。”老者淡淡地答道：“你們在山腳時我就看見了，也是一樣的渺 小。”場面忽然有些凝固。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷 傲氣，且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那 里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家！” 【批注：畫家“回家”是 有潛臺詞的°】 后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦岀來 ——當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界也越發(fā)高大了。 （ 1 ）、 畫家“

36、回家”的潛臺詞是（2分） 答： （2）結合上下文， 解讀劃線的兩句話。（4分） ①這個世界實在太渺小了 ②這 個世界也越發(fā)高大了 （3）、請簡要概括“畫家”這一人物形象。 （3分） 答： （4）、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”， 你同意這個看法嗎？請說明理由。（3分） 答： （5）、請你 就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。（3分） 村莊炊 煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。 批注： 【答案】（1）我懂了（〃我明白了〃等）。 （2）①當 自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄 而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突

37、破 了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大, 世界就有多大。 （3）、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功，能 認識到自己的不足，且能改正。 （4）、不同意。結尾作用有二： ①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困 惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑已經(jīng)解決②點明小說主旨： 當自己心態(tài)改變后，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉 深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，并且與文章的開頭首尾呼 應，很好的點題，并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升 華。所以不是“蛇尾”）。 （5）、為下文刻畫人物服務（或用比 擬的手法，生動形象，抓住了景物的特

38、征，描述精煉準確，優(yōu)美動人。） 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達 了一一作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。 如今，他的任何一 幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購?？墒?，畫家 并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對弟子們說過這樣一句意味深 長的話一一當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界實在太渺小了。 通過弟子們的傳誦，此語己被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。 其實，畫家己陷入深深的孤獨，在這個世界上，他除了作畫，沒有任 何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。 【批注：“突破” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆?！?他感覺自己被困在一個牢固 的繭里，高高

39、懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心 中頓生仰慕，決定前去拜訪。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級轎 車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰 峻嶺。山腳下的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊, 頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜 悅，按照當?shù)厝说闹敢?，向一座小山上走去。到了山腰，畫家遠遠看 見山頭上有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身 影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清 理自己的小菜地。 【批注：這一描寫極妙：一是切合

40、人物身份； 二是虛實結合，生動形象?！?畫家汗流泱背地駐足四顧，尋找山 下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟 宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。 【批注：“淡 定” 一詞既照應上文，又為下文"淡淡” 一詞張本。】 畫家問道 “老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？ ”老者說：“我就是?！碑嫾?大喜：“有眼不識泰山，剛才我在下而就看見你了，可惜顯得太渺小 了。”老者淡淡地答道：“你們在山腳時我就看見了，也是一樣的渺 小?！眻雒婧鋈挥行┠?。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷 傲氣，且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那 里愣神兒片刻，兩手一拍道“

41、回家！” 【批注：畫家“回家”是 有潛臺詞的?！?后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦岀來 ——當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界也越發(fā)高大了。 （ 1 ）、 畫家“回家”的潛臺詞是（2分） 答： （2）結合上下文， 解讀劃線的兩句話。（4分） ①這個世界實在太渺小了 ②這 個世界也越發(fā)高大了 （3）、請簡要概括“畫家”這一人物形象。 （3分） 答： （4）、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”， 你同意這個看法嗎？請說明理由。（3分） 答： （5）、請你 就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。（3分） 村莊炊 煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。 批注

42、： 【答案】（1）我懂了（〃我明白了〃等）。 （2）①當 自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄 而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突破 了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大, 世界就有多大。 （3）、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功，能 認識到自己的不足，且能改正。 （4）、不同意。結尾作用有二： ①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困 惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑已經(jīng)解決②點明小說主旨： 當自己心態(tài)改變后，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉 深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，并且

43、與文章的開頭首尾呼 應，很好的點題，并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升 華。所以不是“蛇尾”）。 （5）、為下文刻畫人物服務（或用比 擬的手法，生動形象，抓住了景物的特征，描述精煉準確，優(yōu)美動人。） 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達 了一一作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。 如今，他的任何一 幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購?？墒?，畫家 并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對弟子們說過這樣一句意味深 長的話一一當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界實在太渺小了。 通過弟子們的傳誦，此語己被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。 其實，畫家己陷入深深

44、的孤獨，在這個世界上，他除了作畫，沒有任 何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。 【批注：“突破” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。】 他感覺自己被困在一個牢固 的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心 中頓生仰慕，決定前去拜訪。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級轎 車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰 峻嶺。山腳下的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊, 頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜 悅，按照當?shù)厝说闹敢?，向一座小山上走去。到了山腰，畫家遠

