部編版小學(xué)一年級語文教材分析

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1、部編版一年級語文教材分析 1、 編寫依據(jù) 部編義務(wù)教育語文教科書,以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(xx年版)》為編寫依據(jù),吸納語文課程改革的最新成果,沉淀課程改革的先進理念和成功經(jīng)驗,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強語言文字運用,加強語文和生活的聯(lián)系,致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 二、重要理念——來自于 《部編義務(wù)教育語文教科書的七個創(chuàng)新點》——《小學(xué)語文》xx年第9期 《部編本語文教材的編寫理念特色及使用建議》——《課程教材教法》xx年第11期 《新教材,新在哪兒》——《人民日報》xx.08.18 《新版語

2、文教材主治讀書少》——《新京報》xx.09.18 3、 編寫特點 1、立德樹人 自然滲透 2、保護天性 幼小銜接 3、夯實基礎(chǔ) 全面啟蒙 4、難度適宜 梯度合理 5、強化運用 聯(lián)系生活 6、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 倡導(dǎo)自主 7、課外閱讀 納入課程 8、版式設(shè)計 獨具匠心 四、一年級上冊結(jié)構(gòu)體系 一年級上冊設(shè)計了《我上學(xué)了》、《識字》2個單元共10課、《漢語拼音》2個單元共13課、《課文》4個單元共14課、4個口語交際、8個語文園地、特設(shè)《快樂讀書吧》 5、 簡介各體系編排特點 1、 我上學(xué)了。 2、 識字 3、 快樂讀書吧 4、 語文園地 6、 側(cè)重分析

3、 接下來我們重點分析一下一年級上冊教材的漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際的編寫理念及主要特點。 1、漢語拼音 (1)學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容—— 學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》?!? (2) 、編寫理念及主要特點 加強整合,綜合發(fā)展 精選音節(jié),提高效率 聯(lián)系生活,強化運用 突出重點,突破難點 (3)、漢語拼音短期目標(biāo),長期目標(biāo) 2、識字寫字編寫理念及主要特點 (1) 學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容—— 1.喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字、寫字的愿望。 2.認識常用漢字1600個

4、左右,其中800個左右會寫。 3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。 4.努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫字姿勢正確,書寫規(guī)范、端正、整潔。 5.學(xué)習(xí)獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字,學(xué)會用音序查字法和部首查字法查字典。 (2) 識字寫字編寫主要特點 追求識字寫字的科學(xué)性 體現(xiàn)識字的多樣性 凸顯豐富的文化內(nèi)涵 夯實識字寫字基礎(chǔ) 加強運用,激發(fā)主動性 (3) 識字方法介紹 (4) 識字作用 7、 閱讀編寫理念及主要特點 (1) 、閱讀編寫理念 (2) 、閱讀編寫主要特點 8、 口語交際編寫理念及主要特點 (1) 學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容—— (1.學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。 (2.能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。 (3.聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。 (4.能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。 (5.與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。 (6.有表達的自信心。積極參加討論,敢于發(fā)表自己的意見。 (2) 口語交際編寫特點 ①、構(gòu)建系統(tǒng)的交際目標(biāo)體系 ②、精選符合兒童需求的交際話題 ③、創(chuàng)設(shè)真實的交際情境 ④、注重培養(yǎng)交際意識和交際習(xí)慣

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