七下第三單元復(fù)習(xí)題

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1、七年級(jí)下冊語文第三單元測試題 一：積累與運(yùn)用（共26分） 1、根據(jù)拼音寫漢字或按漢字寫拼音。（3分） jùn( )工 .yì( )事 挑xìn ( ) 叱咤（ ）（ ）風(fēng)云 天塹（ ） 2、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ）（3分） 　　A．中華民族從來不低頭，雪災(zāi)地震不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨?、眾志成城的十三億人民。 　　B．一座座雄偉而風(fēng)格迥異的高樓如雨后春筍般在川南大地上拔地而起。 　　C．最近發(fā)生的車禍?zhǔn)录?，造成了重大傷亡，現(xiàn)場慘不忍睹，令人嘆為觀止。 　　D

2、．好的書需要多讀，重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益 3、默寫（ 5分 ） 由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，_________________ ， 。 臥房檻外，_________________，__ 。 費(fèi)祎登仙，___________________ ，遂以名樓。 4、仿句（3分） 大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨

3、頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；________________ __ ， ， 。 5、下列各句沒有語病的一句是（ ）（3） A.通過開展勵(lì)志活動(dòng)，給全校同學(xué)注入了新的活力。 B.植樹節(jié)期間，全國各地青少年紛紛行動(dòng)起來，參加義務(wù)植樹活動(dòng)，為大地母親添綠。 C.事實(shí)證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于刻苦勤奮。 D.他很早就開始不為打針而哭了，他尤其為挨打哭。 6、下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全

4、使用）。對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。?分） （1）換用號(hào)： （2）增補(bǔ)號(hào)： （3）刪除號(hào)： （4）復(fù)原號(hào)： （5）調(diào)位號(hào)： （6）留空號(hào)： 同學(xué)們，我們不能忘記，曾有多少志士仁人不惜拋頭顱，撒熱血，為祖國的興亡而英勇斗爭。我們也不能總沉醉于我國有世界上所沒有的萬里長城和四大發(fā)明；作為祖國二十一世紀(jì)的建設(shè)者，我們將要擔(dān)負(fù)的責(zé)任并不輕快；我們

5、更不能不忘記，當(dāng)年少先隊(duì)員的誓詞，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著…… 7、名著閱讀：（3分） 《西游記》中行者是 （名字）。他是小說中的第一號(hào)人物，他具有 的特點(diǎn)，最受讀者喜愛。并請(qǐng)寫出能體現(xiàn) 他性格特點(diǎn)的兩個(gè)故事： 。 8、綜合實(shí)踐活動(dòng)。（3分） .如果有一群外校的學(xué)生慕名來你校參觀校園環(huán)境，學(xué)校派你當(dāng)陪同參觀的小導(dǎo)游，你將如何介紹？請(qǐng)簡單寫一段能吸引參觀者的解說詞。 二：閱讀

6、理解（共34分） （一）?三件不能讓母親知道的往事（9分） 阿健 ? ⑴我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對(duì)孩子的愛并不會(huì)因?yàn)橛廾?、不科學(xué)的原因而比有文化的母親少一分，只不過有的時(shí)候會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來而已。 ?? ⑵念高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營養(yǎng)液。我驚訝地問母親：“咱家那么困難，買它干什么？”母親很認(rèn)真地說：“聽人家說，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)?！蔽夷﹃呛袪I養(yǎng)液嘟嚷著：“那么貴，又借錢了吧？”母親一笑：“沒有！是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲

7、是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。多年來一直舍不得戴，壓在箱底。 ?? ⑶母親走后，我打開一小瓶營養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體，沒想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品?；氐綄W(xué)校，我把它全扔了。 ?? ⑷當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，母親欣然道：“那營養(yǎng)液還真沒白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢?！蔽沂箘艃狐c(diǎn)著頭。 ? ⑸一個(gè)炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來自家里的包裹單。我忽匆匆趕到郵局取郵包，未及打開那里三層外三層包裹得格外嚴(yán)實(shí)的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。心里禁

8、不住埋怨：也不動(dòng)動(dòng)腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到？大熱天的，還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下寄，肯定要壞的 ⑹很快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原來，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，說母親買5個(gè)雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個(gè)熟雞蛋…… ? ⑺讀信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個(gè)雞蛋。放暑假回家，母親問我雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。 ⑻畢業(yè)后，我寫信告訴母親我交女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女友時(shí)，她不屑地說：“多土啊，你

