《讓我們啟航》單元測試

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1、《讓我們啟航》單元測試 一、填空題 1． 要進行可靠的定量的比較就需要__________。這種比較必須具備的基本要素是__________和_______________。 在國際單位制中，長度的單位是 ，時間的單位是 。 給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位： （1）一名中學生的身高為1.65 ；（2）一場足球賽的時間為90 。 正常情況下，人的脈搏1分鐘跳動的次數(shù)為60次左右。某人在做一單擺擺動實驗時，觀測到單擺擺動了60次時，脈搏跳動的次數(shù)為30次，那么單擺擺動60次所用的時間大約是

2、 秒。 測量的目的就是進行可靠的定量比較。因此，測量首先要有一個公認的比較標準，叫做 ：其次還需有合適的 。 請完成下表的填寫： 物理量 國際單位中的主單位 常用測量工具 長度 秒 天平 給下列測得的數(shù)據(jù)補上適當單位： （1）一只雞蛋的質(zhì)量約為50 ； （2）一幢十層樓房的高度最接近35 。 （3）一支鋼筆的長度約為140 ； 圖1 （4）一條青魚的質(zhì)量約為1.5

3、 ， （5）人的脈搏正常情況下跳動70次所需時間約為60 。 如圖1所示是實驗室里常用的測量 儀器，根據(jù)圖示中儀器的結構，請指出圖中A是____________， B是__________，C是____________。(均填寫各部件的名稱) 2． 完成下表的填寫。 物理量 符號 國際單位制中的主單位 測量工具 長度 l 質(zhì)量 千克 時間 秒表 3． ___________________________________叫質(zhì)量，質(zhì)量是物質(zhì)的一種___________。地質(zhì)隊員把質(zhì)量為60克的礦石從礦山帶回研究所

4、后的質(zhì)量是_________千克。軋鋼機把鋼塊軋成簿簿的鋼板，其質(zhì)量將____________（選填“變大”、“變小”、或“不變”）。 4． 給下列測得的數(shù)據(jù)補上適當?shù)膯挝弧? 1）一場電影的放映時間約為100_____； 2）一只雞的質(zhì)量約為2500_____； 3）教室里窗臺的高度約為1.1______； 4）一支粉筆的長度約為70______。 5． 用裝有鐵釘?shù)匿摋l，使它上下均勻的振動敲打木板，如果鐵釘上下振動30次用去6秒鐘，那么在一秒鐘內(nèi)鐵釘敲擊木板的次數(shù)為_______次，拉這木板時，在木板上相鄰兩點的時間間隔是________秒。 選擇題 一

5、張3.5英寸磁盤的質(zhì)量最接近于……………………………………… ( ) A、1克 B、10克 C、100克 D、1000克 13．人身體上最接近50毫米長度的是 A 拇指的長度。 B 拇指指甲的寬度。 C 肩膀的寬度 D手臂的長度。 14．一塊家用香皂的質(zhì)量約為 A 1．25克。 B 12．5克。 C 125克。 D 1250克。 15．下列單位換算的寫法中正確的是

6、 A、12厘米 = 12厘米÷100 = 0.12米 B、12厘米 = 12厘米×10 = 120毫米 C、1.5千克 = 1.5千克×1000克 = 1500克 D、1.5千克 = 1.5×1/1000噸 = 1.5×10-3噸 16．教學大樓每層的高度約為3．5米，小明每天早晨從底樓到5樓的教室，他所登高度最靠近的是 A 12米。 B 15米。 C 18米。 D 20米。 17．用拉長了的塑料尺測量物體的長度，測量結果將。 A比實際值小 B．比實際值大

7、 C與實際值相等 D．都有可能 下面哪一個物體的質(zhì)量接近2.5×107毫克 A、一只蜜蜂 B、一只雞 C、一只羊 D、一個中學生 19．為了研究擺動的周期與擺線的長度關系，應保持 A．擺線的長度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺動的幅度； B．擺線的長度和擺動的幅度不變，改變擺球的質(zhì)量； C．擺動的幅度和擺球的質(zhì)量、擺線的長度都不變，改變擺球的形狀 D．擺動的幅度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺線的長度。 金茂大廈是上海的最高建筑，它的高度最接近于……………………………

8、…（ ） A. 4.5×106毫米 B. 4500毫米 C. 4.5千米 D. 0.45千米 2．下列各種情況中，一根金屬棒的質(zhì)量會發(fā)生變化的是…………………………（ ） A. 放在爐火上把它燒紅 B. 趁熱用鐵錘鍛打成某種形狀 C. 冷卻后用銼刀把表面銼光潔 D. 宇航員把它帶到太空中 3．用天平測量物體質(zhì)量時，某同學把游碼移到標尺零刻度處，指針偏在刻度盤中央刻度線左邊，未經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平，直接用來測量其結果將……………………………（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 有可能正確 D. 都有可能 一、 實驗探究題 ．用天

9、平測物體的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖8所示，則物體的質(zhì)量為 克。 某同學用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖5所示，其中錯誤的是 （1） ； （2） 。 打點計時器是測量 的工具 (填寫物理量的名稱)。通電時，振針每秒鐘上下振動50次，每次向下打1個點，這樣每

10、打兩個點的時間間隔就是 秒。甲、乙兩位同學用打點計時器拉出的紙帶分別如圖6 (甲)、(乙)所示，其中甲同學紙帶中從A點到H點經(jīng)歷的時間為 秒，乙同學的紙帶上從A點到D點的時間間隔為 秒，通過比較可以知道， 同學拉紙帶較快（選填“甲”或“乙”） 。 圖6 如圖7（a）、(b)中所示是用托盤天平測物體質(zhì)量過程中出現(xiàn)的兩種情況，要使天平橫梁達到水平平衡，則： （a）圖應 ， (b)

11、圖應 。 某同學做“探究影響擺球擺動周期的因素”實驗時，采用兩個質(zhì)量不同的小球A和B，在不同的擺幅和擺線長度的情況下做了如圖7 (甲)、(乙)、(丙)、(丁)所示的四次實驗。已知A球的質(zhì)量小于B球的質(zhì)量，L1 > L2， θ角 < α角。 問： (1) 利用 和 兩次實驗，可探究當擺線長度和擺球質(zhì)量不變時，擺動周期與擺動幅度的關系。 (2) 利用 (丙) 和 (丁) 兩次實驗，可探究

12、 一定時， 的關系。 (3) 利用 和 兩次實驗，可探究 一定時， 的關系。 （甲） （乙） （丙） （?。?

13、 圖9 1． 下圖6是用刻度尺測量木塊長度的實驗，請仔細觀察并回答 圖6 1) 該刻度尺的量程是______________； 2) 該刻度尺的最小刻度是__________； 3) 被測木塊的長度是______________。 2． 某同學在調(diào)節(jié)天平平衡時，操作情況如圖8所示，其中操作錯誤的是 圖8 平衡螺母向左移 1) __________________________________________ 2) __________________________________________ 圖9 3． 打點計時器1秒

14、種振針能上下振動50次，圖9所示，甲乙為用打點計時器測物體運動的時間，打出的兩條紙帶： 1) 打點計時器每打二個點的時間是_______秒； 2) 在甲紙帶中從a點到c點和乙紙帶中d點到達f點所用的時間是________（選填“相同的”或“不同的”），判斷理由是________________________。 3) 比較甲乙兩紙帶的打點情況，甲拖動紙帶的快慢情況是______________，乙拖動紙帶的快慢情況是__________（選填“加速”、“減速”或“勻速”）的，判斷理由是________________________________________________________________。