小班語言優(yōu)秀教案反思《一朵云帽子》

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1、小班語言優(yōu)秀教案反思《一朵云帽子》 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、能安靜傾聽教師講述故事，豐富詞匯：火辣辣、陰涼、飄、戴。 　　2、初步理解故事，感受夏天炎熱的季節(jié)特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、《一朵云帽子》的故事圖片。 　　2、磁帶。 活動(dòng)過程： 　　1、教師請寶寶觀察第一幅圖。 　　師：圖中的花、草、樹怎么了怎么讓它們變得涼快 　　2、教師邊出示圖片邊生動(dòng)講述故事或聽錄音磁帶。 　　3、教師簡單提問，幫助寶寶理解故事內(nèi)容。 　　天空中飄來了什么;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]小花、小草、大樹怎么說的 　　小鳥說應(yīng)該給誰戴為什么給太陽公公戴 　　太陽公公戴了云帽子，大地變得

2、怎么樣了 　　4、表演故事《一朵云帽子》。 　　教師講述旁白部分，寶寶扮演花、草、樹，講述對話部分。 　　5、寶寶隨音樂自由舞蹈。 　　師：大地變陰涼了，我們一起來跳跳舞吧! 　　附：故事 　　一朵云帽子 　　夏天到了，太陽火辣辣的，照得小草、小花、大樹熱得抬不起頭。藍(lán)藍(lán)的天空一朵云帽子，小草說：我戴，我戴。小花說：我戴，我戴。大樹說：我戴，我戴。小鳥飛來了，小鳥說：太陽公公最熱，應(yīng)該給太陽公公戴。小鳥把云帽子給太陽公公戴上，大地一下子變陰涼了，小動(dòng)物們快樂地在云帽子下唱歌、跳舞、做游戲，玩得真高興。 活動(dòng)反思： 　　在教學(xué)過程中我作為主導(dǎo)太多，應(yīng)該給孩子更多想象空間以便開發(fā)他們的想象性思維。作為一名教師我們要做好引導(dǎo)，不應(yīng)該將他們條條框框。如果讓我從新上這堂課我會讓孩子為主導(dǎo)，我相信這堂課的效果會更美好。