9、看現(xiàn)在誰還圍它？”女友說得沒錯(cuò)。城里的女孩子，幾乎沒有一個(gè)圍這種圍巾的。 ?? ⑼后來，我跟女友的關(guān)系越來越淡，最后只得分手。那日，我問她：“那條紅圍巾呢？”“那破玩意兒我早扔了，你要，我可以再給你買一條?！蔽耶?dāng)然沒有要一條。只是心里充滿悲哀，為母親那條無辜的紅圍巾。 ? ⑽后來當(dāng)我和妻戀愛時(shí)，我送她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買的。妻很珍惜。 ? ⑾后來，母親曾自豪地跟很多人說：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個(gè)好媳婦……”看著母親那一臉的喜悅，我當(dāng)然不能告訴母親，這個(gè)媳婦不是用她那條紅圍巾給“拴住”的…… ? ⑿不過這有什么關(guān)系呢，我只

10、要知道母親是愛我的，而我能給予母親的最大安慰就是——讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福。所以這三件事的真相我決定永遠(yuǎn)不告訴母親。 9、請(qǐng)用簡潔的語言概括出本文所寫的三件往事。（2分） ① ② ③ 10、文章開頭說：“母親是土生土長的鄉(xiāng)下人，沒什么文化”，在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分） 11、閱讀第2段，揣摩加點(diǎn)的詞語，通過合理想象，簡要描述母親當(dāng)時(shí)的心里活動(dòng)。（30字內(nèi)）（2分） 12、幸福不是抽象的，而是具體可感的。文章最后一段說母親“成就了兒子的人生幸?！保?qǐng)問這“幸?！痹诒疚闹芯唧w指哪幾個(gè)方面？（3分） （二）

11、 蜂鳥（11） （1）只產(chǎn)于美洲的蜂鳥，是舉世聞名的“最小的鳥”。其實(shí)，“蜂鳥”是一個(gè)泛稱。其中也有大有小，最大的和燕子不相上下，最小的則比黃蜂還要小，兩者是如此懸殊一一最大的蜂鳥頭竟比最小的全身都還大。 （2）蜂鳥共有五六百種，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，便是羽毛都異常美麗。因?yàn)樗鼘?shí)在太好看，故有人將一本專門研究蜂鳥的書題名《活寶石》，還有人稱蜂鳥為“閃爍的彩虹”。著名自然科學(xué)家布封以詩人般的口吻贊美這些小鳥道：“綠寶石、紅寶石、黃寶石，一齊在它們的羽毛上閃閃發(fā)光”。一位嚴(yán)肅的動(dòng)物學(xué)家，在他的專門著作中，也不得不花些篇幅寫道：“提起蜂鳥，不說一兩句贊美的話是很困難的?！? （3

12、）蜂鳥不僅顏色美麗，它飛舞的姿勢也伶俐可愛，因而它們又被稱為“飛舞的花朵”。蜂鳥的飛舞和一般鳥類不同，和昆蟲反而有點(diǎn)近似——不停振動(dòng)它的雙翼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每分鐘可達(dá)五百次之多，所以蜂鳥的心臟特別發(fā)達(dá)?？墒撬鼈兊能|體又是如此的細(xì)小，以致有人懷疑它們的身體怎么能容納下許多如此復(fù)雜而精致的器官。 (4)由于飛行方式不同，蜂鳥在飛行的時(shí)能做出一般鳥類無法做到的精彩表演——朝后飛（距離當(dāng)然不太長）。當(dāng)它飛近花的時(shí)候，它很快把長長的嘴插入花中，身體在花之上，接著“表演”開始了，它的身體慢慢地向下沉，好像整個(gè)身體都賴長嘴支持著似的（實(shí)際上是靠翅膀不停地振動(dòng)）吸飽了花蜜以后，嘴便拔出來，朝后飛一段。接著閃電般

13、不見了，它的飛行速度是那樣快，令人目不暇接，它與以善飛而出名的燕子比起來，也并不遜色。蜂鳥的這種特殊的飛行本領(lǐng)，和它的構(gòu)造有關(guān)，按照軀體人小的比例說來，它骨骼中的龍骨突比鷹還要發(fā)達(dá)。 (5)蜂鳥以花蜜為食物，但也捕食昆蟲。因它在花叢中飛舞采蜜，自然也和蜂、蝶一樣能為植物傳粉，加上它又能吃害蟲，所以有利于植物繁殖。許多人以為蜂鳥之所以名之為蜂鳥，是因?yàn)樗兔鄯湟粯拥臑橹参飩鞣?。其?shí)，這不過是一個(gè)方面，更重要的是它飛行時(shí)也發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這聲音的來歷自然是因?yàn)樗碾p翼在不停地振動(dòng)，英文叫它“嗡嗡嗡的鳥”(Humming.bind or Hummer)便是由于這緣故。 (6)蜂鳥

