《自由平等的真諦》練習題

上傳人:沈*** 文檔編號:141692337 上傳時間:2022-08-24 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?18.50KB
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1、第四單元檢測卷 時間:45分鐘  滿分:100分 題序 一 二 三 四 五 總分 得分                                  一、單項選擇題(每小題3分,共45分) 1.國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室日前公布的《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評論服務管理規(guī)定》明確提出,自10月1日起,各網(wǎng)站要按照“后臺實名,前臺自愿”原則,對注冊用戶進行真實身份信息認證,對于未經(jīng)認證者不得提供跟帖評論服務。這說明(  ) A.在網(wǎng)絡上公民不享有言論自由 B.自由只會導致混亂和傷害 C.自由不利于社會的進步與繁榮 D.自由是有限制的、相對的 2.習近平總書

2、記在十九大報告中強調:堅持全面依法治國。我國如此重視法治,是因為法治與我們的生活息息相關,與我們的自由權利密不可分。下列關于法治與自由的關系,正確的是(  ) A.相互聯(lián)系,不可分割 B.相互對立,水火不容 C.相互排斥,勢不兩立 D.相互融合,不分彼此 3.如圖,當今女性期望自己在各方面能夠同男性不分伯仲,平分“天下”,真正彰顯出“半邊天”的力量和風采。然而,由于在就業(yè)中存在性別歧視,許多職場女性往往顯得力不從心,在與男性競爭中處于下風。這說明平等就要(  ) A.消除差異 B.消除歧視 C.差別對待 D.絕對平均 4.當講述“法律面前人人平等”時,我們常

3、常引用一個德國紅磨坊的故事:1866年,德國皇帝威廉一世發(fā)現(xiàn)在他的波茨坦行宮邊上豎立著一座破舊的紅座磨坊(用來磨面粉),感到大煞風景,于是派人把它拆了。磨坊主人到法院狀告皇帝。法院判決皇帝違法,于是磨坊被恢復并保留至今。這說明“法律面前人人平等”要求(  ) ①所有公民的合法權益都一律平等地受到法律保護?、谒泄竦倪`法或犯罪行為都一律平等地依法予以追究 ③任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權?、軐ι鐣系乃腥硕家灰曂剩恍枰鹬夭町? A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 5.孔子形容自己,是“七十而從心所欲,不逾矩”,到七十歲的時候,他已經(jīng)修煉到了能夠隨心所

4、欲地為人做事,然而再怎樣任性而為也都在合理規(guī)矩之內(nèi),不會逾越禁區(qū)去觸犯規(guī)則、冒犯他人。這說明珍視自由需要(  ) A.自覺守法 B.遇事找法 C.公正司法 D.解決問題靠法 6.右邊漫畫中的應聘者應該(  ) A.尊重他人的合法權益 B.據(jù)理力爭,依法維權 C.知難而退,重新選擇 D.迎接挑戰(zhàn),不顧一切 7.堅持法律面前人人平等,任何組織和個人都不能“逍遙法外”,必須絕對尊重憲法法律權威,在憲法法律“緊箍咒”下,依法行使權利、履行義務,不得凌駕于“法律”之上,搞特權;任何人違反法律或“觸法網(wǎng)”,都必依法予以追究,絕不允許任何人以任何借口任何形式“以言代法、以權壓法、徇私

5、枉法”。這說明踐行平等就要(  ) A.反對特權 B.敢于抵制不平等的行為 C.平等對待他人的合法權益 D.把平等原則落實到日常生活中 8.2017年8月26日,位于上海嘉定的某樓盤開盤銷售。此次開盤采用公證搖號方式確定購房順序。市民馬女士告訴記者,過去買房采用的排隊方式常常因為偶然因素,排不到合適的房源,“采用搖號方式很公平,心理上的焦慮少了”。采用搖號方式售房體現(xiàn)了(  ) A.權利公平 B.規(guī)則公平 C.機會公平 D.絕對公平 9.右邊漫畫中的做法(  ) A.能保證每個學生應得的利益 B.能讓學生感受到做人的尊嚴 C.有利于學生激發(fā)自己的潛能 D

6、.是不公平的,是錯誤的做法 10.非正義行為,是指阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權益的行為。下列屬于非正義行為的有(  ) ①爸爸醉酒駕車不聽勸阻,小明及時撥打“110”報警 ②在小剛的再三請求下,小芳在考試中幫助小剛作弊?、蹫閹椭黄圬摰呐笥?,小峰與小帆將小軍痛打一頓 ④發(fā)現(xiàn)乘客遺失的錢包,出租車司機將錢包據(jù)為己有 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 11.2017年9月5日,西安市公安局雁塔分局透露,警方近日成功抓獲一名殺人后潛逃十五年的犯罪嫌疑人,等待他的將是正義的審判。這說明正義(  ) A.要求依法使受害者得到救濟 B.要求依法使

