中考古文閱讀試題及答案大全蘇教版九年級下冊

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1、中考古文閱讀試題及答案大全 蘇教版九年級下冊 中考古文大全 一.(2005年臨沂市)閱讀下面兩段文言文，做6---9題。 【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。(選自孟子《魚我所欲也》) 【乙】孟子曰：“……丈夫①之冠②也，父命③之；女子之嫁也，母命之。往送之門，戒之曰：‘往之

2、女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦⑤之道也。居天下之廣居⑥，立天下之正位⑦，行天下之大道⑧；得志與民由⑨之，不得志獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。”（節(jié)選自《孟子·滕文公下》） 〔注釋〕①〔丈夫〕成年男子?、凇补凇彻艜r男子二十歲稱作成年，要舉行加冠禮。③〔命〕教導(dǎo)④〔夫子〕丈夫⑤〔妾婦〕婦女，這里“妾”“婦”連用⑥〔廣居〕寬大的房子，孟子用來比喻“仁”⑦〔正位〕正確的位置，孟子比喻“禮”⑧〔大道〕大路，孟子用來比喻“義”⑨〔由〕遵循大道走。 6、解釋下列句中加點字的意思。（2分） ①所識窮乏者得我與。得： ②

3、是亦不可以已乎？已： ③往之女家之： ④以順為正者，妾婦之道也。順： 7、翻譯文中畫線的句子。（4分） ①萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉 ②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。 8、甲、乙兩文中，孟子各闡述了怎樣的主張？（4分） 答： 9、甲、乙兩文中，孟子論述的觀點一致的地方是什么？這其中又有何差異？（3分） 答： 6、①得：通“德”，感激（或恩德、恩惠）②已：停止③之：到……去④順：順從（2分，解釋對兩個給1分） 7、①萬鐘的俸祿不分辨是否

4、合乎禮儀就接受了它，萬鐘的俸祿對我們有什么益處呢！②富貴不能惑亂我的心，貧賤不能改變我的志向，威武不能使我屈服（4分。每句2分，不要求與原文完全一致，翻譯正確、無語病即可） 8、甲文：義重于生，當(dāng)義和生不能兩全時，應(yīng)該舍生取義（或任何情況下人都不能“失去本心”）。乙文：大丈夫應(yīng)該有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的骨氣，要堅守仁、義、禮（或人要堅守仁、義、禮）（4分，各2分） 9、為人處世應(yīng)該講求“義”（1分）兩文都表達(dá)了大丈夫要有追求“義”的骨氣，但乙文中還體現(xiàn)了孟子“仁”、“禮”的主張（2分） 二.(2005年上海市)閱讀下文，完成7—10題(10

5、分) 鄭人逃暑① 鄭人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡④于身。其陰逾⑤去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。 [注釋]①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨立的一棵樹。③衽(rěn)：臥席。④濡（rú)：沾濕。⑤逾：同“愈”，更加。 7．用現(xiàn)代漢語解釋文中加點的詞語。(4分) (1)徙衽以從陰()(2)其陰逾去() 8．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分) 是巧于用晝而拙于用夕矣。 9．鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在。(用自己的語言表達(dá))(

6、2分) 10．這則寓言告訴人們的道理是。(2分) 三.2005年臨沂市（課改實驗區(qū)用）閱讀下面兩段文言文，做6—9題。 [甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ （節(jié)選自《傷仲永》） [乙]人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑥⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則

7、是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？ （節(jié)選自顧炎武《與友人書》） [注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細(xì)。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。 6．解釋下列句子中加點字的意思。（2分） ①卒之為眾人卒： ②則其受于人者不至也至： ③不幸而在窮僻之域域： ④終無濟(jì)于天下濟(jì)： 7．將文中畫線的句子翻