14、不僅穿得漂亮，吃得考究，飛得動(dòng)人，它的住所也異常精巧。雖然大小不等，有的大如酒杯，有的小到手套大姆指也容納得下，但里面鋪的柔軟的絨毛，外面包以碧綠的樹葉，有人說，就是仙女也愿以蜂鳥的巢作為它們的洞府，可是這比神仙洞府更美妙的巢究竟有多大呢？以“牙買加蜂鳥”為例，直徑大概是1.75英寸，比一個(gè)火柴盒還小些。 (7)蜂鳥不但會(huì)造精巧的巢，還會(huì)出人意料地捍衛(wèi)自己的家園。它們有時(shí)將巢建筑在植物葉子的尖端，使猴子的手無所施其技，有時(shí)用蜘蛛絲將巢懸掛在巖石上，巢中往往還有一些為增加重量而特地搬來的石子，以防傾覆。印度也有所謂“蜂鳥”，但那是冒牌貨。它的正名應(yīng)為“太陽鳥”，比真蜂鳥大許多，同時(shí)也不是

15、印度特產(chǎn)，中國和非洲許多國家都有，不足為奇。 13、文中有一句話十分概括地介紹了蜂鳥的各種特點(diǎn)，這句話是：（2分） ______________________________________________________________ 14、根據(jù)文意。蜂鳥得名的由來一是_________________，二是_____________________。（2分） 15、五段中畫線句在結(jié)構(gòu)上的作用是：__________________________________________。（2分） 16、第六段畫線句運(yùn)用了________、_________等多種說明

16、方法，這樣說明的好處是_________________________ (3分) 17、科普讀物除了具有科學(xué)性之外，還有趣味性的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明_____________________________________________________________。(2分 ）_ (三) 父親的愛( 14分) 　　 爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。 　　有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的

17、，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。 　　我在運(yùn)動(dòng)場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？” 　　在我生日會(huì)上，爹總是顯得有些不大相稱，他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。 　　我翻閱照相冊時(shí)，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。 　　我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過來

18、扶我，爹卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。 　　我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。 　　每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來接?！? 　　我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。 　　我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時(shí)候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去?！钡耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛。除非…… 　　會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能感覺？ 18、全文一共選取了幾件小事？請(qǐng)把它們一一概

19、括出來。從這些小事中你覺得文中的父親是怎樣的一個(gè)人？（2） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　??? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19、父親聽從媽媽的吩咐，照著媽媽開的清單責(zé)罵我們，這樣做意味著什么？（2） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20、父親在醫(yī)院急診室門口叫嚷：“你以為這是什么車？旅游車？”父親這句話的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？（2） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 21、在照相冊里，找不到父親的相片，而“他老忙著替別人拍照”，

20、這表現(xiàn)了父親怎樣的品性？（2） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 22、在下列句子里有一個(gè)動(dòng)詞用得十分確切請(qǐng)找出來，說說父親當(dāng)時(shí)的心情（2） 　　　 我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　??? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 23、這篇文章的結(jié)構(gòu)很獨(dú)特，說到父親的事時(shí)，總是由媽媽在場，而媽媽總是對(duì)“我”很體貼關(guān)愛……這種結(jié)構(gòu)方式稱做什么？起到了什么作用？（2）　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

21、??? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 24、你的父親，也像文中的父親一樣嗎？請(qǐng)你選取日常生活中的幾件小事來說說父親對(duì)你的愛。（2） 答： 三、閱讀《黃鶴樓》，作題（10分） 州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓?！笔铝小渡裣伞分畟鳎E存《述異》之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。 25.解釋下列加橫線的詞語。（2分） （1）坐窺井邑 （2）遂以名樓 （3）返憩于此

22、 （4）州城西南隅 26、翻譯下列句子。（2分） （1）費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。 （2）坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。 27.文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是 ， 。

23、表現(xiàn)黃鶴樓這一外觀特征的句子是 ， 。登樓所見的句子是 ， 。（2分） 28、請(qǐng)你寫出有關(guān)黃鶴樓的詩句，至少一句。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 29．“費(fèi)祎登仙”本屬虛無，但作者卻旁征博引《神仙傳》《述異記》證明事實(shí)不虛，請(qǐng)說明作者這樣寫的目的。（2分）

24、 　　　　　　 四：作文（50分） 題目：___________的我要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。例如：誠實(shí)的我，幸福的我，成長中的我，渴望理解的我等等。②除詩歌外，文體不限。③不少于650字。 請(qǐng)以“做人要 ”為內(nèi)容。寫一篇記敘文，題目自擬。要求：1.須從以下10個(gè)詞語中選擇一個(gè)詞語，與上面題干中“做人要”組成一句話（如“做人要誠實(shí)”）作為文章中心。這10個(gè)詞語是：誠實(shí)、真誠、守信、寬容、正直、尊重他人、有責(zé)任感、有孝心、有主見、有合作精神。

