(江蘇專版)2019版高考生物大一輪復習 第九單元 生物與環(huán)境 補上一課6課件.ppt

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1、高考??迹攸c強化,思維建模,跨越障礙,全取高考拉分題,熱點1能量流動分流模型解讀,1.能量流經(jīng)不同營養(yǎng)級示意圖,2.構建能量流動模型(表示方法) 方法一: 說明:兩個去向:同化量(b)呼吸作用消耗量(d)用于生長發(fā)育和繁殖的能量(e);攝入量(a)同化量(b)糞便量(c),方法二: 說明:三個去向:同化量呼吸作用消耗量分解者分解量下一營養(yǎng)級的同化量,方法三: 說明:四個去向:同化量自身呼吸作用消耗量(A)未利用(B)分解者的分解量(C)下一營養(yǎng)級的同化量(D),【典例】 下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列選項正確的是(),A.圖中bhcdefi B.生產(chǎn)者與初

2、級消費者之間的能量傳遞效率為b/a100% C.在“草兔狼”這一食物鏈中,狼糞便中的能量屬于d D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率,解析首先,生產(chǎn)者固定的能量應該是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,攝入量同化量糞便中的能量,因此c為同化量,h為糞便中的能量,同化量呼吸作用中以熱能形式散失的能量用于生長、發(fā)育、繁殖的能量,因此d是初級消費者用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量,f是呼吸作用中以熱能形式散失的能量,i是流入分解者的能量,e是下一營養(yǎng)級攝入的能量,所以bhcfdhfeg;能量傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級同化量之間的比值,生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為c/a100%;縮短食物鏈可以提高能量利用率,但不能

3、提高能量傳遞效率;狼糞便中的能量應該屬于初級消費者兔子的同化量中用于生長、發(fā)育、繁殖的能量。 答案C,(1)最高營養(yǎng)級能量去路只有3個方面,少了“傳遞給下一營養(yǎng)級”這一去路。 (2)分解者分解作用的實質仍然是呼吸作用。 (3)流經(jīng)各營養(yǎng)級的總能量:對生產(chǎn)者而言強調關鍵詞“固定”而不能說“照射”,對各級消費者而言強調關鍵詞“同化”而不能說“攝入”。,1.下圖表示能量流經(jīng)某一營養(yǎng)級時的示意圖,其中ag表示能量值,請據(jù)圖分析下列敘述中錯誤的是(),A.上圖存在的數(shù)量關系是acdfg B.b對應的數(shù)值為該營養(yǎng)級生物的同化量 C.能量從該營養(yǎng)級到下一營養(yǎng)級的傳遞效率g/b D.c所含的能量不屬于該營養(yǎng)級

4、的生物 解析由圖可知,根據(jù)能量守恒定律,abc、bde、efg,因此,acdfg,A正確;b對應的數(shù)值為該營養(yǎng)級生物的同化量,B正確;相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量100%,但在本圖中沒有體現(xiàn)下一營養(yǎng)級生物的同化量,因此也就無法計算能量傳遞效率,C錯誤;c對應能量屬于該營養(yǎng)級生物糞便中的能量,不屬于本營養(yǎng)級的同化量(b),因此,c對應能量也就不屬于該營養(yǎng)級的生物,D正確。 答案C,2.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型,A、B、C分別表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,D、E、F分別表示各營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作

5、用消耗的能量,J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說法中,正確的是(),A.圖中AD,BE,CF B.K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量 C.食物鏈中能量最少的是分解者所處的營養(yǎng)級 D.第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是F/D 解析由圖可知,AGD;BEH;CFI,A錯誤;狼的糞便中的能量未被狼吸收,即不屬于C中的能量,故兔流入分解者的能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量,B正確;分解者不屬于食物鏈中的營養(yǎng)級,C錯誤;第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是B/A,D錯誤。 答案B,熱點2能量流動的相關計算,1.食物鏈中能量的“最值”計算,設食物鏈ABCD,分情況討論(如下表): (1

6、)能量傳遞效率未知時(按20%即1/5、10%即1/10計算),N(1/5)3Y,N(1/10)3Y,(2)已確定營養(yǎng)級間能量傳遞效率的,不能按“最值”法計算。例如,能量傳遞效率分別為a%、b%、c%,若A的能量為M,則D獲得的能量為Ma%b%c%。,2.在食物網(wǎng)中分析 在解決有關能量傳遞的計算問題時,需要確定相關的食物鏈,能量傳遞效率約為10%20%,一般從兩個方面考慮:,3.利用“拼圖法”巧解能量流動 (1)輸入第一營養(yǎng)級的能量(W1)即生產(chǎn)者的同化量被分為兩部分:一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失(A1),一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖。而后一部分能量中包括現(xiàn)存的植物體B1

7、、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1。,(2)第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率(D1/W1)100%,第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率(D2/D1)100%。,【典例】 (1)若人類獲取植物性食物與動物性食物的比例是11,將此食物結構改為41,能量流動效率按10%計算,則調整后可供養(yǎng)的人口是前者的倍。 (2)若植物向動物及向人提供的能量比例由11調整為14,能量流動效率按10%計算,則調整后供養(yǎng)的人口是前者的倍。,審題指導,解析(1)若人類獲取植物性食物與動物性食物的比例是11,如下左圖,共需植物性食物的相對值為55;如果動物性食物與植物性食物的比例是14,則共需植物性食物的相對值是28(如下右圖)。前者對食物的消耗量是后者的1.96倍,這也就說明后者可供養(yǎng)的人數(shù)是前者的1.96倍。,答案(1)1.96(2)1.49,若某草原生態(tài)系統(tǒng)只存在下面的食物關系,嘗試完成問題。,解析(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量傳遞效率為20%時,能量在流動過程中損失最小,可消耗最少的植物,為最高營養(yǎng)級提供最多的能量。因此,若計算使貓頭鷹增加20 g體重至少消耗的植物質量,則能量按20%傳遞。設貓頭鷹從不同食物鏈消耗的植物分別為a、b、c,可寫出:,

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