湖南省常德市2021版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷B卷

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1、湖南省常德市2021版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)（32分） (共11題；共35分) 1. （10分） 給下面的字加部首再組詞。 耳——________——________疏——________——________ 急——________——________角——________——________ 2. （8分） 寫出近義詞。 磨練—________埋怨—___

2、_____ 普通—________熟悉—________ 3. （1分） (2016六上高陽(yáng)期末) “秦兵馬俑的制作技藝輕巧，勝過天然?！本渲袆澗€部分可以用（ ）代替。 A . 獨(dú)具匠心 B . 美不勝收 C . 引人入勝 D . 巧奪天工 4. （1分） 選擇題。 （1） 下面下劃線字的讀音完全正確的一組是（ ）。 A . 長(zhǎng)喙（yun）粉黛（di） B . 嗜好（sh） 眸子（mi） C . 眼瞼（jiǎn）榨油（zh） D . 享受（xing） 垂蔓（mn） （2） 下面各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一組是（ ）。 A . 嫌棄增加口哨 B .

3、一畝澆水愛幕 C . 纏著尤其蘭花 D . 播種忘卻完整 （3） 下面不是近義詞的一組是（ ）。 A . 依舊——依然 B . 茂盛——茂密 C . 分辨——辯論 D . 奇異——異常 （4） 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”《桂花雨》中母親這樣說(shuō)的原因是（ ）。 A . 家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確超過了杭州小山上的桂花。 B . 母親喜歡家鄉(xiāng)院子里桂花的香氣，不喜歡杭州桂花的香氣。 C . 母親內(nèi)心時(shí)刻惦記著家鄉(xiāng)的一切，家鄉(xiāng)的東西是最好的，沒有什么比得上。 D . 母親習(xí)慣了家鄉(xiāng)桂花的香氣，不適應(yīng)杭州桂花香。 （5） 下面哪句詩(shī)可以表達(dá)《

4、桂花雨》中母親對(duì)桂花的感情？（ ） A . 月是故鄉(xiāng)明 B . 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰 C . 每逢佳節(jié)倍思親 D . 海上明月共潮生 （6） “信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”作者認(rèn)為“美好的境界”是（ ）。 A . 作者和珍珠鳥相親相依的美好情景。 B . 鳥兒不再怕人，和人在一個(gè)屋子里共同生活。 C . 人和動(dòng)物互相依戀的情意，人與自然融為一體。 D . 珍珠鳥喜歡作者，它和作者成了朋友。 5. （1分） 給加下劃線字選擇正確的解釋。 神態(tài)各異（ ） A . 有分別；不相同 B . 奇異；特別 C . 驚奇；奇怪 D . 另外的；別的 6. （

5、1分） 《西游記》的作者是（ ）。 A . 吳承恩 B . 羅貫中 C . 司馬遷 D . 施耐庵 7. （1分） 剪不斷的繩子。 【道具準(zhǔn)備】 ①長(zhǎng)繩一根，短繩一根；②剪刀一把。 【魔術(shù)表演】 步驟①：展開長(zhǎng)繩，把繩子彎折，左手握住彎折處。 步驟②：右手從左手中抽出繩子。 步驟③：用剪刀把露出的繩子剪斷。 步驟④：對(duì)著繩子一吹，再拉開，長(zhǎng)繩完整無(wú)缺。 【秘訣揭曉】 ①表演前，將短繩對(duì)折，兩端貼合。 ②表演時(shí)，把短繩藏在左手中。 ③表演后，迅速拋掉手中剩下的短繩。 圖文結(jié)合想一想：表演中，步驟②抽出的和步驟③剪斷的繩子是哪一根?（ ） A .

6、 短繩 B . 長(zhǎng)繩 8. （1分） 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。 B . 只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”。 C . 嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。 D . 我一直想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。書價(jià)一元多錢。 9. （7.0分） 按要求寫句子 ①他親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。（改為“被”字句） ②電報(bào)記錄稿被秘書交給主席。（改為“把”字句） 10. （2分） 選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。 媽媽（

7、 ）工作，（ ）參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。 A . 一方面……一方面…… B . 只有……才…… C . 與其……不如…… D . 如果……就…… 11. （2分） 請(qǐng)用劃線的詞語(yǔ)造句。 （1） 草坪上開滿了鮮艷的花朵。 （2） 我要把它帶回去，作為禮物送給奶奶。 二、 積累與運(yùn)用（16分） (共1題；共3分) 12. （3分） 寫出下列詩(shī)句的意思。 （1） 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 意思：________ （2） 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 意思：________ 三、 閱讀（32分） (共3題；共32分) 13. （12分） 閱讀短文

8、，完成練習(xí) 十字路口，紅、黃、綠三種顏色的信號(hào)燈，指揮著來(lái)往的車輛。為什么要用這三種顏色呢？這里邊還有點(diǎn)科學(xué)道理吶！ 紅色的光透過雪雨和霧氣的本領(lǐng)很強(qiáng)。司機(jī)在惡劣的天氣里，老遠(yuǎn)就能看到醒目的紅色信號(hào)，引起注意。所以紅燈用來(lái)禁止通行。／黃光的亮度大，在陰雨和霧天，透霧的能力也很強(qiáng)。變燈時(shí)，黃燈一亮，就是告訴司機(jī)：“注意啦！準(zhǔn)備停車！”／綠色，是大自然中花草、樹木的顏色，看了以后使人感到舒暢、愉快，象征著平安，所以把綠色作為通行信號(hào)。 當(dāng)你騎車、步行過馬路時(shí)，要注意交通信號(hào)燈的變化，聽從它們的指揮。 （1） 在橫線上填上可搭配的詞語(yǔ)。（不能與文中已有詞語(yǔ)重復(fù)） 指揮________聽從_

