《2019年八年級語文下冊《題破山寺后禪院》課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年八年級語文下冊《題破山寺后禪院》課件 新人教版.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,題破山寺后禪院,,R八年級語文下冊,1.能準確、流暢、有感情的朗讀這首古詩。 2.品讀古詩，體會作者感情。,學習目標,新課導入,興福寺位于江蘇省常熟市虞山北麓，是國務院確定的漢族地區(qū)佛教全國重點寺院，文物保護單位。 南齊延興至中興年間，倪德光(曾任郴州刺史)舍宅為寺，初名“大悲寺”。梁大同五年大修并擴建，改名“福壽寺”，因寺在破龍澗旁，故又稱“破山寺”。,常建，盛唐著名詩人,有常建集,與王昌齡是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隱居作詩。這首詩抒發(fā)了寄情山水的隱逸情懷。,走近作者,你知道怎么讀嗎?,韻 腳,題/破山寺/后禪院 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 曲徑/通/幽處
2、，禪房/花木/深。 山光/悅/鳥性，潭影/空/人心。 萬籟/此/都寂，但余/鐘磬/音。,,,,,整體感知,清晨,我走進這座古寺，初升的太陽照耀著高高的叢林。一條曲折的小路通向幽靜的遠方，被花木濃蔭覆蓋著的禪房更顯得幽深。山光明凈，使飛鳥更加歡悅，深潭倒影，使人的心境得到凈化。各種聲音都消失了，只能聽到寺院里撞擊鐘磬發(fā)出悠揚的聲音。,翻譯,品析詩文,清晨入古寺，初日照高林。,首聯(lián),首句“清晨”二字點明出游的時間。 詩人一大早就“入古寺”，可見他對這塊佛教圣地的向往之切。 “古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和寧靜。,首聯(lián),曲徑通幽處，禪房花木深。,頷聯(lián),這一聯(lián)詩人抓住寺中獨特的景物，以靜顯靜，
3、形象地描繪了破山寺幽深、清寂的景色。,山光悅鳥性，潭影空人心。,頸聯(lián),這一聯(lián)緊承上聯(lián)，進一步渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中的景色。“悅”，用作動詞，使歡悅?！翱杖诵摹?，使人心中的雜念消除?！翱铡?，消除。形容詞用作動詞，“使空”。 上句表面上是寫山光使飛鳥也怡然自樂，實際上，鳥的怡然自樂是詩人心情愉悅的反映。下句寫人心對潭影而空，既是詩人內(nèi)心寧靜的感受，也隱約流露了對現(xiàn)實的憤慨和反感。,頸聯(lián),萬籟此都寂，但余鐘磬音。,尾聯(lián),此聯(lián)是上一聯(lián)的補充，進一步以鐘磬音響輕輕回蕩，以動襯靜，映襯破山寺萬籟俱寂的寧靜氣氛。 成語“萬籟俱寂”出于此句。,本詩通過寫破山寺中的高林、曲徑、花木、山水等景物，運用以靜顯靜，以動襯靜表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出幽深寂靜、安祥和平、自然高遠的意境，表現(xiàn)了作者追求清凈隱逸生活的思想。,課堂小結(jié),
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