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1、學(xué)校 班別 姓名 考號(hào) 成績(jī) 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語文期中考試卷（時(shí)間：90分鐘）題號(hào)一二三四卷面整潔成績(jī)得分看清想好再動(dòng)筆，卷面整潔得兩分。一、基礎(chǔ)（44分）1、抄寫下面的字。（3分）氏 抄 渴 撒 柴 慕 迫 啟 圈 截2、讀拼音，寫漢字。（8分）zn h p yu( )添 ( ) 花 ( )勞 ( )傷ru yun yng u 假（ ） （ ）故 蕩（ ） （ ）洲3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音在下面畫“ ”線。（4分）(1)他在操場(chǎng)上跑了五圈（qun jun）。(2)同學(xué)們?cè)诮蹋╦io jio）室里做作業(yè)。(3)王芳差（ch ch）不多完成了這項(xiàng)工作
2、。(4)媽媽在客廳縫（fn fn ）補(bǔ)衣服。4、給下面的字組兩個(gè)不同的詞。（8分）增（ ） （ ） 迫（ ） （ ）荷（ ） （ ） 抄（ ） （ ）5、給帶點(diǎn)的詞語寫出反義詞，寫在括號(hào)里。（6分）（1）王老師希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試取得優(yōu)秀的成績(jī)。 （ ）（2）我很喜歡媽媽買的這條新裙子。 （ ）（3）媽媽很支持我參加夏令營(yíng)活動(dòng)。 （ ）6、把括號(hào)內(nèi)不合適的詞語用“”劃掉。（6分）（1）我很（觀賞 欣賞）他這種真誠(chéng)的性格。（2）這幾天因?yàn)楣闻_(tái)風(fēng)，所以（持續(xù) 連續(xù)）下了三天雨。（3）為了保衛(wèi)祖國(guó)，他獻(xiàn)出了（寶貴 珍貴）的生命。7、按要求寫句子。（9分）（1） 小明在做作業(yè)。（擴(kuò)寫句子
3、，至少兩處） 。（2）改成陳述句。例：你怎么可以這樣對(duì)待學(xué)習(xí)呢？ 你不可以這樣對(duì)待學(xué)習(xí)。媽媽這樣做不正是為我著想嗎？ 。（3）改寫成比喻句。例：彎彎的月亮掛在天空。彎彎的月亮像一把鐮刀掛在天空。樹上的荔枝。 。二、積累（14）1、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分）（ ）口（ ）聲 （ ）驚（ ）怪 （ ）而不（ ） 人（ ）人（ ）2、看到下面的情景，你會(huì)想到哪一句詩(shī)呢？在答案后面的括號(hào)內(nèi)打“”。（2分）不知這細(xì)細(xì)的柳葉是哪個(gè)能工巧匠剪出來的，是二月春風(fēng)這把剪刀剪出來的。（1） 不知細(xì)葉誰出，二月春風(fēng)似剪刀。 （ ）（2） 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（ ）（3） 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲
4、絳。（ ）3、把下面詩(shī)句的上下句用線連起來。（4分）等閑識(shí)得東風(fēng)面 親口嘗犁知酸甜漠漠水田飛白鷺 要看水底萬丈深 莫看江面平如鏡 萬紫千紅總是春親身下河知深淺 陰陰夏木囀黃鸝4、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹自己。不小于30字。（4分）三、閱讀（20分）（一）檢閱（節(jié)選）國(guó)慶節(jié)到了。多么盛（chng shng）大的節(jié)日！多么隆重（zhng chng）的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚(yáng)，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊(duì)伍也通過了主席臺(tái)?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大
5、眼睛望著檢閱臺(tái)。檢閱臺(tái)上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙子身上了。“這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說。 “這些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說。 1、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音,在括號(hào)里打 。(2分)2、在文段中找出四個(gè)寫得優(yōu)美的詞語寫下來。（2分）_ _ _ _ 3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 偉大（ ） 改正（ ） 4、檢閱時(shí)，博萊克的神情、動(dòng)作怎么樣？請(qǐng)用“”畫出來。（2分）5、我想對(duì)博萊克說幾句話，還要把這些話寫下來。（2分）（二）蝸牛的榮譽(yù)很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳一對(duì)觸角，在空中自由的飛舞著。在一次重大的飛行比賽中我，蝸牛領(lǐng)先甩下了所有對(duì)手，奪得
6、了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍。可是，這獎(jiǎng)杯又大又重，蝸牛背上它，只能在地上爬行了。晚上蝸牛怕別人偷獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。好心的朋有見他背著這沉重的獎(jiǎng)杯，艱難的爬行著，便勸它把它的獎(jiǎng)杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒勸它了。天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起，再也不能飛，只能背著沉重的獎(jiǎng)，在地上慢慢爬行。由于它睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯，現(xiàn)在，只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里伸出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭?？?，榮譽(yù)竟成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。1、判斷下面說法對(duì)不對(duì)，對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)的打“”。（4分）（1）蝸牛把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，是怕別人偷去獎(jiǎng)杯，（ ）（2）蝸牛從來都不會(huì)飛的。（ ）（3）朋友之所以勸蝸牛不要背獎(jiǎng)杯，是因?yàn)槎始晌伵Ｄ玫焦谲?。?）（4）“只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行?！睆摹爸荒堋边@個(gè)詞可看出蝸牛想放下獎(jiǎng)杯也不能了。（ ）2、蝸牛得獎(jiǎng)杯后，這是怎樣做的？在文中用“ ”線畫出相關(guān)的語句。（3分）3、讀了這則寓言故事，你想對(duì)蝸牛說些什么？請(qǐng)寫下來。（3分）答：四、習(xí)作。（20分）同學(xué)之間互相介紹從前的“我” , 是一件非常有意思的事情。請(qǐng)你寫一寫自己，說說自己的外貌、性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。題目自定。（字?jǐn)?shù)300字左右）100字200字300字400字
三年級(jí)語文期中檢測(cè)卷