9、_______禁止________;注意________ （2） 把第二自然段分成三層，用“／”標(biāo)明。 （3） 第二自然段的段意為（ ） A . 紅、黃、綠光的作用。 B . 紅、黃、綠光的特點(diǎn)和作用。 （4） 寫出第一，三自然段的段意。 14. （10分） 課外拓展閱讀。 坐過站 那天剛上公交車，突然有人沖著我喊了一聲：“嗨，吳老師，做什么去??？”我抬頭一看，是個(gè)二十幾歲的姑娘，我打量了她好久，也想不起來(lái)她是誰(shuí)。再說(shuō)我也不是老師，她肯定認(rèn)錯(cuò)人了。車上的人很多，我不想讓她姑娘太尷尬，就沖她禮貌地笑了笑：“去辦點(diǎn)事?！蹦枪媚镎f(shuō)：“時(shí)間過得真快?！蔽乙残χ鴳?yīng)付她說(shuō)：“是

10、啊，是啊，歲月不饒人啊?！? 姑娘從人堆里站起來(lái)要給我讓座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地讓我坐下了。她站在我身邊，還是不停地跟我念叨一些學(xué)校的事兒，我感到越來(lái)越招架不住了。這時(shí)公交車正好到了一站，我說(shuō)：“我到站了?！蹦枪媚锺R上說(shuō)：“真巧，我也在這兒下！”剛下車，那姑娘就急著往大街對(duì)面走。一面走還一面跟我說(shuō)：“再見了，大叔?！蔽腋用曰罅?，就問：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘說(shuō)：“車上有個(gè)小偷，他一直盯著你的包，所以，我就認(rèn)你做老師了?！蔽一腥淮笪颍s忙問她：“你去哪？”她已經(jīng)走到馬路對(duì)面，大聲地笑著說(shuō)：“我坐過站了。” （1） 文中不止一次寫到“笑”：禮貌地笑、應(yīng)付地笑、大聲地笑。生

11、活中，你還見過哪些笑？填一填。 ________地笑________地笑 （2） 對(duì)文中畫線句理解正確的是（ ） A . 姑娘真熱心，見要給我“我”讓座，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的人。 B . 姑娘“硬是拉拉扯扯地讓我坐下了”，說(shuō)明“我”很反感。 C . 姑娘是為讓“我”擺脫小偷，才執(zhí)意讓座，并和我交談的。 （3） 結(jié)合語(yǔ)境理解“恍然大悟”的意思。 “我”聽了姑娘的話才知道________，原來(lái)姑娘________。 （4） 姑娘的言行讓你體會(huì)到她的哪些優(yōu)秀品質(zhì)（ ）。 ①心地善良 ②富有愛心 ③見義勇為 ④聰明機(jī)智⑤健談?dòng)突迾酚谥? （5） 生活中不能沒有愛

12、和正義。請(qǐng)你做一個(gè)愛的天使，寫一句話，呼吁人們現(xiàn)出自己的愛心吧！ 15. （10分） 課外閱讀。 南海明珠 位于我國(guó)南海的海南島是祖國(guó)的第二大島，那里物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美，被譽(yù)為“南海明珠”。 島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園，腰果、芒果、荔枝，在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭；海參、大龍蝦等水產(chǎn)不計(jì)其數(shù)；石油、鐵礦和天然氣等礦藏也非常豐富。 高高的五指山挺立在海南島中部，山上熱帶樹木郁郁蔥蔥，四季常青。由山間小溪匯成的萬(wàn)泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。 海南島，真是一顆名副其實(shí)的“南海明珠”。 （1） 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 無(wú)法計(jì)算

13、數(shù)目，形容極多。________ 名稱或名聲與實(shí)際相符合。________ （2） 海南島被譽(yù)為“南海明珠”的原因是 A . 海南島在祖國(guó)的最南端。 B . 海南島位于南海，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。 C . 海南島是個(gè)令人向往的地方。 （3） 第2自然段主要寫海南島________；第3自然段通過對(duì)________、________、________的描寫，突出海南島________。 （4） 文中________是相呼應(yīng)的句子。 四、 作文。（30分） (共1題；共30分) 16. （30分） 題目：我真_________ 要求：將題目補(bǔ)充完整，可以是“我真后

14、悔”、“我真高興”、“我真苦惱”。注意把內(nèi)容寫具體，把語(yǔ)句寫通順，還要有真情實(shí)感。不少于400字。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)（32分） (共11題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 二、 積累與運(yùn)用（16分） (共1題；共3分) 12-1、 12-2、 三、 閱讀（32分） (共3題；共32分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 四、 作文。（30分） (共1題；共30分) 16-1、