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1、xx年下學(xué)期學(xué)校教學(xué)案（四年級語文學(xué)科）
全期累計編號：第15 節(jié)
主備教師
授課教師
使用時間
第 周星期 （xx年 月 日）第 節(jié)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
《5、古詩三首 望洞庭》
第 1 課時
課型
古詩
學(xué)習(xí)目標
知識與技能
正確、流利、有感情地朗讀古詩，會背誦古詩。
過程與方法
自主 合作 探究
情感態(tài)度與價值觀
讀懂古詩，想象古詩所描繪的景色，體會作者對洞庭湖的贊美之情。
教學(xué)重點
想象古詩所描繪的景色。
教學(xué)難點
理解古詩的意思。
教具運用
PPT
教學(xué)過程
一、激趣，導(dǎo)入
1、知道洞庭湖在哪兒嗎？
2、我們一起在地圖上找找。
2、同學(xué)們，你們?nèi)ミ^洞庭湖嗎？你們了解洞庭湖嗎？誰能介紹介紹。出示圖片介紹洞庭湖。
3、今天，我們和唐代著名詩人劉禹錫一同去洞庭湖看看。
4、介紹詩人。
二、讀通古詩
1、生自由練讀古詩。
2、錄音范讀古詩。
3、指名讀古詩，要求學(xué)生讀出節(jié)奏：２２３。
三、讀懂古詩
1、出示秋月圖片
2、指明說說你看到了什么？詩中的哪句詩？
3、出示該句詩，品析該句。
（湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未魔。）
理解“和”、“秋月”。
結(jié)合圖片用自己的話說說該句詩的意思。
4、出示另外的圖片，說說看到了什么
3、？詩中哪句詩？
（遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。）
理解“遙望”、“白銀盤”、“青螺”。
結(jié)合圖片用自己的話說說該句詩的意思。
四、品讀古詩
1、指名讀古詩，說說古詩描繪了哪些景物？
2、學(xué)生匯報，課件逐一展示。
3、你最喜歡哪句詩，為什么？（理解兩個比喻句）
4、從古詩中，你體會到作者當(dāng)時的心情。
五、會讀古詩
1、這首詩，你認為應(yīng)用什么樣的語氣來讀。
2、試讀古詩。
3、指讀點評。
4、背誦古詩。
六、練習(xí)
1、比一比，再組詞。
未 ( ) 搖 （ ） 庭 （ ）
末（ ）遙 （ ） 挺 （
4、 ）
2、我會給多音字組詞。
相 xing （ ） xiāng （ ）
和 hu( ) h ( ) h（ ）h ( )
3、根據(jù)古詩內(nèi)容填空。
（1）、《望洞庭》是________代詩人_________遙望洞庭湖而寫的風(fēng)景詩。第一句從水光月色的交融不分寫起，表現(xiàn)湖面的___________；第二句以___________作比喻表現(xiàn)夜晚湖面的_____________；第三句寫_________湖中君山翠綠的色彩；第四句再用一個比喻，將浮在水中的君山比作_________________。
（2）、《望洞庭》這一首詩“白銀盤里一青螺”中的“白銀盤”指的是_________,“青螺”指的是_________，這句詩形象寫出了洞庭湖______________________。
4、我來填修辭手法
①、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）
②、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（ ）
③、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（ ）
板書設(shè)計
語文s版四年級上冊古詩三首望洞庭
