1.3 設(shè)計(jì)軸對稱圖案教案(蘇科版八年級上) (7)doc--初中數(shù)學(xué)

上傳人:仙*** 文檔編號:145530977 上傳時間:2022-08-29 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?22KB
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1、 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點(diǎn)數(shù)內(nèi)容:1.3設(shè)計(jì)軸對稱圖案課型:新授教學(xué)目標(biāo):1、 欣賞生活中的軸對稱圖案,感受數(shù)學(xué)豐富的文化價值.2、 經(jīng)歷操作-猜想-驗(yàn)證的實(shí)踐過程,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn).3、 能利用軸對稱設(shè)計(jì)簡單的圖案.教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生作品要符合要求。學(xué)習(xí)過程:一學(xué)前準(zhǔn)備1、完成書P/17數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室第1題2、教學(xué)準(zhǔn)備:1、33方格紙若干張,帶網(wǎng)格線;2、44方格紙8張,帶網(wǎng)格線;二自學(xué)、合作探究(一)自學(xué)、相信自己(書本) 判斷這些圖案是否是軸對稱圖形?它們是怎樣設(shè)計(jì)的? 3、請你在下圖的方格內(nèi),設(shè)計(jì)一個軸對稱圖形。 實(shí)踐、操作:活動一:分別在下列圖形中選3個方格涂上紅色,使

2、整個圖形關(guān)于l成軸對稱,并與同學(xué)交流;2、交流:研究學(xué)生作品,找出典型材料,討論研究,培養(yǎng)學(xué)生美感。(二)思索、交流(書本例題練習(xí)難)3、例題講解活動二:書P/17數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室制作圖案.(三)應(yīng)用、探究(難度大綜合縱橫思考)1、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:把一長方形紙片對折兩次,畫出一個圖案并剪去它,把紙條展開,與同學(xué)交流,教師收集,作為班級廚窗展覽材料。實(shí)驗(yàn)二:制作如圖所示的4張正方形紙片;將這4張正方形拼合在一起,就能得到不同的圖案,請你試一試還能拼出其它圖案嗎?優(yōu)秀作品展示,全班交流,可啟發(fā)學(xué)起名字,注意具有象征意義,激發(fā)學(xué)生想象力、創(chuàng)造精神。4、操作演示:作ABC關(guān)于直線l的對稱ABC主要回憶對稱

3、點(diǎn)的作法,再考慮決定該圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。三學(xué)習(xí)體會(空)四自我測試(書本練習(xí))1. 1用四塊如右圖的瓷磚拼成一個正方形,形成軸對稱的圖案,和你的同伴比一比,看誰的拼法多.2. 利用下圖設(shè)計(jì)出一個軸對稱圖案.3. 如圖,分別以AB為對稱軸,畫出各圖形的對稱圖形,并觀察第(3)個圖形和它的軸對稱圖形構(gòu)成什么三角形,說說你的想法4. 利用一個點(diǎn)、一條線段、一個正三角形、一個正方形設(shè)計(jì)一個軸對稱圖案,并說明你要表達(dá)的含義.5. 下圖曾被哈佛大學(xué)選為入學(xué)考試的試題.請?jiān)谙铝幸唤M圖形符號中找出它們所蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律,然后把圖形空白處填上恰當(dāng)?shù)膱D形.六、補(bǔ)充練習(xí)1、以給定的兩個圓、兩個三角形、兩條平行線為構(gòu)件,請你盡可能多地構(gòu)思出獨(dú)特且有意義的軸對稱圖形,并寫出一兩句貼切、灰諧的解說詞。圖中就是符合要流域的兩個圖形。與同學(xué)比一比,誰構(gòu)思的圖形多而漂亮。2、請你應(yīng)用軸對稱的知識畫出圖中的三個圖形,并涂上彩色,與同學(xué)比一比,看誰畫得正確、漂亮。3、在下面的網(wǎng)格內(nèi),給出了一個圖形和一條直線,試畫出已知圖形關(guān)于直線的軸對稱圖形。4、某居民小區(qū)搞綠化,要在一塊長方形空地上建造花壇,現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案,要求設(shè)計(jì)的圖形由圓與正方形組成(圓與正方形的個數(shù)不限),并且使整個長方形場地成軸對稱圖形,請?jiān)谙聢D所示的長方形中畫出你設(shè)計(jì)的方案。(至少三種) 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點(diǎn)數(shù)

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