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1、平泉縣回民中學學案學科年級
知識點歸納：
一、基礎知識古今異義：
(1) 亭亭凈植植古義：今義:
(2) 陶后鮮有聞鮮古義：今義:
1. 詞類活用：
(1)
不蔓不枝
蔓：名詞用作動詞，
(2)
不蔓不枝
枝：名詞用作動詞，
(3)
香遠益清
遠：形容詞作動詞，遠播，遠遠地傳送出去
3.一詞多義：
(1)清：①濯清漣而不妖
香遠益清
(2)之：①水陸草木之花
予獨愛蓮之出淤泥而不染菊之愛，陶后鮮有聞
花之富貴者也
(3)
遠：①香遠益清
可遠觀而不可褻玩焉
4.重點虛詞：
(1)
之：①水陸草木之花
予獨
2、愛蓮之出淤泥而不染菊之愛，陶后鮮有聞
花之富貴者也
(2) 者：①可愛者甚蕃蓮，花之君子者也
蓮之愛，同予者何人花之隱逸者也
(3) 晉陶淵明獨愛菊
(4) 牡丹之愛，宜乎眾矣宜乎:
(5) 濯清漣而不妖5.特殊句式：
（1）判斷句蓮，花之君子者也。
“……者也”是古漢語中判斷句的基本格式之一。翻譯時，分句之間要加“是”字。
（2）省略句（蓮）濯清漣而不妖。
二、習題設計
之出
可褻玩焉。
有聞，
（一）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不
予謂菊，花
3、之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫，菊之愛，陶后鮮蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
1. 本文作者是,代哲學家。（2分）注音。①蕃②濯③褻（1分）
2. 文章題目“愛蓮說”的意思是（）（1分）論說一下喜愛蓮花的道理B.談談愛護蓮花的若干理由
C. 熱愛蓮花的人應該說說理由談談人們?yōu)槭裁床幌矏凵徎ǖ牡览?
3. 對“香遠益清，亭亭凈植”翻譯最符合課文原意的是（）（1分）
A. 香氣遠播，更加清新，筆直地潔凈地種植（在水里）。
B. 香氣散播到遠處，越發(fā)清幽，筆直潔凈地立在那里。
C. 香氣傳得越遠越清香，美麗清潔地種在那里。
D. 香氣傳播得很遠，很清新，
4、高高地潔凈地直立著。
4. 作者描寫蓮的美好形象，賦予蓮高潔的品格，其目的是（）（1分）
A.借蓮的高治抒發(fā)了追慕古代賢人之情。
A. 以蓮自況委婉地批評當時趨炎附勢，追求富貴的世風。
B. 借蓮之高潔表達對美好生活的向往之情。
C. 以蓮自況婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。
5. 解釋下列加點詞語的意思。（8分）可愛者甚莆（）②.出淤泥而不朵（）
香遠苞清（）④亭亭凈植（）濯清漣而不妖（）（）⑥不可燹環(huán)焉（）
⑦陶后釁有聞（）⑧同予者何人？（）⑨耳乎眾矣（）7.默寫。（6分）
《愛蓮說》■文中寫蓮花品質的名句是
《愛蓮說》一文中比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是
5、。
《愛蓮說》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是0
“與近朱者赤，近墨者黑"意思相反的一句是，。
文章的主旨句是。
集中表現蓮高潔品質的句子是0翻譯下列句子。（10分）
①出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
陶后鮮有聞。
中通外直，不蔓不枝蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。
8. 填空。（14分）本文運用寫法，作者所托“物”是指，所言的的志是
作者寫蓮的過程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫，這樣寫的作用是,本文寫“蓮”的品質，用作正面映襯，用作
反面映襯。
“陶后鮮有聞”中的“陶”是指,我們學過他的一首詩是O寫出你喜歡的一種花，并說明喜歡的原因。
花名是：喜歡的原因是：
寫出蓮花的別稱三個以上、、寫出描寫蓮花的名句兩句以上（連續(xù)性的兩句算一句）（2分）
9. 《愛蓮說》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么？
答：
10. 荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅（黑泥），與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關系，提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。（2分）
答.
13, 讀到“晉陶淵明獨愛菊”一句，自然使人想起陶淵明《飲酒》中的詩句,文章表達了作者怎樣的思想感情？（4分
愛蓮說學案3