8、譯成現(xiàn)代漢語。（4分） ①其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。 ②人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。 8．甲文談“成才”，乙文談“做學(xué)問”，二者強(qiáng)調(diào)的重點各有不同。請根據(jù)你的理解，談?wù)? 具體有什么不同。（3分） 9．甲乙兩文都具有較強(qiáng)的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。（4分） 甲文： 乙文： 6．①終于②達(dá)到③地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對）④幫助（2分，每解釋對兩個得1分） 7．①他的天資，比一般有才能的人高得多②人們做學(xué)問，如果不每天進(jìn)步就會每天退步（4分。每句2分，不要求文字一致

9、，翻譯正確、無語病即可） 8．甲文強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強(qiáng)調(diào)做學(xué)問要有研討的朋友，要認(rèn)真鉆研書中的道理，要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界）[3分。答對甲文所強(qiáng)調(diào)的重點得1分，答對乙文所強(qiáng)調(diào)重點的兩個方面即可得2分] 9．甲文：論述了后天教育對成才的重要性乙文：論述了“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理（4分，各2分） 四.（2005年南京市）閱讀下面兩段文言文，完成7一10題。(11分)’ 【甲】 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！? 一兒以日初

10、出遠(yuǎn)，而日中時近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂．此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼。及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”(《兩小兒辯日》） 【乙】 晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問何以致泣，具以東渡①意告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠(yuǎn)?”答日：“日遠(yuǎn)。不聞人從日邊來，居然可知?！痹郛愔?。明日集群臣宴會，告以此意，更重問之。乃答日：“日近?！痹凼?，日：“何故異昨日之言邪?”答日：“舉目見日，

11、不見長安?！?《世說新語》) 注①東渡：公元316年，西晉在異族入侵中滅亡，第二年，渡江至建康(今南京)的西晉舊臣擁司馬睿為帝，史稱東晉。 7．解釋下列句中加點詞。(2分) (1)及其日中如探湯()(2)元帝異之() 8．下列與例句中“以”意義和用法相同的一項是()(2分) 例句：我以日始出時去人近 A．朋帝問何以致泣B．告以此意，更重問之 C．皆以美于徐公D．策之不以其道 9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)孰為汝多知乎?譯文： (2)何故異昨日之言邪?譯文：

12、 10．【甲]段中兩小兒爭辯的問題是， [乙】段中晉明帝兩次回答的同一問題是，問題不同，但兩則故事相映成趣，都表現(xiàn)了兒童的。(3分) 7．(2分)(1)熱水(2)對……感到驚奇(每小題1分)8．(2分)C 9．(4分)(1)誰說你見多識廣呢?(2)為什么和昨天的話不同呢?(每句翻譯正確，得2分) l0．(3分)太陽何時距離人遠(yuǎn)(近)(1分，意思同即可)長安和太陽哪個遠(yuǎn)(近)(1分，意 思同即可)聰慧(1分，意思同即可) 五.閱讀下面兩段文言文。完成4--7題。 (甲)山不在高，有仙則名。水不

13、在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔，址階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，元棠牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?” (乙)陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》日：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥允鋈绱?，時人謂之實錄。甚親朋或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。。每一醉，則大適①融然②。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之套。則撫而和之，日：“但識琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》) 注：①適：

14、滿足。②融然：和悅快樂的樣子。③畜：同“蓄”。④徽：系琴弦的繩子。 4．下列各組句子中，加點字的意義相同的一組是 山不在高，有仙則名無案牘之勞形 AB 不能名其一處也(《口技》)勞其筋骨，餓其體膚(《生于憂患，死于安樂》) 博學(xué)善屬文弦徽不具 AB 屬予作文以記之(《岳陽樓記》)此人一一為具言所聞(《桃花源記》) 5．下列對甲乙兩段文字的分析和概括，不正確的一項是 A．甲文主要表現(xiàn)劉禹錫的安貧樂道，志趣高潔；乙文主要表現(xiàn)陶淵明的“穎脫不羈，任真自得”。 B．甲文列舉“諸葛廬”