25、 2．記敘文必須寫一件具體的事情來表現(xiàn)中心，要有真情實(shí)感，不得少于650字。 100

26、 110 100

27、 110 100

28、 110 100

29、 110 100

30、 110 100

31、 110 100

32、 110 答案第一部分7.參考：“撒”改“灑”；“興亡”改“興盛”；“?！备摹?；”；“沒有”改“獨(dú)有”；“輕快”改“輕松”；“不忘記”改“忘記”；“誓詞”后的逗號(hào)改

33、破折號(hào)。歡迎來到我們學(xué)校參觀，我代表學(xué)校的校長老師和同學(xué)向你致謝，接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀。這是我們學(xué)校的...是我們?nèi)w師生栽種的，為了使操場的衛(wèi)生，我們學(xué)校特意購買啦多個(gè)造型多義的環(huán)保衛(wèi)生箱， 不論是我們的老師還是我們每一位同學(xué)都會(huì)去保護(hù)我們的校園環(huán)境，我們的花園也種滿啦許多花，不但在夏天可以欣賞還可以凈化空氣可為是為了環(huán)保做出貢獻(xiàn)，涌路倆邊的樹木在夏天的時(shí)候還可以坐在樹蔭下讀書，可謂是一舉兩得。選B A:通過前應(yīng)加主語學(xué)校.C:兩面對(duì)一面,在刻苦前加上是否.D:搭配不當(dāng),尤其改為只為.1）D5一，母親用銀手鐲換營養(yǎng)液 二，母親郵寄煮雞蛋” 三，母親寄送紅圍巾 6，這句

34、話為敘述下面三件事（母親在下面的幾次“沒文化”卻充滿母愛的行為）做鋪墊8考大學(xué)保平安娶媳婦 7，母親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)：這個(gè)聽人家說補(bǔ)腦子，是真的，你不要不相信，對(duì)腦子有好處的，能助你上大學(xué)一臂之力，記得一定要喝。反映出濃濃的母愛和對(duì)上大學(xué)的殷切希望一15、蜂鳥不僅穿得漂亮，吃得考究，飛得動(dòng)人，它的住所也異常精巧。 16、（主要是）它飛行時(shí)也發(fā)出“嗡嗡”的聲音、（還能）為植物傳粉 17、承上啟下的過渡作用 18、列數(shù)字、作比較、突出蜂鳥巢“小”的特征，使語言更加準(zhǔn)確。 19、可從兩方面說明： 用詞準(zhǔn)確（動(dòng)詞、形容詞）修辭方法（擬人、比喻） 1、8件小事　偷了糖果遭受懲罰　我打秋千跌斷了

35、腿，父親送我去醫(yī)院　“我”生日晚會(huì)父親忙來忙去　相冊上沒有父親的照片　學(xué)騎自行車父親要“我”自己爬起來　“我”念大學(xué)時(shí)都是媽媽寫信　“我”每次打電話總是媽媽接聽　“我”結(jié)婚時(shí)父親只是大聲擤了一下鼻子。表面是暴躁、粗心、苛刻，實(shí)際上是十分善良、誠實(shí)、細(xì)心、愛護(hù)子女的人（其他說法合理即可）?！?、父親從不遷就我們的過錯(cuò)，讓我們由此學(xué)會(huì)自律?！?、這還是旅游車，我們也是來看病的；大聲嚷嚷，雖嫌暴躁，但緣于愛子（女）心切，因此不能以此就說父親粗暴?！?、表現(xiàn)了父親為家庭營造快樂而自甘冷落的好品性?！?、“擤”，當(dāng)時(shí)父親的心情很激動(dòng)，為了控制住自己的感情，不愿當(dāng)孩子面落淚而破壞了婚禮喜慶氣氛，所以擤了一

36、下鼻子走出房間?！?、對(duì)照映襯式；打破了平鋪直敘、千人一面的格局，從媽媽的溫暖的外露的對(duì)“我”愛撫的方式中對(duì)照映襯出父親對(duì)“我”的愛是深沉的、含蓄的，從而表達(dá)出對(duì)父親的敬重與感激?！?、略三、16.tà yī long zong yú 17.（1）城鄉(xiāng)（2）命名（3）休息（4）角落18.（1）為何一定要到瀨鄉(xiāng)的老子祠，東陽的八詠樓，才可以觀賞到應(yīng)時(shí)的景物，遇會(huì)到神仙呢?。?）有關(guān)這件事記載在《神仙傳》上，有關(guān)事跡還保存在《述異志》上。19. 聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙 滴水可以穿石，那是在啟示我們做事要持之以恒；大地能載萬物，那是在啟示我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)寒，那是在啟示我們何等人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)； 8、孫悟空 樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務(wù)盡，充滿了斗爭精神。 5