小升初語(yǔ)文數(shù)學(xué)模擬題

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1、填空（20分）1、3噸40千克（）噸1.2時(shí)（）時(shí)（）分2、長(zhǎng)江是世界第三長(zhǎng)河，總面積1808500平方公里，這個(gè)數(shù)讀作（），用“四舍五入”法省略“萬(wàn)”位后面的尾數(shù)約是（）。3、5個(gè)小朋友見(jiàn)面，每?jī)扇宋帐忠淮?，至少要握（）次手?、在括號(hào)內(nèi)填上合適的分?jǐn)?shù)：把3米長(zhǎng)的繩子平均截成7段，每段長(zhǎng)（）米，截取一段所用時(shí)間占總時(shí)間的（）。5、的比值是（），把0.53.2化簡(jiǎn)后是（）（ ）模擬訓(xùn)練題(十三)_年級(jí) _班 姓名_ 得分_ 一、填空題1. 2. 從某天起,池塘水面上的浮草,每天增加一倍,50天后整個(gè)池塘長(zhǎng)滿(mǎn)了浮草,第_天時(shí),浮草所占面積是池塘的1/4.3. 一個(gè)自然數(shù)與3的和是5的倍數(shù),與3的

2、差是6的倍數(shù),這樣的自然數(shù)中最小的是_.4. 在1,1/2，1/3，1/4，1/99，1/100 中選出若干個(gè)數(shù),使它們的和大于3,至少要選_個(gè)數(shù).5. 在一次數(shù)學(xué)考試中,有10道選擇題,評(píng)分辦法是:答對(duì)一題得4分,答錯(cuò)一題倒扣1分,不答得0分,已知參加考試的學(xué)生中,至少有4人得分相同.那么,參加考試的學(xué)生至少有_人.6. 1000減去它的一半,再減去余下的三分之一,再減去余下的四分之一,依此下去,直到減去余下的五百分之一,最后剩下_.7. 把一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字與其十位數(shù)字交換后得到一個(gè)新數(shù),它與原來(lái)的數(shù)加起來(lái)恰好是某個(gè)自然數(shù)的平方.這個(gè)和數(shù)是_.8. 圖中陰影部分的面積是_.(圖中的三角形

3、是等腰直角三角形,，3.14) 9. 如圖所示的9個(gè)圓圈在4個(gè)小的等邊三角形和3個(gè)大的等邊三角形的頂點(diǎn)處,在圖上將19這9個(gè)數(shù)字填入圓圈,要求這7個(gè)三角形中每個(gè)三角形3個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)字之和都相等.10. 某個(gè)家庭有4個(gè)成員,他們的年齡各不相同,4人年齡的和是129歲,其中有3人的年齡是平方數(shù).如果倒退15年,這4人中仍有3人的年齡是平方數(shù).請(qǐng)問(wèn),他們4人現(xiàn)在的年齡分別是_.二、解答題11. 有一次,若干文藝工作者和若干運(yùn)動(dòng)員開(kāi)聯(lián)歡會(huì).已知其中女同志有26人,女文藝工作者是聯(lián)歡會(huì)總數(shù)的1/6,文藝工作者比運(yùn)動(dòng)員多2人,男文藝工作者比女運(yùn)動(dòng)員多5人.求:(1)文藝工作者的人數(shù);(2)男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù).

4、12. 某人以勻速行走在一條公路上,公路的前后兩端每隔相同的時(shí)間發(fā)一輛公共汽車(chē).他發(fā)現(xiàn)每隔15分鐘有一輛公共汽車(chē)追上他;每隔10分鐘有一輛公共汽車(chē)迎面駛來(lái)擦身而過(guò).問(wèn)公共汽車(chē)每隔多少分鐘發(fā)車(chē)一輛?13. 從113這13個(gè)數(shù)中挑出12個(gè)數(shù)填入圖中的小方格中,使每一橫行四數(shù)之和相等,使每一豎列三數(shù)之和相等.14. 某種機(jī)床,重慶需要8臺(tái),武漢需要6臺(tái),正好北京有10臺(tái),上海有4臺(tái),每臺(tái)機(jī)床的運(yùn)費(fèi)如下表,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎樣調(diào)運(yùn),才能使總運(yùn)費(fèi)最省? (單位:元)終點(diǎn)起點(diǎn)武 漢重 慶北 京400800上 海3005002011小升初語(yǔ)文模擬試題（一）填空題：（36分）1、字母表中有常見(jiàn)的韻母_個(gè)，有常見(jiàn)的聲母

