張小珍 四年級上

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1、四年級上 思想品德教案 課題 我家的“收支本” 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。 2、知道消費要量入為出，學(xué)會合理消費，勤儉節(jié)約。 3、了解現(xiàn)代家庭理財?shù)幕痉绞?，初步樹立科學(xué)理財?shù)囊庾R。 重 點 目標(biāo)1、2 難 點 目標(biāo)2 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固 1、討論：什么是不合理的要求（回憶自己因為提出要求后被父母拒絕的事；說說被拒絕后自己

2、的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的；學(xué)生交流，明白為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。） 2、小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費？（選出正反兩方，雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點，然后選出本方的代表參與辯論；最后引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)觀點。） 3、了解現(xiàn)代家庭的理財方式。 4、課外實踐作業(yè)：調(diào)查家庭與自己的每月開支情況，制作“家庭收支本” 教學(xué)反思：本節(jié)課非常貼近學(xué)生的生活實際，通過學(xué)習(xí)端正學(xué)生的不合理思想，教育學(xué)生消費要量入為出，學(xué)會合理消費，勤儉節(jié)約，并通過實踐作業(yè)了解家庭收支情況，懂得愛家，懂得為父母報恩。教學(xué)效果良好。 小學(xué)品德與社會

3、教案　　 課題 今天我當(dāng)家 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、體驗家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。 2、知道選購商品的初步知識,學(xué)會合理開支。 3、能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激、尊重和關(guān)心。 重 點 目標(biāo)1、2 難 點 目標(biāo)2 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、讀教材、分析教材：1、說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？2、聯(lián)系自己的實際，說說自己在家里承擔(dān)了哪些

4、家務(wù)活，和父母所做的家務(wù)比起來，自己有何感受？ 二、營養(yǎng)知識大比拼：1、每組同學(xué)把自己搜集到的營養(yǎng)知識制作成小卡片，在全組同學(xué)間交流。2、將全部的知識卡匯總起來進行答題小競賽。 三、同學(xué)間交流生活中的購物小竅門。 四、設(shè)計一份家庭營養(yǎng)菜譜。 教學(xué)反思： 本節(jié)課非常貼近學(xué)生的生活實際，體驗家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩；知道選購商品的初步知識,學(xué)會合理開支；能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激、尊重和關(guān)心。教學(xué)效果良好。 課題 逛商場 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、了解本地的一些商業(yè)場地,知道不同的商品有不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).具有購買商品的初

5、步常識. 2、學(xué)會比較商品的不同價格。具有獨立的購買簡單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。 3、了解現(xiàn)代消費的不同購物形式和支付方式。 重 點 目標(biāo)1和2 難 點 目標(biāo)2 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??????? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固 1、?各組匯報自家附近商業(yè)場所的情況。 2、?交流討論：為什么為什么同一種商品會有不同的價格 3、比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化。? 4、分析同一種商品價格不同的主要原因。 5、?說一說你知道

6、哪些購物形式和付款方式嗎？ 6、制作購物小常識宣傳欄。 教學(xué)反思： 對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生較認(rèn)真領(lǐng)會并參與活動，學(xué)會比較商品的不同價格。具有獨立的購買簡單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。了解現(xiàn)代消費的不同購物形式和支付方式。 課題 我是聰明的消費者 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、具有初步識別假冒偽劣商品的能力.2、知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識廣告對人們消費心理的影響。 3、具有初步的消費者自我保護意識,能夠運用合法的途徑保護自己的消費權(quán)益。 重 點 目標(biāo)1和2 難 點 目標(biāo)2 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程

7、教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、看課件生活片段?，說說生活中的假冒偽劣事件。 二、說說心目中的廣告，說說你為什么喜歡？有沒有購買過廣告中宣傳的商品，說說購買的原因 三、課后完成書16頁提供的表格，寫一份小小的調(diào)查報告。 四、完成課后練習(xí)：故事續(xù)編。 教學(xué)反思： 對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生較認(rèn)真領(lǐng)會并參與活動，知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識廣告對人們消費心理的影響。具有初步的消費者自我保護意識,能夠運用合法的途徑保護自己的消費權(quán)益。

8、 課題 做個受歡迎的人 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。 2、知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。 3、做一個文明的小學(xué)生。 重 點 懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。 難 點 懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??????? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固

9、 1、????????? 看圖說意。 2、????????? 評選班級“最佳衣著獎” 3、????????? 小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀。（按不同的公共場合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。） 4、????????? 情景設(shè)置。 5、????????? 請同學(xué)們根據(jù)教材22頁設(shè)置的情景，以小組為單位演一演。 6、????????? 向同學(xué)們介紹身邊的小數(shù)民族的習(xí)慣和生活習(xí)俗。 7、????????? 做手抄報：說文明話，行文明事，做文明人。 教學(xué)反思： 對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生較認(rèn)真領(lǐng)會并參與活動，懂得了在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵

10、守公共秩序，知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗，做一個文明的小學(xué)生。 課題 告別不良生活習(xí)慣 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知道煙酒的危害，善于以適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習(xí)慣。 2、學(xué)會自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習(xí)慣。 3、知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。 重 點 目標(biāo)1、2、3 難 點 目標(biāo)1 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 二、??????? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　

11、 三、實踐運用與鞏固 一、???? 檢討會 1/大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習(xí)慣。 2/共同討論如何改正這些不良的生活習(xí)慣，并訂立一份家庭公約，人手一份，彼此監(jiān)督。 三/故事續(xù)編 小花的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，一直都有吸煙的習(xí)慣。家里人不知說過多少次，要爺爺少吸一點，可爺爺少吸一點，可爺爺就是不聽，說自己都吸了那么多年了，長期形成的習(xí)慣怎樣可能改變呢？今天小花聽了老師講吸煙的危害后，下決心要改變爺爺?shù)膽蚜?xí)慣。回到家后，她就把爺爺?shù)臒熗低档夭亓似饋?，爺爺?shù)教幷也坏?，非常生氣。這時候，小花會怎么做呢？ 四、討論：小學(xué)生該不該玩電子游戲？如何告別不良的生活習(xí)慣

12、，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 教學(xué)反思： 通過本節(jié)課的教學(xué)，感覺學(xué)生思想轉(zhuǎn)化了，變得更乖更聽話了。我們班基本杜絕了玩電子游戲等不良生活習(xí)慣。 課題 我有自己的好主意 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會自己拿主意，不從眾。 2、善于聽取和尊重別人正確的意見，對自己的主意和選擇負(fù)責(zé)。 重 點 目標(biāo)1、2 難 點 目標(biāo)2 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固

13、1、說說自己對追星的看法。 2、游戲：同桌一個人說一句話，另一個人重復(fù)他說的話，一字不差，這樣不斷地重復(fù)下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。做完后，請同學(xué)們說說自己在這樣做時有什么感覺。 3、問題：茶葉水可以澆花嗎？（當(dāng)你對一些問題拿不定主意的時候，可以讓事實來說話，讓它幫助你做決定。） 4、辯論：有自己的主意是不是什么事情都是自己說了算？（請持不同觀點的同學(xué)各組成一組，互相陳述自己的觀點，最后由一名同學(xué)作總結(jié)。） 5、探究活動：要不要看望程方？ 6、請同學(xué)們根據(jù)教材第33頁的要求，說說如果是你，你會考慮哪些問題？并說出自己這樣作決定的理由。 課

14、題 我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富的生活。。 2、知道不同地區(qū)有自己獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，感受當(dāng)?shù)氐淖兓? 3、反對迷信，崇尚科學(xué)。 重 點 目標(biāo)1、2 難 點 目標(biāo)2 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固 1、把同學(xué)們搜集有關(guān)習(xí)俗的小故事或傳說，全班進行交流并思考從這些小故事或傳說中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、按照教材36頁提出的要求，調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣，探討

15、它們形成的原因，還存在哪些陋習(xí)和迷信現(xiàn)象，將探討的結(jié)果在全班交流。 3、在課件上展示中國傳統(tǒng)習(xí)俗。 4、總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感想？ 教學(xué)反思： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對我國以及地方的一些習(xí)俗文化有了大概的了解，增長了見識。 課題 我是生活小設(shè)計師 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、感受家庭的溫暖，體驗生活的樂趣，做生活的小主人。 2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。 3、知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。 重 點 目標(biāo)1、2 難 點

16、目標(biāo)2 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固 1、我的設(shè)計（請同學(xué)們根據(jù)教材第39頁的要求，布置一下自己的房間，并說說自己的設(shè)計意圖。） 2、將自己家庭休閑活動時拍的照片展示出來，并說說其中一些難忘的故事，與同學(xué)們分享。 3、根據(jù)書43頁的要求，設(shè)計一份休閑活動計劃。 4、根據(jù)44頁的要求，設(shè)計出自己的服裝圖。然后在全班同學(xué)面前展示出來，并說說自己設(shè)計這套服裝的基本思路，最后評選出最佳設(shè)計獎。 5、全班總結(jié)本