15、、“子云亭”并引用孔子的話，其目的在于強(qiáng)調(diào)“陋室”不陋。 C．乙文用簡練生動的語言描寫陶淵明，人物形象鮮明突出，躍然紙上。 D．甲文中的“苔痕上階綠，草色入簾青”和乙文中的“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”，分別寫出劉禹錫與陶淵明居所的蕭條冷落。 6．用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫線句子的意思。(4分) 其親朋或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。 7．聯(lián)系甲文中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的敘述，你認(rèn)為乙文中陶淵明的“琴中趣”是一種怎樣的生活情趣?(3分) 4．B(3分)5．D(3分)6．他的親戚朋友有時帶著酒菜來，陶源明一點也

16、不推辭。(4分) 7．高雅脫俗、悠閑自得的生活情趣。(意思對即可，3分) 六.(2005年無錫市)熙寧十年秋，彭城①大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨缺其西一面，而山人之亭，適③當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂④田，或翔于云表；暮則ィ素⑤東山而歸：故名之曰“放鶴亭”。(選白《放鶴亭記》) [注釋]①彭城：古地名，今徐州。②扉(fēi)

17、：門。③適：恰好。④陂(bēi)：水邊。⑤ィ素(sù)：向，沿著。 8．解釋下列句子中加點的詞。(4分) ①明年春，水落，遷于故居之東②作亭于其上 ③旦則望西山之缺而放焉④故名之曰“放鶴亭” 9．下列句中的“于”與“或翔于云表”中的“于”的意義和用法相同的一項是(2分) A．告之于帝B．刻唐賢今人詩賦于其上 C．皆以美于徐公D．每自比于管仲、樂毅 10．翻譯下列句子。(2分) 岡嶺四合，隱然如大環(huán)…． 11．對文段內(nèi)容的理解和欣賞不正確的一項是(2分) A．文段交代了放鶴亭名

18、稱的由來，并具體描寫了放鶴亭的特點。 B．文段中所寫之鶴很馴順，善于高飛遠(yuǎn)翔，自由往來。 C文段描寫了“異境”之景的開闊與變化，為寫鶴設(shè)置了背景。 D．從文段描寫中，我們可以看到張君盡享自然之趣的人生態(tài)度。 8．①第二年②建造③早晨④命名（各1分）9.B（2分） 10.山崗山嶺四面環(huán)繞，隱隱約約看上去像個大圓環(huán)。(2分，意思對就行。) 11.A（2分） 七.(2005年武漢市)有盲子道涸溪。橋上失墜，兩手攀楯(欄桿上的橫木)，兢兢握固，自分(料想)失手必墮深淵矣。過者告曰：“毋怖，第(只管)放下即

19、實地也?！泵ぷ硬恍?，握楯長號。久之，力憊，失乎墜地。乃自哂曰：“嘻!早知即實地，何久自苦耶!” 夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)(矜持自負(fù))者，視此省哉！ 12．解釋加點詞在文中的意思。(4分) ①有盲手道涸溪道：②視此省戰(zhàn)?。? 13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) ①毋怖，第放下即實地也 譯： ②久之，力憊，失手墜地 譯： 14讀了這則寓言后，你獲得了哪些 答： 12．道：取道，過(或走)。?。盒盐颍词?。 13．①不要害怕，

20、只管放手，下面就是堅實的土地了(或下面就是土地了)。 ②過了很久，(他)精疲力盡(或疲憊不堪，力氣用盡)了，一松手就掉到了地上 14．①要勇敢嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難所嚇倒。②走出思維的定勢，戰(zhàn)勝自己。③不要固執(zhí)己見，要善于聽從別人的意見。 八.2005年濟(jì)南市（課改區(qū)）王著教帝學(xué)書 太宗①朝②，有王著學(xué)右軍③書，深得其法，侍書翰林④。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對如初?；蛟兤湟?，著曰：“書固佳矣，若遽⑤稱善，恐帝不復(fù)用意?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。

