《【立體設(shè)計(jì)】2013高考?xì)v史 第1章 第2節(jié) 力的合成與分解課后限時(shí)作業(yè) 魯科版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【立體設(shè)計(jì)】2013高考?xì)v史 第1章 第2節(jié) 力的合成與分解課后限時(shí)作業(yè) 魯科版必修2(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課后限時(shí)作業(yè)(六)
(時(shí)間:45分鐘 滿(mǎn)分:60分)
一、選擇題(每小題5分,共25分)
1.作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,F(xiàn)1=30 N、F2=40 N,它們的夾角是90°,要使物體沿F1的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),必須再施加一個(gè)力F3,它的大小是( )
A.30 N B.35 N C.50 N D.70 N
【解析】由力的平衡條件,可知F3應(yīng)與前兩個(gè)力的合力大小相等,方向相反,即50 N,與物體速度方向無(wú)關(guān).
【答案】C
2.小明想推動(dòng)家里的衣櫥,但使出了吃奶的力氣也推不動(dòng).他便想了個(gè)妙招,如圖所示,用A、B兩塊木板,搭成一個(gè)底角
2、較小的人字形架,然后往中央一站,想實(shí)現(xiàn)推動(dòng)衣櫥的目標(biāo).下列說(shuō)法中正確的是( )
A.這是不可能的,因?yàn)樾∶鞲緵](méi)有用力去推衣櫥
B.這是不可能的,因?yàn)闊o(wú)論如何小明的力氣也沒(méi)那么大
C.這有可能,因?yàn)锳板對(duì)衣櫥的水平推力有可能大于衣櫥與地面間的最大靜摩擦力
D.這有可能,因?yàn)樾∶鞯闹亓赡艽笥谝聶坏闹亓?
3.如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是( )
A.只增加繩的長(zhǎng)度 B.只增加重物的質(zhì)量
C.只將病
3、人的腳向右移動(dòng) D.只將兩定滑輪的間距增大
4.射箭是2010年廣州亞運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目之一,如圖甲為我國(guó)著名選手張娟娟的射箭場(chǎng)景.已知弓的頂部跨度為l,弦均勻且彈性良好,其自由長(zhǎng)度為l.發(fā)射時(shí)弦和箭可等效為圖乙的情景,假設(shè)弓的跨度保持不變,即箭在弦的正中間,弦?jiàn)A在似動(dòng)滑輪的附加裝置上,將箭發(fā)射出去.已知弦的勁度系數(shù)為k,發(fā)射箭時(shí)弦的最大長(zhǎng)度為2l(彈性限度內(nèi)),則箭被發(fā)射瞬間所受的最大彈力為(設(shè)弦的彈力滿(mǎn)足胡克定律)()
A.kl B. kl C. kl D.2kl
5.如圖所示,物體靜止于光滑水平面M上,力F作用于物體O點(diǎn),現(xiàn)要使物體沿著O
4、O′方向做加速運(yùn)動(dòng)(F和OO′都在M水平面內(nèi)).那么必須同時(shí)再加一個(gè)F′,這個(gè)力的最小值是( )
A.Fcosθ B.Fsinθ C.Ftanθ D.Fcotθ
二、非選擇題(共35分)
6. (8分)如圖所示,整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),求懸于輕線上兩個(gè)物體的質(zhì)量之比m1∶m2.
【答案】 ∶3
7. (13分)如圖所示,兩個(gè)大人和一個(gè)小孩沿河岸拉一條船前進(jìn),兩個(gè)大人的拉力分別為F1=200 N,F(xiàn)2=100 N,方向如圖所示,要使船在河中間平行河岸行駛,則小孩對(duì)船施加的最小力是多大?
【答案】 13.4 N
8.(14分)如圖是拔樁架示意圖.繩CE水平,CA豎直,已知繩DE與水平方向成α角;繩BC與豎直方向成β角.若在E點(diǎn)施加豎直向下的大小為F的拉力作用,求CA繩向上拔樁的力的大?。?
4
用心 愛(ài)心 專(zhuān)心