7、違法者受到懲罰 C.要求我們分辨是非,懲惡揚善 D.要求我們對弱者給予必要的扶助 12.湖北十堰三千公交人尋找的“正義哥”找到了,2017年9月6日上午,市公交集團領導劉青帶領工作人員到“正義哥”嚴晟工作的地方為他送上了鮮花和慰問金。幾天前,一名醉酒乘客在公交車上無理取鬧,搶奪正在行駛中的駕駛員的方向盤。危急關頭,嚴晟沖上前去全力制止醉漢的危險行為,保證了一車乘客的安全。這說明(  ) ①正義是社會文明的尺度 ②正義要求人民維護社會公共利益?、壅x是社會制度的重要價值?、苷x是社會和諧的基本條件 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 13.右邊的漫畫說明堅守公平

8、需要(  ) ①我們在生活中追求公平,捍衛(wèi)公平 ②我們站在自己的立場上,多得好處 ③國家科學立法,公平地對待每個人?、芩痉C關努力解決糾紛、化解矛盾 A.③④ B.①② C.①③ D.②④ 14.當今時代,公平正義問題成為人們普遍關注的熱點問題。下列新聞事件中,體現(xiàn)了公平正義的有(  ) ①教育部下發(fā)通知,明確中考招生取消體育和藝術類等加分項目?、谥泄仓醒胝尉謺h建議:2017年10月18日召開“十九大” ③河南各級公安機關統(tǒng)一部署,加大打擊電信網(wǎng)絡詐騙犯罪力度 ④國務院批復同意將每年的8月25日設立為國家“殘疾預防日” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③

9、④ 15.在放學回家的路上,中學生小軍看到一輛貨車違章高速行駛,把一騎自行車的婦女撞倒。小軍見狀高喊停車救人,貨車司機卻加大油門逃跑。小軍記下了肇事貨車的車牌號,并攔下一輛汽車,將被撞婦女送往醫(yī)院。對此,下列認識不正確的是(  ) A.肇事司機的行為侵犯了公民的生命健康權 B.小軍的做法是見義勇為、匡扶正義的行為 C.小軍救人的行為會贏得他人的贊賞和崇敬 D.面對非正義的事情,要不惜付出任何代價 二、漫畫題(共10分) 16.觀察漫畫,回答下列問題。 (1)漫畫中逃逸男子的行為是正義行為嗎?為什么?(6分) (2)如果你看到了這種行為應該怎么做?(

10、4分) 三、辨析題(共10分) 17.近年來,隨著網(wǎng)絡的迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活中成了必需品。有人認為:“網(wǎng)絡是自由的,網(wǎng)絡言論不受法律約束?!庇谑牵麄冊诟鞣N網(wǎng)絡空間、論壇上暢所欲言,導致各種謠言滿天飛。 “網(wǎng)絡是自由的,網(wǎng)絡言論不受法律約束?!边@一觀點對嗎?請你結合所學知識加以辨析。 四、材料分析題(共15分) 18.閱讀材料,運用所學知識回答下列問題。 材料一:希臘劇作家尤里皮迪茲在《腓尼基少女》中寫道:“……平等,它是人類的自然法則,上天注定平等是人的本分,權利和命運由她分配?!敝袊鴼v代農(nóng)民戰(zhàn)爭和農(nóng)民起義都以“

11、均平”為口號。如北宋初的王小波、李順起義,口號為:“吾疾貧富不均,今為汝均之。”直至清朝末年洪秀全的太平天國運動,口號仍是“薄賦稅、均貧富”。我國憲法明確規(guī)定,公民在法律面前一律平等。十八大將“平等”作為我國社會主義核心價值觀的基本要素確定下來。 材料二:平等觀念,是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光。然而,追求平等是件知易行難的事。南京一名環(huán)衛(wèi)工人被狗咬傷,主人不僅沒賠禮道歉,還一邊毆打一邊喊,“你就配掃地,你兒子也就配掃地”;某縣從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔部分優(yōu)秀教師,消息一出,人們紛紛“找關系”;一位剛在城里買房的朋友說,由于當?shù)爻踔薪o新生入學設置了“杠杠”,女兒上學可是犯了難;一位正在收破爛的老人,衣衫襤褸,滿

12、手黑泥,許多行人經(jīng)過老人身邊時,紛紛掩鼻捂口,投去嫌棄的目光…… (1)從材料一中你感悟到了什么?(4分) (2)我國憲法明確規(guī)定,中華人民共和國公民在法律面前一律平等。對這一規(guī)定你是如何理解的?(6分) (3)根據(jù)材料二,談談我們應該如何踐行平等。(5分) 五、探究題(共20分) 19.某校八年級(1)班正在開展“崇尚法治精神,維護公平正義”主題探究活動,請你參與其中,完成下列任務。 社會主義核心價值觀,在社會層面提出的第三個價值取向,是公正。公正,就是公平與正義。習近平總書記強調,要“把促進社會公平正義作為核心價值追求”,