17、節(jié)課的收獲與感想。 教學(xué)反思： 本節(jié)課學(xué)生很積極參與，通過學(xué)習(xí)感受到了家庭的溫暖，體驗生活的樂趣，做生活的小主人；知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧；知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。 課題 小鳥與榕樹的對話 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。 2、懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單了解有關(guān)保護動植物的法律知識和條文。 3、具有綠色環(huán)保意識，主動參加所能及的環(huán)?；顒印? 重 點 目標(biāo)1、2 難 點 目標(biāo)3 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué)

18、過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、畫出自己生活的社區(qū)，然后展示自己的作品，與同學(xué)共同分享，并說說自己生活的社區(qū)。 二、說說為什么社區(qū)里要栽樹？開展“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的活動。 三、討論：樹多的地方為什么小鳥也多？ 四、環(huán)保知識競賽。 五、設(shè)計環(huán)保調(diào)查表，調(diào)查自己生活的社區(qū)的環(huán)保狀況，提出好的地方和存在的問題以及改進意見。 六、演一演小鳥與榕樹的對話。 七、開展家庭節(jié)水環(huán)保行動。 教學(xué)反思： 本節(jié)課學(xué)生很積極參與，通過學(xué)習(xí)感受大自然的美好，

19、理解人與自然和諧共存的重要。懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單了解有關(guān)保護動植物的法律知識和條文。具有綠色環(huán)保意識，主動參加所能及的環(huán)保活動。 課題 我家來了新鄰居 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、樂于與鄰里友好交往。 2、了解鄰里之間友好相處的基本要求。 3、當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾時，能夠互諒互讓，不斤斤計較。 重 點 目標(biāo)1、2 難 點 目標(biāo)3 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用

20、與鞏固 一、說說我家的鄰居，對于不了解自己的鄰居的同學(xué)，想想接下來自己應(yīng)該怎樣做。 ? ? 二、探究：為什么樓房越高，鄰里間的交往反而越來越少了呢？ ? 三、制定鄰里文明公約。 ? 四、課后作業(yè)：聽爸爸媽媽講過去鄰里間的故事。 ? ? ?教學(xué)反思： 本節(jié)課學(xué)生很積極參與，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會樂于與鄰里友好交往，學(xué)會互諒互讓，不斤斤計較。 課題 身邊的公共設(shè)施 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、體驗公共設(shè)施給人們生活帶來的便捷。 2、做到自覺愛護公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。 3、知道愛護公共設(shè)施人人有責(zé)，主動參加愛護公共設(shè)施的公益

21、宣傳活動。 重 點 目標(biāo)1、2 難 點 目標(biāo)3 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、畫出我們的社區(qū)并在圖上標(biāo)出各種公共設(shè)施的名稱和具體位置。 二、說說身邊公共設(shè)施的變化，在使用新的公共設(shè)施時，你有沒有遇到什么困難，最后是怎樣解決的。 三、說一說未來的社區(qū)還應(yīng)增加哪些公共設(shè)施，為什么？ 四、設(shè)計最佳公益廣告語設(shè)計，要求構(gòu)思新穎，主題突出，最后在全班進行評選。 教學(xué)反思： 本節(jié)課學(xué)生很積極參與

22、活動，體驗公共設(shè)施給人們生活帶來的便捷。做到自覺愛護公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。知道愛護公共設(shè)施人人有責(zé)，主動參加愛護公共設(shè)施的公益宣傳活動。 課題 豐富的社區(qū)生活 課型 新課 案序 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、感受豐富多彩的社區(qū)群體活動。 2、熱愛自己的社區(qū),積極參加社區(qū)的各種活動。 3、關(guān)心社區(qū)的發(fā)展,能為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。 重 點 目標(biāo)1、2 難 點 目標(biāo)3 教學(xué)儀器與媒體 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、??? 導(dǎo)入 二、問題解決，學(xué)新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、說說我們的社區(qū)活動 請同學(xué)們回憶自己的社區(qū)都有哪些社區(qū)活動，自己參加過哪些活動，最喜歡哪些活動。 二、畫一畫：我喜愛的社區(qū)一角 三、說一說：社區(qū)里為我們服務(wù)的人。 四、交流探討：社區(qū)還存在哪些問題，提出自己的小建議。 五、習(xí)作：我心目中的社區(qū)生活。 六、宣讀優(yōu)秀作文，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。 教學(xué)反思： 本節(jié)課通過一系列的圖片展現(xiàn)了社區(qū)生活的豐富多彩，使同學(xué)們感受到了身為社區(qū)人的自豪，通過活動還使同學(xué)們體驗到只有每個人都在關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，做力所能及的事，我們的社區(qū)生活才會越來越好，才會越來越豐富多彩。