2018-2019學(xué)年高中歷史 第二單元 資本主義世界市場的形成和發(fā)展 第6課 殖民擴張和世界市場的拓展課件 新人教版必修2.ppt

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1、,第6課 殖民擴張與世界市場的拓展,課標要求： 列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實，認識殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。,命題一： “有人說，14-18世紀是大發(fā)現(xiàn)的時代。一是發(fā)現(xiàn)了人，二是發(fā)現(xiàn)了世界?！?如何理解發(fā)現(xiàn)人？ 發(fā)現(xiàn)世界？,促進,殖民 擴張,世界 市場,,,世界逐漸連成一個整體,誰發(fā)現(xiàn)了世界？,荷蘭與英國殖民之比較,1.地理位置：,2.政治制度：,3.殖民機構(gòu)：,大西洋沿岸,比較收獲,,,荷蘭與英國殖民之比較,1.地理位置：,2.政治制度：,3.殖民機構(gòu)：,大西洋沿岸,確立資本主義制度,東印度公司,比較收獲,16世紀末17世紀初，先后有葡、英、

2、荷、丹、 法等國在東半球成立東印度公司。東印度公 司與今天的跨國公司并不相同。它受到國家 支持，在殖民地有很高政治特權(quán)，能夠?qū)χ?民地進行殘暴的掠奪，還能夠進行外交，擁 有宣戰(zhàn)、媾和的權(quán)力。它們產(chǎn)生和存在于16 世紀末到19世紀上半期，對各國資本主義原 始積累起了重要作用。,知識鏈接,東印度公司,荷蘭與英國殖民之比較,1.地理位置：,2.政治制度：,3.特殊機構(gòu)：,大西洋沿岸,確立資本主義制度,東印度公司,殖民戰(zhàn)爭,商業(yè)擴張,稱霸時間,殖民的 主要方式,17C （商業(yè)殖民帝國）,18C中期（殖民帝國）,比較收獲,,海上馬車夫,英國對外爭霸戰(zhàn)爭,英西海戰(zhàn),1588年,西班牙失去海上霸權(quán),三次英荷

3、戰(zhàn)爭,荷蘭失去海上貿(mào)易霸權(quán),英法戰(zhàn)爭,18C中期最終確立世界殖民霸權(quán),知識鏈接,17C中后期,17C末--18C中期,無敵艦隊,航海條例,“日不落”,思考:同為強國，為什么荷蘭會敗給英國？,探究思考,提示：什么決定政治和軍事？,荷蘭：商業(yè)資本主義,英國：工場手工業(yè),,,,,,,,,,大洋洲有我們的牧羊場,阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群,秘魯送來它的白銀,南非和澳大利亞的黃金流向倫敦。印度人和中國人為我們種茶,而且我們的咖啡、白糖和香料種植園遍布東印度群島... ...,世界GDP增長率,摘自世界經(jīng)濟千年史，表中為年增長率。,1500-1800年間，支撐世界資本主義世界市場體系的，是跨越歐、

4、亞、美、非四大洲的貿(mào)易圈。與中世紀橫跨亞歐大陸和印度洋沿海的長途貿(mào)易相比，新的大西洋貿(mào)易和太平洋貿(mào)易無論在規(guī)模上還是在制度化貿(mào)易上都是前所未有的... ...歐洲的海上霸權(quán)國家在亞洲和美洲都擁有殖民地和港口。他們買進的新產(chǎn)品如同潮水般涌入。,殖民擴張推動了世界市場的拓展,下表反映15001800年間歐洲主要國家商船抵達亞洲的數(shù)量。結(jié)合所學(xué)知識和表格信息，可以得出的推論是,A、16世紀荷蘭到亞洲商船數(shù)最多，被稱為“海上馬車夫” B、1718世紀荷蘭抵達亞洲的商船數(shù)量增長率高于英國 C、18世紀葡萄牙抵達亞洲船隊減少，轉(zhuǎn)而開辟新航路 D、荷蘭、英國到亞洲的船隊增多與殖民擴張和世界市場形成緊密相關(guān),

5、D,隨堂反饋,命題二：“有人說，14-18世紀是大迷失的時代，人在這個時代丟掉了人性，沒有了世界，只剩下市場?！?如何理解迷失了時代？ 丟掉了人性？,誘惑,殖民 擴張,世界 市場,,光鮮奢侈的生活,兇猛彪悍的搶奪,資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。 馬克思,材料一 1703年在他們（指英國殖民者）的立法會議上決定，每剝一張印第安人的頭蓋皮和每俘獲一個紅種人都給賞金40鎊； 材料二 材料三 1768年，英國人安東尼開始從事黑 人奴隸貿(mào)易，他把英國的小刀、玻璃球和酒 等商品運到非洲，從部落首領(lǐng)那里換取戰(zhàn)俘。,種族屠殺,掠奪財富,欺詐性貿(mào)易,殘忍的掠奪,,

6、地點：美洲銀礦,西方殖民者侵入非洲以后,主要是從事奴隸販活動。最初,殖民者在西非沿海地區(qū)直接捕捉黑人,然后運到美洲賣掉; 后來他們又利用收買當時一些部落酋長,挑起非洲人之間的部落戰(zhàn)爭,用各種物品換取戰(zhàn)俘裝船運走,最后他們把從美洲購買或交換來的棉花、蔗糖、礦產(chǎn)品等運回歐洲。,黑暗的世界運轉(zhuǎn)方式,假如我們必須死,不要像豬那樣, 被捕捉圈養(yǎng)在骯臟的地方, 饑餓憤怒的狗狂吠在旁, 我們悲慘的小屋是它嘲笑的對象。 假如我們必須死, 高貴的去死亡, 先輩的血啊那就不會白流, 甚至為魔鬼白白的反抗, 強迫讓死亡給我們帶來片刻輝煌。 啊, 同胞, 必須面對我們共同的敵人, 數(shù)不勝數(shù)的敵人正展示我們的頑強, 以必死的信念對他們千百次的鎮(zhèn)壓, 躺在大開的墓穴,你會怎么想? 像個真正的男子漢,面對殘酷怯懦的壓迫, 無路可行剩下就是死亡, 只有反抗!,假如我們必須死,殖民 擴張,世界 市場,,,誘惑,促進,設(shè)身處地,課堂活動,身處不同位置，我們該如何看待殖民的 雙重性？,,殖民擴張的影響,對殖民地： 帶來災(zāi)難和先進的生產(chǎn)、生活方式 對殖民者： 西歐資本主義發(fā)展提供了資本的原始積累 對世界： 世界市場進一步拓展,