5、_個(gè)。“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有_個(gè)，后鼻韻母有_個(gè)。（2分）2、在四線格中注上音節(jié)。（3分）詛咒 滋味兒 西安 憔悴3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3分）cu( )弱 ( )綠 憔（ ） 純( ) 鞠躬盡( ) 出類(lèi)拔( )4、“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是_，是這種意思的字還有_、_、_。（2分）5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇_查字法?！坝钡牡诙P的名稱(chēng)是（ ），“盈余”的盈的意思是（ ）。（1.5分）6、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）（3分）仰( ) 俯( ) 遠(yuǎn)( ) ( )視 ( )一眼 ( )目7、填成語(yǔ)（4分）( )然大悟 ( )然起

6、敬 ( )然故我 ( )然無(wú)恙無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( )無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( )理直氣 ( ) 完( )歸趙 風(fēng)馳電( )8、用“大方”造三個(gè)句子。（3分）對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇_舉止自然，不拘束_ 不俗氣_9、仿寫(xiě)句子。（2分）首都北京是我國(guó)的心臟。_10、改寫(xiě)句子。（3分）他上課玩東西，這是事實(shí)。改成反問(wèn)句_改成雙重否定句_小明對(duì)小紅說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去公園玩?！备臑檗D(zhuǎn)述句_11、根據(jù)要求寫(xiě)詩(shī)句。（2分）“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句_“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句_“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句_“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意

7、思講的詩(shī)句_12、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。（13分）你同意他不同意。_你同意他不同意。_你同意他不同意。_13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，( )語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng) 。( )14、按課文內(nèi)容填空。（25分）原來(lái)從南口( )北( )居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是( )，( )( )中國(guó)人是無(wú)論如認(rèn)可也完成不了的。（二）選擇題（9分）（填序號(hào)）1、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有( )老師問(wèn)我（A）：“你為什么遲到？”自己（B）毫不在乎地說(shuō)：“起晚了！”有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見(jiàn)是對(duì)的。2、A危險(xiǎn)！快走

8、開(kāi)！ B、這兒的花真美??！C、我已做完了第一題。 D、你弟一題做得怎樣？以上四句，( )是陳述句；( )是祈使句；( )是疑問(wèn)句；( )是感嘆句。3、以下漢字，按音序排在第五位的是( )，聲母翹舌的有( )，音節(jié)是整體認(rèn)讀的有( )。A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇4、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)( )，教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)( )A、治病 B、醫(yī)院 C、病房 D、病人5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是( )A、喝水 吆喝 B、上大夫 強(qiáng)大C、蒙蔽 蒙古 D、溫度 度量6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是( )。A、張開(kāi)、放開(kāi) B、施展 C、放寬7、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。A、安居樂(lè)業(yè) 盛氣凌

9、人 興國(guó)安幫B、喜出望外 完美無(wú)缺 豐攻偉績(jī)C、坐井觀天 濫竽充數(shù) 守株待兔8、課題為人民服務(wù)和一夜的工作的特點(diǎn)是( )。A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒(méi)有 B、兩篇都點(diǎn)明了中心C、兩篇都是以人物作課題 D、后一篇點(diǎn)明了要寫(xiě)的事（三）判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（9分）1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在為人民服務(wù)一文中說(shuō)的。( )3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車(chē)”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。( )4、“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。( )5、在“難解難分”、“號(hào)稱(chēng)”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。( )6、博林的祖父、父母都是文藝

10、工作者，所以博林可以稱(chēng)得上是藝術(shù)世家。( )7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)?！笔遣【洹? )8、書(shū)信和請(qǐng)假條的稱(chēng)呼都應(yīng)寫(xiě)在第一行且頂格。( )9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )二、閱讀。（4+12分）（一）用“|”給下面一段話分層，并寫(xiě)出層意。（4分）“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在

11、怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。各層層意：（二）閱讀后做題（12分）人民在他心中朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見(jiàn)面的人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫(xiě)信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來(lái)，送給群眾。在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓

12、出來(lái)，自己和民工擠在一起過(guò)夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢(qián)為他治病，接濟(jì)他全家的生活。1975年，在火車(chē)上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢？朱伯伯說(shuō)：“沒(méi)有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺(jué)得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們。”朱伯伯是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。1、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)下面畫(huà)“”。（2分）2、根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)在（ ）里。（1分）一向都不相識(shí)。（ ）沉著持重，思想感情不外露。（ ）3、第二自然段叫_段，起_的作用。（1分）4、用“|”分段，并寫(xiě)出段意。（6分）5、寫(xiě)出文章的中心思想。（2分）三、作文（30分）題目：一個(gè)令人_ 的時(shí)刻要示：1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。3、文中應(yīng)有必要的景物，場(chǎng)面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫(xiě)。4、500字左右。