45、遠看 見山頭上有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身 影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清 理自己的小菜地。 【批注：這一描寫極妙：一是切合人物身份； 二是虛實結合，生動形象?！?畫家汗流泱背地駐足四顧，尋找山 下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟 宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。 【批注：“淡 定” 一詞既照應上文，又為下文"淡淡” 一詞張本?！?畫家問道 “老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？ ”老者說：“我就是?！碑嫾?大喜：“有眼不識泰山，剛才我在下面就看見你了，可惜顯得太渺小 了?！崩险叩卮鸬溃骸澳銈冊谏侥_

46、時我就看見了，也是一樣的渺 小。”場面忽然有些凝固。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷 傲氣，且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那 里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家！” 【批注：畫家“回家”是 有潛臺詞的?！?后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦岀來 ——當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界也越發(fā)高大了。 （1）、 畫家“回家”的潛臺詞是（2分） 答： （2）結合上下文， 解讀劃線的兩句話。（4分） ①這個世界實在太渺小了 ②這 個世界也越發(fā)高大了 （3）、請簡要概括“畫家”這一人物形象。 （3分） 答： （4）、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”， 你同意這個看法

47、嗎？請說明理由。（3分） 答： （5）、請你 就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。（3分） 村莊炊 煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。 批注： 【答案】（1）我懂了（〃我明白了〃等）。 （2）①當 自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄 而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突破 了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大, 世界就有多大。 （3）、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功，能 認識到自己的不足，且能改正。 （4）、不同意。結尾作用有二： ①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生

48、的困 惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑已經(jīng)解決②點明小說主旨： 當自己心態(tài)改變后，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉 深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，并且與文章的開頭首尾呼 應，很好的點題，并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升 華。所以不是“蛇尾”）。 （5）、為下文刻畫人物服務（或用比 擬的手法，生動形象，抓住了景物的特征，描述精煉準確，優(yōu)美動人。） 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達 了一一作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。 如今，他的任何一 幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購?？墒?，畫家 并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對弟

49、子們說過這樣一句意味深 長的話一一當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界實在太渺小了。 通過弟子們的傳誦，此語己被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。 其實，畫家己陷入深深的孤獨，在這個世界上，他除了作畫，沒有任 何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。 【批注：“突破” 一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆?！?他感覺自己被困在一個牢固 的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心 中頓生仰慕，決定前去拜訪。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級轎 車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰 峻嶺。山腳下的連綿

50、水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊, 頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜 悅，按照當?shù)厝说闹敢蛞蛔∩缴献呷?。到了山腰，畫家遠遠看 見山頭上有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身 影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清 理自己的小菜地。 【批注：這一描寫極妙：一是切合人物身份； 二是虛實結合，生動形象?！?畫家汗流泱背地駐足四顧，尋找山 下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟 宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。 【批注：“淡 定” 一詞既照應上文，又為下文“淡淡” 一詞張本?！?畫家問道

51、 “老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？ ”老者說：“我就是?！碑嫾? 大喜：“有眼不識泰山，剛才我在下面就看見你了，可惜顯得太渺小 了?！崩险叩卮鸬溃骸澳銈冊谏侥_時我就看見了，也是一樣的渺 小。”場面忽然有些凝固。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷 傲氣，且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那 里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家！” 【批注：畫家“回家”是 有潛臺詞的°】 后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦出來 ——當我變得高大的時候，我發(fā)現(xiàn)，這個世界也越發(fā)高大了。 （1）、 畫家“回家”的潛臺詞是（2分） 答： （2）結合上下文， 解讀劃線的兩句話。（4分） ①

52、這個世界實在太渺小了 ②這 個世界也越發(fā)高大了 （3）、請簡要概括“畫家”這一人物形象。 （3分） 答： （4）、有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”， 你同意這個看法嗎？請說明理由。（3分） 答： （5）、請你 就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。（3分） 村莊炊 煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。 批注： 【答案】（1）我懂了（〃我明白了〃等）。 （2）①當 自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄 而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。②當突破 了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大, 世界就有多大。 （3）、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功，能 認識到自己的不足，且能改正。 （4）、不同意。結尾作用有二： ①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困 惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑已經(jīng)解決②點明小說主旨： 當自己心態(tài)改變后，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉 深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，并且與文章的開頭首尾呼 應，很好的點題，并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升 華。所以不是“蛇尾” ）o （5）、為下文刻畫人物服務（或用比 擬的手法，生動形象，抓住了景物的特征，描述精煉準確，優(yōu)美動人。） 第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