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1、二年級上冊數(shù)學（早讀資料）
一、 米和厘米
1.常用的長度單位：米、厘米。
2.測量較短物體用厘米作單位，測量較長物體用米作單位。厘米可以用“cm”表示，米可以用“m”表示。
3.測量時：把尺的“0”刻度對準紙條的左端，再看紙條的右端對著幾，對著幾就是幾厘米。
4.1米=100厘米 100厘米=1米。
5.線段的特點：①線段是直的。②線段有兩個端點。③線段可以測量出長度。
二、100以內的筆算加法和減法
1.用豎式計算兩位數(shù)加法時 2.用豎式計算兩位數(shù)減法時：
①相同數(shù)位對齊
2、 ①相同數(shù)位對齊
②從個位加起 ②從個位減起
③如果個位滿10，向十位進1。 ③如果個位不夠減，從十位退1，個位
當10再減，計算時十位要記得減去退掉的1。
邊
3、 角的初步認識
邊
頂點
1、 角是由一個頂點和兩條邊組成的
2.角的畫法：先畫一個點，再用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個角。
3.三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角。
4
3、.判斷直角的方法：可以用三角板上的直角比一比。
直角
5.角的大小與兩條邊的長短無關，只和兩條邊張開的寬度有關。
6.比直角大或大于直角的角是鈍角。
7.比直角小或小于直角的角是銳角。
9.鈍角>直角>銳角
四、乘法的初步認識
1．幾個相同數(shù)連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。
2．相同加數(shù)相加寫成乘法時，用相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù) 或相同加數(shù)的個數(shù)相同加數(shù)。
如：5+5+5+5 表示： 5 4 或 4 5
3．加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。
4．乘法算式中，兩個乘數(shù)（因數(shù)）交換位置，積不變。
5．算式各部分名稱及
4、計算公式。
加法： 15 + 23 = 38 乘法： 2 3 = 6
加數(shù) 加號 加數(shù) 和 乘數(shù) 乘號 乘數(shù) 積
減法： 39 - 13 = 26 （因數(shù)） （因數(shù)）
被減數(shù) 減數(shù) 差
6. 看圖，寫乘加、乘減算式：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的減去。
計算時，先算乘法，再算加減
5、，
如：
加法：3+3+3+3+2=14 乘加：34+2=14 乘減：35-1=14
五、時間的認識
1、 鐘面上有12個大個格，60個小格，分針又長又細，時針又短又粗。
2、 分針指向12，時針指向幾，就是幾時。如:分針指向12，時針指向8，就是8時。
3、 分針走1小格是1分，走1大格是5分，時針走1大格是1時。
4、 1時=60分，分針走1圈是60分，也是1時。時針走1大格，分針走1圈；時針走2大格，分針走2圈。15分=1刻，30分=半小時
5、 時針從12走到1，走了1時；分針從12走到1，走了5分。
7、時針從12走到3，走了3時；分針從12走到3，走了15分。
8、時針從1走到4，走了3時；分針從1走到4，走了15分。
9、分針從12開始繞了一圈又回到12，走了60 分或1時。時針從12開始繞了一圈又回到12，走了12時。
二年級數(shù)學上冊早讀