21、 （王辟之《澠水燕談錄》） 【注釋】①太宗：宋太宗趙匡義。②朝：一代君主的統(tǒng)治時期③右軍：指晉代著名書法家王羲之。④翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。⑤遽：匆忙。 9、下面句中的“其”，與“其后，帝筆法精絕”的“其”意義相同的一項是（）（2分） A、百姓多聞其賢B、其如土石何 C、其人視端容寂，若聽茶聲然D、其一犬坐于前 10、依據(jù)加點詞語在句中的意義，寫出一個成語。（2分） 太宗益刻意臨學(xué)___________________ 11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分） 又以問著，對如初。

22、 12、你認(rèn)為王著是一個怎樣的人？（2分） 9、C 10、更加；精益求精。 11、（太宗）又讓人拿著（新寫的字）去問王著，王著的回答依然像開初一樣。 12、要求嚴(yán)格，循循善教。（能緊扣內(nèi)容答出其特點即可）。 05中考試題大全古文二 九.(2005年嘉興市)閱讀下面的文言文，完成第21－25題。 　　【甲】張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之。然審視殊無所見。大疑。漸近臨之，則

23、一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。視頞上革肉，巳破裂云。（蒲松齡《螳螂捕蛇》） 　　【乙】嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺，一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽懸絲幣下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不備，奮身飚下①，踞②蛇之首，抵死不動；蛇狂跳顛擲，以至于死，蜘蛛乃盬③其腦果腹而去。 　?。ㄟx自薛福成《物性相制》） 　　【注釋】①飚下：帶著一股風(fēng)跳下。②踞：趴。③盬（ɡǔ）：吃。 　　21、解釋下列句子中加點詞的意思。（5分） 　?。?）聞崖上有聲

24、甚厲⑵漸近臨之 　?。?）久之，蛇竟死⑷嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間 　?。?）蜘蛛乃酯其腦果腹而去 　　22．寫出下列句子中加點詞的不同意義。（4分） 　?。?）之①反側(cè)傾跌之狀②蛇復(fù)昂首待之 　?。?）以①以刺刀握其首②以首俯地 　　23、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6分） 　?。?）然審視殊無所見。⑵蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。 　　24、甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎樣殺死大蛇的？請你分別用文中原話回答。（4分） 　　25．讀了這兩則短文后，你從中悟出了什么道理？（3分）

25、 21，（1）聽到（2）從上往下看（3）終于（4）曾經(jīng)（5）離開 　　22．（1）①的②它，指蜘蛛（2）①用②把 　　23．（l）然而仔細(xì)看看，什么也沒有看到。 　?。?）蜘蛛仍然退回守在它的網(wǎng)里，像這樣有三四次。 　　24．甲文：螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，攧不可去。 　　乙文：蜘蛛乘其不備，奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動。 　　25．只要以己之長攻敵之短，就能克敵制勝，弱者也可以戰(zhàn)勝強(qiáng)者?；颍喝跤兴L，強(qiáng)有所短，弱者只要相機(jī)而動，善于斗智，就能戰(zhàn)勝強(qiáng)敵。 十.(2005年浙江省杭州市)閱讀下面的文言文，完成19

26、—23題。 墨翁者，吳槐市里中人也。嘗游荊楚間，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以資讀書，奚汲汲①四方乎?”乃歸，署門曰“造古法墨”。躬操杵臼，雖龜手黧②面，而形貌奇古，服危③冠大襦。人望見，咸異之。時磨墨沈④數(shù)斗，醉為人作徑尺字，殊偉。所制墨，有定直。酬弗當(dāng)，輒弗與。故他肆之屨⑤恒滿，而其門落然。 客有誚⑥之曰：“子之墨雖工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之難，故不欲售之易也。今之逐利者，茍作以眩俗，卑賈以餌眾，視之雖如玄圭⑦，試之則若土炭，吾竊恥焉。使吾欲售而效彼之為，則是以古墨號于外，而以今墨售于內(nèi)，其可乎?且吾墨雖不售，然視篋中，則黝

