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1、學(xué)校
年級
姓名
考號
考號
xx第二學(xué)期五年級第二學(xué)期
數(shù) 學(xué) 試 卷
得分
評分人
一.填空。(每空2分,計34分)
1.在4,1,0,72,13,2,27這些數(shù)中,( )是質(zhì)數(shù),( )是合數(shù)。
2. 的分數(shù)單位是( ),它再加上( )個這樣的分數(shù)單位就是最
小的質(zhì)數(shù)。
3.( )既是34的因數(shù),又是34的倍數(shù)。
4.把5噸化肥平均分給7個農(nóng)戶,每個農(nóng)戶分得這批
2、化肥的( ),每個農(nóng)戶分得( )噸。
5.一個正方體的棱長是4分米,它的表面積是( )平方分米,體積是( )立方分米。
6.一根長方體木料長20分米,鋸成兩個相同的長方體后
(如右圖),表面積增加了40平方分米,這根木料原來
的體積是( )立方分米。
7. 7.2dm3=( )cm3 5L=( )mL
15cm=( )m 15分= 時
8.在 內(nèi)填上“>”“<”或“=”。
3、 1
9. 10克鹽放入100克水中,鹽占水的( ),鹽占鹽水的( )。
10. 4盒外包裝完全相同的餅干中,有一個稍微輕一些,至少稱( )次才
能找出來。
11.學(xué)校舞蹈隊共有30人,現(xiàn)在有一項緊急演出任務(wù),老師需要盡快地通知每一個隊員,打電話每人用1分鐘,最少需要( )分鐘。
12.
得分
評分人
二.判斷。(52=10分)
1. 6是因數(shù),30是倍數(shù)。 ( )
2.兩個體積單位之間的進率是
4、1000。 ( )
3.假分數(shù)的分子都比分母大。 ( )
4.一個圖形繞某一點順時針旋轉(zhuǎn)90后,其大小、形狀、位置都不變。 ( )
5.小紅說,她家冰箱的體積和容積一樣大。 ( )
6. 3千克的 和1千克的 一樣重。 ( )
7.如果一個長方體的兩個對面是正方形,則剩余的四個面的面積一定相等。(
5、 )
得分
評分人
三.選擇。(5)
1.下列分數(shù)中,分數(shù)單位最大的是( )。
A. B. C.
2.如果把長方體的長、寬、高都擴大到原來的3倍,那么它的體積擴大到原來的
( )倍。
A.3 B.9 C.27
3.一個長方體的棱長總和是96cm,相交于一個頂點的三條棱的長度的和是( )。
A.12cm B.40cm C.24cm D.32cm
4.某一立方
6、圖形,從上面看到的形狀是 ,從正面看到的形狀是 ,這個立方圖形至少由( )個小正方體組成。
A.4 B.5 C.6
5.用一根長112cm的鐵絲,恰好可以做成一個長12cm,寬10cm,高為( )的長方
體鐵絲框。
A.4cm B.6cm C.8cm
6.一瓶飲料有400( )。
A.dm3 B.L C.mL
7.把一張長方形的紙片
7、對折3次,每份是這張紙的( )。
A. B. C.
1.直接寫出得數(shù)。(4分,每個0.5分)
1-
2.脫式計算。(能簡算的要簡算)
8、
3.解方程。(9分,每個3分)
x-
得分
評分人
五、畫出繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度的圖形。(4分
得分
評分人
六.簡答。(44=16分)
六、xx年甲、乙兩地每季度降水量如下表。(8分)
季度 一 二 三 四
甲地降水量/毫米 500 650 400 250
乙地降水量/毫米 540 580 450 250
(1)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖。(5分)
(2)甲地第四季度的降水量是第二
9、季度的幾分之幾?(3分)
季度
一
二
三
四
甲地降水量/毫米
500
650
400
250
乙地降水量/毫米
540
580
450
250
得分
評分人
七、解決問題:(1—5題每題4分,第6題5分,共25分)
1.一堆貨物共400噸,已經(jīng)運走了250噸,運走的占這批貨物的幾分之幾?剩下
的占幾分之幾?
2.一個正方體鋼坯,所有棱長之和是72dm,這個正方體鋼坯的體積是多少立方分米?
3.學(xué)校會議室進行裝修。會議室長12米,寬8米,高5米。要粉刷四周和頂棚,
每平方米需工錢12元。會議室共有門、窗18平方米的面積不需粉刷。粉刷會
議室需要工錢多少元?
4.用長8cm,寬6cm的長方形紙片拼成一個大正方形,至少需要多少張同樣規(guī)格
的紙片?
5.在一個長8m,寬5m,高3m的水池中注滿水,然后把兩條長3m,寬2m,高
6m的石柱立著放入池中,水池溢出的水的體積是多少m3?
6.一個三位數(shù),它是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù),百位上的數(shù)是最小的合數(shù),十位
上的數(shù)是百分位上的數(shù)的倍數(shù)。這個三位數(shù)是多少?寫出分析過程。