中考指要物理 專題訓(xùn)練十四 電磁轉(zhuǎn)換

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1、 中小學(xué)教育資源站（)，百萬(wàn)資源免費(fèi)下載，無(wú)須注冊(cè)！ 專題訓(xùn)練十四 電磁轉(zhuǎn)換 考點(diǎn)指津 本專題為電磁學(xué)，知識(shí)掌握基本要求： 知道什么是磁極；了解磁體磁感線的分布；知道磁場(chǎng)的基本性質(zhì)；會(huì)判斷電磁鐵的磁極；知道電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用；知道電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理；了解電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化． 中考命題熱點(diǎn)： 判斷磁體的磁極；根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極指向確定磁場(chǎng)方向；知道改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的方法；知道電磁鐵的單間應(yīng)用；識(shí)別發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)裝置圖，說(shuō)明發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的工作原理及能量轉(zhuǎn)化． 練習(xí)測(cè)試 一、填空題 1．磁體周?chē)嬖谥? ，指南針能夠指南北，是因?yàn)?/p>

2、它受到了 的作用． 2．如圖14-1所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小磁針將向 （填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將 （填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”） 圖14-3 N S R P S 圖14-1 圖14-2 3．在“暢想家鄉(xiāng)美好未來(lái)”的主題班會(huì)上，同學(xué)們奇想妙設(shè)，紛紛出計(jì)獻(xiàn)策．王林同學(xué)設(shè)計(jì)了城市未來(lái)磁懸浮軌道列車(chē)交通方案，圖紙如圖14-2所示，請(qǐng)你分析該方案中中應(yīng)用到的物理知識(shí)有：（只要求寫(xiě)出兩條）（1） (2)

3、 ． 4．發(fā)電機(jī)是利用 現(xiàn)象制成的，直流電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在 里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的． 5．如圖14-3所示是研究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖．比較甲、乙兩圖可知感應(yīng)電流方向與 有關(guān)；比較甲、丙兩圖可知感應(yīng)電流方向與 有關(guān)． 圖14-4 6．如圖14-4是一種單元防盜門(mén)門(mén)鎖的原理圖．其工作過(guò)程是：當(dāng)有人在樓下按門(mén)鈴叫門(mén)時(shí)，樓上的人閉合開(kāi)關(guān)，門(mén)鎖上的電磁鐵通電 銜鐵，銜鐵脫離門(mén)扣，這時(shí)來(lái)人拉開(kāi)門(mén)，進(jìn)入樓內(nèi)．在關(guān)門(mén)時(shí)，開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)的，銜鐵在 作用下，合入門(mén)扣．在合

4、入門(mén)扣的過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為 能． 二、選擇題 7．下列說(shuō)法正確的是 （ ） A．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能 B．話筒工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 C．變壓器是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的 D．蓄電池不能將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 8．如圖14-5甲所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過(guò)程中，能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是如圖14-5乙中的（ ） 甲 A B

5、 C D 乙 圖14-5 9．下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是 （ ） A. 受地磁場(chǎng)的作用，靜止的小磁針的S極總是指向地球的北方 B. 高層建筑物頂端裝有避雷針 C. 行駛的汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，乘客會(huì)向后傾倒 圖14-6 D. 陽(yáng)光下人們用近視眼鏡取火 10．如圖14-6所示，在“山”字型鐵芯的B端繞有一通電線圈，則它的磁極位置

6、 ( ) A．A端為N極，C端為S極 B．A端為極C端為N極 C． A．C兩端均為N極，B端為S極 D． A．C端均為S極，B端為N極． 11．電動(dòng)機(jī)是一種高效率、低污染的動(dòng)力設(shè)備，下面四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，對(duì)電動(dòng)機(jī)有直接影響的是 （ ） 12．安培在科學(xué)院做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起其他科學(xué)家的極大興趣，如圖14-7所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái)，然后給導(dǎo)線通電，請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是(

7、 ) A．通電螺線管仍保持在原來(lái)位置上靜止 B．通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直到A端指向南，B端指向北 C．通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直到A端指向北，B端指向南 D．通電螺線管能在任意位置靜止 圖14-8 圖14-7 13．回顧所用的科學(xué)方法，下列說(shuō)法不正確的是 （ ） A． 將固體分子看成是一些用彈簧連接的小球，這是模型法 B． 發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式從而制成滑動(dòng)變阻器，這是利用了缺點(diǎn)列舉法 C． 為觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液面的變化，這是用了放大法 D． 由電生磁想到磁能否生電，這是

8、一種控制變量法 14．如圖14-8（甲）、（乙）中，MD導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)分析下述各種情況下導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是 （ ） A．在圖甲中，MD導(dǎo)體沿紙面向左或向右運(yùn)動(dòng) B．在圖乙中，MD導(dǎo)體沿紙面向左或向右運(yùn)動(dòng) C．在圖甲中，MD導(dǎo)體垂直紙面向里或向外運(yùn)動(dòng) D．在圖乙中，MD導(dǎo)體垂直紙面向里或向外運(yùn)動(dòng) 三、作圖題 ．在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針靜止時(shí)N極的指向如圖14-10所示，請(qǐng)?jiān)趫A紙盒里畫(huà)出磁體并標(biāo)明它的N、S極． 圖1

9、4-11 圖14-10 圖14-13 圖14-12 ．請(qǐng)標(biāo)出圖14-11中通電螺線管的N、S極和導(dǎo)線中的電流方向． ．如圖14-12中兩個(gè)通電螺線管相互吸引，畫(huà)出這兩個(gè)螺線管線圈的繞法. ．地球是一個(gè)大磁體，如圖14-13所示，圖中標(biāo)出了地磁場(chǎng)的N極和S極，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明地球表面的磁感線的方向，畫(huà)出放在a、b兩點(diǎn)處的小磁什并標(biāo)出小磁針的南北極． 圖14-14 四、實(shí)驗(yàn)與探究題 ．圖14-14中的電磁鐵為一個(gè)中間有抽頭的電磁鐵的示意圖，小明為了研究外形相同的電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與通電電流的大小及線圈匝數(shù)的關(guān)系．他做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟為： （1）先連接好

10、如圖（甲）所示的電路，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表示數(shù)較小，記為I1，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目較少； （2）調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片使電流表的示數(shù)增大到I2，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目增加； （3）再按圖（乙）所示的電路圖連接好電路，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)保持為I2，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目進(jìn)下一步增加； 從以上實(shí)驗(yàn)我們得出的結(jié)論是： ① ． ②

11、 ． 在實(shí)驗(yàn)步驟（3）中為什么要強(qiáng)調(diào)電流表的示數(shù)與步驟（2）中電流表的示數(shù)（I2）保持相同？ ． ．小宇在用茶杯接開(kāi)水時(shí)，因?yàn)楹屯瑢W(xué)說(shuō)話，結(jié)果開(kāi)水溢出茶杯，將手燙傷．通過(guò)這次事件，小宇決心在茶杯上安裝一個(gè)報(bào)警器，使得當(dāng)水快滿時(shí)茶杯發(fā)出警報(bào)聲進(jìn)行提醒．現(xiàn)在，給你茶杯、小電鈴、橡皮膜、細(xì)線、導(dǎo)線、電池、金屬片、直徑約30mm的玻璃管等器材，請(qǐng)你幫小宇解決這一問(wèn)題．請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明制作方法，簡(jiǎn)單介紹工作過(guò)程． 中小學(xué)教育資源站