27、然者固在，何遽戚戚為!”客聞之曰：“吾儕⑧誦圣人之言，以學(xué)古為則，不能以實德弸⑨其中，徒飾外以從俗徼⑩譽(yù)者，豈不愧是翁哉?”嘆息而去。 （高啟《墨翁傳》，有刪節(jié)） [注]①奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的樣子。②黧（lí）：色黑而黃。③危：高。④墨沈：墨汁。⑤屨（jù）：用麻、葛等制成的鞋。⑥誚（qiào）：譏諷。⑦玄圭：黑色的玉。⑧儕（chái）：同輩。⑨弸（pénɡ）：充滿。⑩徼（jiǎo）：求。 19.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分） A.躬操杵臼（彎腰）B.人望見，咸異之（感到……怪異） C.所制墨，有定直（價錢

28、）D.使吾欲售而效彼之為（仿效） 20.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分） A.而以今墨售于內(nèi)則以一鐵范置鐵板上 B.雖龜手黧面，而形貌奇古彼知顰美，而不知顰之所以美 C.視之雖如玄圭雖我之死，有子存焉 D.則是以古墨號于外苛政猛于虎也 21.對下列句子中加點的“之”所指代的意思，理解正確的一項是（3分） ①人望見，咸異之②客有誚之曰③試之則若土炭④客聞之曰 A.①和③句不同，②和④句相同B.①和③句相同，②和④句相同 C.①和②句相同，③和④句不同D.①和④句相同，②和③句不同

29、 22.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6分） ①時磨墨沈數(shù)斗，醉為人作徑尺字，殊偉。 ②徒飾外以從俗徼譽(yù)者，豈不愧是翁哉? 23.本文善于運(yùn)用對比的寫法來刻畫人物形象。文中的“墨翁”與“逐利者”的區(qū)別是什么?請根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。（4分） 19.A20.AB21.C 22.①經(jīng)常研磨很多墨汁，愛好給他人寫一尺見方的字，所寫的字非常壯美。 ②僅僅是裝飾外表迎合世俗求得名譽(yù)的人，面對這位墨翁，難道不感到羞愧嗎? 23.逐利者以假冒真，迎合世俗，而墨翁則臨財不茍，潔身自好，堅守道德準(zhǔn)則。

30、 十一.（2005年浙江省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試題） 東坡畫扇?。ㄋ危┖嗡e 先生職臨錢塘日①，有陳訴②負(fù)③綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之，云：“某④家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春已來，連雨天寒，所制不售，非故負(fù)之也?！惫煲暰弥?，曰：“姑⑤取汝所制扇來，吾當(dāng)為汝發(fā)市⑥也?！表汈戎粒“讏F(tuán)夾絹二十扇，就判筆⑦作行書草圣及枯木竹石，頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負(fù)也?！逼淙吮绕x而出。始踰⑧府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡，后至而不得者，至懊悔不勝而去。遂盡償所逋⑨。 【注釋】①先生職臨錢塘日：蘇東坡到杭州任職時。②陳訴：狀告

31、。③負(fù)：這里是拖欠的意思。④某：我。⑤姑：暫且。⑥發(fā)市：開張。⑦就判筆：順手拿起判筆。判筆，判案用的筆。⑧踰：走出。⑨逋（bū）：拖欠。 22．解釋下列句中加點的詞。（3分） ?。?）某家以制扇為業(yè)（2）適父死　（3）至懊悔不勝而去 23．對下列句中加點的詞理解有錯誤的一項是（）。（2分） A、公呼至詢之（指代制扇者）B、非故負(fù)之也（故意） C、其人抱扇泣謝而出（其中）D、即以付之曰（把） 24．借助文后注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分） 姑取汝所制扇來，吾當(dāng)為汝發(fā)市也。 &