13、追求和實現(xiàn)社會公平、正義,是當今中國社會各階層的最大公約數(shù)之一,也是集結最廣泛的社會力量進行全面深化改革、突破改革瓶頸的關鍵因素。 (1)為什么要“把促進社會公平正義作為核心價值追求”?(8分) 9月1日,開學的第一天。“我終于有學上了!”到了學校,小麗臉上洋溢著掩飾不住的喜悅,絲毫看不出她是一起被侵害案件的受害女童。小麗今年十歲,案發(fā)前,她隨姥姥在鄉(xiāng)下生活,后來姥姥生病無法再繼續(xù)照顧小麗,她便跟著父母來到打工的地方。由于小麗的戶口在外地,無法在當?shù)厝雽W,便一直失學在家。3月份,小麗一個人在外玩耍時遭受歹徒侵害,性格開始變得孤僻、沉默。案件移送檢察機關后,檢察官吳某

14、一直關注著小麗。最讓吳某掛念的是小麗失學一事。為了幫助小麗重返校園,8月29日,吳某和同事來到當?shù)亟涛诘弥←惖牟恍以庥龊图彝ダщy情況后,教委為小麗就近聯(lián)系了一所學校。 (2)根據(jù)上述材料說說公平和正義的內(nèi)涵。(6分) 公平正義,是雕刻在我們內(nèi)心深處的價值坐標。它是中國共產(chǎn)黨帶領中國人民矢志不渝的崇高追求,是五千年中華文明積淀傳承的精神基因。維護公平正義是國家的責任,也是我們每個人的責任。 (3)從個人的角度看,我們能為維護公平正義做些什么?(6分) 第四單元檢測卷 1.D 2.A

15、 3.B 點撥:漫畫和文字材料告訴我們,“由于在就業(yè)中存在性別歧視,導致許多職場女性往往顯得力不從心?!笨梢?,平等就要消除歧視。故選B。 4.C 5.A 點撥:“七十而從心所欲,不逾矩”,這說明孔子已經(jīng)養(yǎng)成了守法的習慣。故選A。 6.B 點撥:漫畫反映了當前社會存在的就業(yè)歧視現(xiàn)象。對于這種不平等的現(xiàn)象,漫畫中的應聘者應該據(jù)理力爭,依法維權。故選B。 7.A 點撥:題干材料強調要堅持法律面前人人平等,要反對特權,維護法律的尊嚴和權威。故選A。 8.C 9.D 10.D 11.B 點撥:犯罪嫌疑人潛逃十五年后被抓獲歸案,等待他的將是正義的審判。這說明正義要求依法使違法者受到懲罰。故選

16、B。 12.B 點撥:認真閱讀材料不難發(fā)現(xiàn),“正義哥”的行為對他人、對社會具有重要作用??梢?,①②④符合題意。③在材料中沒有體現(xiàn),不能選。故選B。 13.C 點撥:漫畫反映了當前社會存在的收入分配不公平現(xiàn)象。對此,我們應該追求公平,捍衛(wèi)公平;國家應該科學立法,公平地對待每個人??梢姡佗鄯项}意。故選C。 14.D 15.D 點撥:這是一道逆向選擇題。我們面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,做到見義“智”為??梢姡珼項認識不正確,符合題意。故選D。 16.(1)不是正義行為。(2分)正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。而漫畫中的

17、逃逸男子卻損害了倒地者的生命健康權,是違法行為,是非正義行為。(4分)(2)一方面要敢于同非正義行為作斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,做到見義“智”為。 17.不對。(1分)①自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向反面,導致混亂和傷害。(4分)②法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標定了自由的界限,自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價;另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。(5分) 18.(1)①

18、平等是人類的崇高理想,是社會發(fā)展的永恒主題。②法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。(2)①任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利,同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。②我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護,違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。(3)要反對特權;要平等對待他人的合法權利;要敢于抵制不平等的行為;把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中;增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度。(每點1分) 19.(1)①公平不僅能保證個人應得的利益,而且能讓人感受到尊嚴,從而

19、激發(fā)自身潛能,提高工作效率。公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系,保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會財富,推動社會持續(xù)發(fā)展。②切實維護和實現(xiàn)社會正義,有利于恰當?shù)卣{整和處理人與人之間的關系,充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性;有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境,為社會發(fā)展注入不竭的動力。(2)①公平包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平等。權利公平要求每個人依法平等參與社會活動;機會公平要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件等。②正義有著極其豐富的內(nèi)涵,一般而言,凡是促進社會進步、維護公共利益、保護弱者的行為,就是正義行為。(3)①我們要堅守公平。面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學會擔當,以公平之心待人處事。遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平。②我們要守護正義。面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,做到見義“智”為。

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