人教版八年級物理上冊第五章 第4節(jié) 眼睛和眼鏡教教學設計

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1、 第?4?節(jié) 眼睛和眼鏡 教 學 目 標 重 難 點 處 理  教材解讀 知識與技能 過程與方法 情感、態(tài)度 與價值觀 重點

2、 難點 創(chuàng)新探究 眼睛是人體最重要的器官之一，它是一個相當復雜的天然光 學儀器。從結(jié)構(gòu)上看，眼球非常類似于照相機?(或者說類似于 攝像機)。關于眼睛的教學，應緊緊圍繞眼睛的作用相當于凸 透鏡來展開，可以利用教學掛圖講解眼睛的構(gòu)造、成像原理， 并把它與照相機做比較。學習了眼睛的構(gòu)造，學生可以了解眼 睛是怎樣觀察物體的，從而進一步了解眼睛的調(diào)節(jié)作用。講了 眼睛的調(diào)節(jié)作用后，進一步向?qū)W生提出由于生理上的原因，有 些人單靠自身眼睛的調(diào)節(jié)已不能使像成在視網(wǎng)膜上，如長期不 注意用眼衛(wèi)生，會造成晶狀體變凸，睫狀體疲勞過度，使調(diào)節(jié) 能力下降，這樣就

3、容易形成近視眼。這樣就引出了視力缺陷及 其矯正的問題。向?qū)W生介紹一些眼睛保健的知識及近視眼的矯 正方法，同時簡單向?qū)W生介紹遠視眼及其矯正方法。 講了眼睛的成像原理后，有的學生可能會問：物體通過眼睛 后成在視網(wǎng)膜上的是一個倒立的實像，但是人的感覺卻是正立 的實像，這是為什么？這個問題不能用光學成像原理去解釋。 人的眼睛與生俱來就習慣于這種視覺感受：看物體時，視網(wǎng)膜 上成的是倒立的實像，人們的感覺就是正立的實像。 “科學世界”這一段讓學生自己閱讀，教師可以在課堂上簡 單介紹一下，眼鏡度數(shù)越大，說明眼鏡鏡片焦距越短。 ①了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看清物體的； ②知道近視

4、眼和遠視眼的特點及其矯正方法。 ①通過對凸透鏡成像的再實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力和學生 提出問題的能力； ②培養(yǎng)學生科學研究的基本方法，創(chuàng)設思考和回答、交流和 討論問題的機會和條件，培養(yǎng)學生信息交流能力和表達自己觀 點的語言表達能力。 ①有將科學規(guī)律、科學技術應用于日常生活的意識； ②通過小組活動，促進學生之間的學習交流，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作 精神，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神。 了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛是怎樣看清物體的。眼睛看物體 的原理與照相機的成像原理相似，認識時將眼睛看物體與照相 機成像實驗對比認識。 知道近視眼和遠視眼的特點及其矯正方法。根據(jù)眼睛看清物 體的規(guī)律及

5、凸透鏡、凹透鏡對光線的作用引導認識，最好將光 路圖畫出來，以增強學生的認識程度。 近視眼成因探究：如圖所示，凸透鏡表示眼睛的晶狀體， 光屏表示視網(wǎng)膜，把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏 第?1?頁 教學過程 上呈現(xiàn)清晰的像，標出光屏的位置，表示近視眼的視網(wǎng)膜位置。 拿開眼鏡，屏上的像變得模糊。嘗試移動光屏，發(fā)現(xiàn)當光屏向 透鏡方向移動后，像又變得清晰，這說明近視眼患者的像成在 視網(wǎng)膜前。同理也可以研究遠視眼的成因和遠視眼鏡的作用。 教師札記 【新課引入】

6、 【新課推進】 一、眼睛 1．眼睛的結(jié)構(gòu) 設問：眼睛的結(jié)構(gòu)有哪幾部分(學生通過觀察 眼睛的結(jié)構(gòu)回答)。 采用素材一中的導入方式一【謎語導入】。 播放視頻“眼睛的科學”和“照相機和眼 睛” 結(jié)論：晶狀體、瞳孔、玻璃體、視網(wǎng)膜等。 2．眼睛的原理 眼睛是一架神奇的照相機，正常的眼睛具有 全自動的變焦功能，可以將遠近不同的物體 成像在視網(wǎng)膜上，并儲存在大腦里，當我們 回憶往事時，過去的一幕幕就像翻閱照片一 樣，重現(xiàn)在眼前，眼睛是如何看清遠近不同 物體的呢？  可對比眼睛和照相機，眼睛是一架

7、“神奇” 的照相機。 結(jié)論：眼睛看遠處物體時，晶狀體變薄，焦 距大；眼睛看近處物體時，晶狀體變厚，焦 距小。 二、近視眼及其矯正 1．近視眼的特點 設問：觀察并比較正常人的眼睛和近視眼有 什么不同，成像情況有什么不同？ 播放視頻“近視眼” 結(jié)論：近視眼的晶狀體比正常眼的晶狀體凸 播放視頻“近視眼矯正” 出，對光的會聚能力較強，只能看清近處的 物體，而不能看清遠處的物體。近視眼將遠 第?2?頁 處的物體成像在視網(wǎng)膜前。 2．近視眼的矯正

8、 設問：得了近視眼怎么辦？ 結(jié)論：由于近視眼的晶狀體的折光能力太強， 因此，可以配戴一副凹透鏡做的眼鏡，讓光 線在進入晶狀體前先發(fā)散一下，使物體的像 剛好成在視網(wǎng)膜上。 (續(xù)表) 教學過程 三、遠視眼及其矯正 1．遠視眼的特點 設問：觀察并比較正常人的眼睛和遠視眼有 什么不同，成像情況有什么不同？ 結(jié)論：睫狀體在收縮時，晶狀體仍很扁，焦 距太長，對光的折射本領過弱，使來自近處 的光線經(jīng)過晶狀體折射后成像在視網(wǎng)膜后 方，看不清近處的物體。 2．遠視眼的矯正 設問：得了遠視眼怎么辦？ 結(jié)論：由于遠視眼的晶狀體的折光能力太弱， 因此，可以配戴一副凸透鏡做的眼鏡，讓光 線在進入晶狀體前先會聚一下，使物體的像 剛好成在視網(wǎng)膜上。  教師札記 播放視頻“遠視眼選擇透鏡矯正”。 播放視頻“眼睛構(gòu)造、正常、近視、遠視及 調(diào)節(jié)”回顧本節(jié)課。 第?3?頁