《四年級數(shù)學(xué)《租船問題》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)《租船問題》教學(xué)設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級數(shù)學(xué)下冊《租船問題》教學(xué)設(shè)計
課 題
租船問題
課 型
新 授 課
課 時
1課 時
教學(xué)目標
知識目標：引導(dǎo)學(xué)生通過對“租船費用”問題的研究，掌握先假設(shè)再根據(jù)假設(shè)結(jié)果進行逐步調(diào)整的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識解決實際問題的能力。
能力目標：經(jīng)歷自主探究“租船費用”最省的過程，感受數(shù)據(jù)變化的規(guī)律性，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立解決問題和積極參與學(xué)習(xí)活動的能力和意識。
情感目標：體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的靈活性、廣泛性和優(yōu)化思想。
教學(xué)重、難點
教學(xué)重點：掌握先假設(shè)，再根據(jù)假設(shè)逐漸調(diào)整的基本方法。
教學(xué)難點：通過對現(xiàn)實數(shù)據(jù)的分析進行合理調(diào)整。
突破重點、
2、難點設(shè)想
從現(xiàn)實生活的事例引出研究內(nèi)容，讓學(xué)生在假設(shè)的情況下，在算一算、比一比的過程中把相關(guān)內(nèi)容進行了整理，使學(xué)生先假設(shè)再調(diào)整的方法有更全面的認識。
教學(xué)媒體
多媒體課件、小黑板等。
教 學(xué) 活 動 及 主 要 語 言 預(yù) 設(shè)
學(xué)生活動預(yù)設(shè)
一、創(chuàng)境激疑
1、談話引入：
《讓我們蕩起雙槳》是老師兒時流行的歌曲，幾十年來經(jīng)久不衰。你知道這首歌描寫的是什么情景嗎？
2、揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容：
大家想象一下，和風旭日，楊柳如茵，輕搖櫓槳，泛舟河中，是多么愜意的事情呀！別光美，你知道嗎？這劃船里也有不少學(xué)問呢？今天我們這節(jié)課就來研究《租船問題》。
指名回答
齊讀課題
3、
二、互動解疑
1、出示課本上例5的圖片：
2、從圖中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？
3、根據(jù)題目中的信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？
4、這個問題怎樣解決呢？你們有什么想法？可以小組討論一下。
5、同學(xué)們都有好的想法了。你們認為哪種方法可行呢？
6、既然方法選定了，就請同學(xué)們自己試一試，計算一下。
匯報交流：
（1）問：如果都用小船需要多少錢？
304=7（只）……2（人）
7+1=8（只）
208=160（元）
（2）問：如果都用大船需要多少錢？
606=5（只）
355=175（元）
7、比較方案。問：通過兩種方案的比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？還有什么疑問嗎？
問：
4、全租小船，沒坐滿，怎樣可以更省錢呢？小組討論一下，試著計算出結(jié)果。
6條小船：206=120（元）
1條大船：35元
共花：120+35=155（元）
仔細看圖
同桌交流
說一說
獨立完成
小組代表答
指名回答
說一說
三、啟思導(dǎo)疑
1、師：這樣確實更省錢了？大家對于這個結(jié)果滿意嗎？
2、怎么能說明這種方案是“最”省錢的呢？要想證明“最”你有什么好辦法？小組合作，再調(diào)整試試，看看能否說明6條小船和1條大船是最省錢的？
3、反饋交流：
4、我們是怎樣解決這個問題的？
先假設(shè)，再調(diào)整。
說一說
小組合作
5、指名回答
四、實踐運用
1、出示題目：P11 練習(xí)三 春游
2、問：通過問題了解到了哪些信息？
老師人數(shù)：14人
學(xué)生人數(shù)：326人
大車承載人數(shù)：40人
小車承載人數(shù)：20人
大車租金：900元/輛
小車租金：500元/輛
3、問：了解了信息，有什么要提醒同學(xué)們的？
計算人數(shù)時別忘把老師算上。
4、獨立計算，集體交流：
（1）假設(shè)都租大車：
326+14=340（人）
34040=8（輛）……20（人）
（8+1）900=8100（元）
（2）假設(shè)都租小車：
34020=17（輛）
17500=8500（元）
（3）8輛大車，1輛小車：
9008+1500=7700（元）
仔細看圖
指名回答
說一說
獨立思考
集體交流
五、總結(jié)評價
1、這節(jié)課有什么收獲？
2、今天這節(jié)課你最感興趣的是什么？
回顧、說一說
教學(xué)反思：
四年級數(shù)學(xué)《租船問題》教學(xué)設(shè)計
