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1、小學(xué)語文第六單元測試卷卷首語:又是一個(gè)豐收的季節(jié),沉甸甸的果實(shí)正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你,愿你努力攀爬,細(xì)心采摘。最美,最甜的碩果肯定會(huì)在你的手中“綻放”!一、積累運(yùn)用。36分、拼音小廣場。6分yng y q zh fn 蕩( ) ( )樹 ( )清 飛( ) 初來( )到 ( )燒 2、給“假”字換個(gè)偏旁,組成另外的字,并用這些字組成詞語填在下面幾個(gè)句子中。3分(1)廣玉蘭那_的花朵常常引得我駐足觀賞。(2)桂林七星巖的石鐘乳真多啊,讓我_。(3)夜晚的星空可真美,讓人產(chǎn)生無限的_。3、選詞填空,將序號(hào)寫在句中橫線上。(3分)(1)我不斷_ (A.模擬 B.模仿 )老師的做法,后來我也學(xué)會(huì)
2、了拼字,我感到很_ (B.高興 C.自豪)A.滋味 B.氣味 C.風(fēng)味 D.韻味(2)室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng),否則會(huì)有_。(3)蘇北的小吃有江南的_。(4)摩詰之詩畫“詩中有畫,畫中有詩?!?_無窮。(5)母親做的飯菜使家人吃起來特別有_ 。4、成語小天地。5分(1)以“春”字開頭的成語:_、_、_(2)寫出夏天天氣炎熱的成語:_、_、_(3)朝思暮想(成語中同時(shí)含“早”和“晚”意思的詞)_、_、_、_5、根據(jù)要求寫句子。(1)例:夾竹桃每天都風(fēng)吐艷。夾竹桃無日不迎風(fēng)吐艷。六(1)班獲得了廣播操比賽的第一名,全班同學(xué)都感到高興。_2分()這點(diǎn)韌性,同院子里的那些花比起來,不是顯得非??少F嗎?(改為用問
3、號(hào)的句子,意思不變)2分_(3把句子補(bǔ)充完整。2分_,中午竟然下雨了。_,中午果然下雨了。(4)發(fā)揮想象,仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫一句話。(2分) 如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一份溫馨;如果你是一棵小草,就給人間增添一分春色;如果你是_,就給 _; 如果你是_,就給 _。6、課文內(nèi)容填空。10分(1)廣玉蘭一文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子是:_。2分(2) “大漠沙如雪,_ ”。把沙比作_,把月比作_。下面這些詩句也運(yùn)用了這種手法,你能把它們補(bǔ)充完整嗎?5分A不知細(xì)葉誰裁出,_。B遙望洞庭山水色,_。C 可憐九月初三夜,_ 。 (3)墨梅和竹石都采用_的手法,表達(dá)作者高潔的志趣和情懷。
4、鄭板橋在竹石一詩中也用同樣手法借竹子喻理,“千磨萬擊還堅(jiān)勁,_?!?分含蓄地表達(dá)了自己決不隨波逐流的高尚的思想情操。(4)馬詩中“_,_”一句抒發(fā)了詩人因熱切期望為國建立功業(yè),卻又不被常識(shí)所發(fā)出的感慨。2分二、閱讀理解。 (一)夾竹桃節(jié)選 15分但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就
5、真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過,映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫竟變成活畫了。1、選擇正確的讀音(用“”表示)3分參(cn cn)差(c ch) 重(chngzhng)洋 盛(chng shng)夏 2、做個(gè)誠信的孩子,不看上面的內(nèi)容,試著背默填空。2分它把影子_,葉影_,花影_,可以引起我_。3、月光下夾竹桃的影子有兩上特點(diǎn):一是_,二是_。2分4、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子,那么“大?!敝竉,遠(yuǎn)渡重陽的海輪指_,而“游魚”其實(shí)就是_。3分5、發(fā)揮你的想象,你覺得它還像什么呢?3分_ _ _6、 “但是夾竹桃的妙處還
6、不止于此?!敝械摹按恕敝竉。2分 (二)心田上的百合花 19分 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖,不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長出了一株小小的百合,百合剛剛誕生的時(shí)候,長得和雜草一模一樣,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的內(nèi)心深處,有一個(gè)純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草,惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!庇辛诉@個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛,終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。 百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的
7、不是花苞,而是頭腦長瘤了?!惫_場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會(huì)開花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?” 百合說:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在,不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!” 在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開放了,它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。這個(gè)時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們以為那是昨夜的露水, 只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年
8、春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合花。 幾十午后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的莢,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。 不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo): “我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在?!?、聯(lián)系上下文理解詞語。4分鄙夷:_千里迢迢:_ 2、“加批注”是好的讀書習(xí)慣。從品詞語、悟感情的角度在第二自然段加兩處批注,用橫線在文中劃出,并用“”標(biāo)出,再把批注內(nèi)容寫下來。批
9、注_批注_3分3、讀文章要學(xué)會(huì)自己提出問題并解決問題。請你針對短文內(nèi)容,提一個(gè)有價(jià)值的問題,再自己寫出自己的理解。2分問題:_答案:_4、理解句子。(1)“野百合努力地釋放內(nèi)心的能量?!敝小澳芰俊本唧w指_(用文中原句)2分(2)“那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴?!币馑际莀。2分5、請你嘗試做一回名人,結(jié)合短文內(nèi)容,用精煉的語言寫一句屬于自己的贊揚(yáng)百合花的“名言”。你的“名言”:_2分6、百合要“努力開花”的原因是什么?假如你是“野草”,你會(huì)怎樣對待百合花”?(2+2分) _三、作文天地。著名雕塑家羅丹說:“生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!闭埬阋浴拔野l(fā)現(xiàn)了”為題,寫一篇文章,告訴大家你發(fā)現(xiàn)
10、了什么美的東西,有什么收獲。一、2、無瑕 目不暇接(應(yīng)接不暇) 遐想(遐思)3、B B B C D A 4、(3) 朝秦暮楚 朝朝暮暮 旦夕禍福 朝花夕拾5、(1)六(1)班獲得了廣播操比賽的第一名,全班同學(xué)無一人不感到高興。(2)這點(diǎn)韌性,同院子里的那些花比起來,的確顯得非常可貴。6、(3)二月春風(fēng)似剪刀 白銀盤里一青螺 露似真珠月似弓(4) 詠物抒懷 (托物言志) 任爾東西南北風(fēng)(5)何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。二、(一)1、cn c chng shng2、投到墻上 參差 迷離 許多幻想3、葉影參差 花影迷離4、影子與影子之間的空白處 小蟲子 飛蛾5、貴妃的發(fā)髻 花束 云朵6、夾竹桃可貴的韌性
11、(二)1、輕視,看不起。 形容路途遙遠(yuǎn)。2、附近的雜草卻很不屑 批注可以看出野草很排斥百合,不認(rèn)為百合真的能開出花。 你不要做夢了,野草認(rèn)為百合能成為花只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢,而事實(shí)上百合的理想即將成為現(xiàn)實(shí)。3、“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色?!边@句作者是贊美了百合的什么? 不僅僅是百合、顏色的漂亮,更贊美了百合自強(qiáng)不息的精神。4、(1)我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在,不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!(2)百合歷經(jīng)磨難獲得成功,因高興而落淚。5、百合花,不息的精神在每個(gè)人的心田開放。6、以開花來證明自己的存在。我會(huì)鼓勵(lì)它,并幫助它完成開花的過程,讓它早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。三、答案略。