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1、,巧排文章結構,排比段的運用,例文一： 我的良師益友 我常常為“日落烏啼霜滿天，江楓漁火對想眠”的蕭瑟景致而惋惜，感嘆其中縷縷憂傷；但我卻又常常為“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色”這寂廖中的樂觀精神而心馳神往。原來，景色雖寂廖，心境雖落寞，但只要有一種樂觀坦然之心，在寂寞中仍舊能夠高飛，生命依然可以美麗。 詩，我的良師益友，你教會了我在寂廖中依然樂觀！,我的良師益友 我常因“枯藤老樹昏鴉”般昏暗無邊的景象而悲傷，但我又常因“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”而豁然開朗。原來，無論身處何種境地，只需心存斗志與希望，就一定會有一縷破曉的曙光把你的生命照亮！ 詩，我的良師益友，
2、它教會我在困難中仍舊心存希望！ 我常為“隆冬到來時，百花即已絕”的孤凄悲涼之景而惋惜，但又常為“秋月?lián)P明輝，冬嶺秀寒松”的堅忍不拔的氣概而震撼。原來，逆境與困厄并不可怕，只要勇敢面對挑戰(zhàn)，在任何環(huán)境中都能創(chuàng)造出屬于自己的旖旎風光！ 詩，我的良師益友，它教會我在逆境中挺起胸膛。 ,,例文二： 關注笑聲 寂靜的午后，遠處傳來沙啞的叫買聲。往聲源探了探頭，喲！原來是收購破爛的大叔正起勁地叫買。吆喝的確是挺累人的，可卻還雜著笑聲。正猜想他為何如此興高采烈，大叔推著三輪車經(jīng)過我的身旁，原來車上坐著他的妻兒。一個可愛的嬰孩在母親的懷抱里睡的安詳，大叔不時回頭看著，又繼續(xù)叫買，他的神情是那樣幸福，難怪他笑得
3、那么大聲。是大叔用辛苦的勞作支起了一片幸福的天空。 關注笑聲，就是關注責任的溫暖。 傍晚時，沿著小道走到公園的涼亭旁，你常常會看到那里坐著一對老年夫婦，老爺爺總是輕輕摟著老奶奶的肩膀看夕陽，他們在悄悄地談論著什么，手指對著遠方的風景比劃著，涼亭里時不時傳出他們的爽朗的笑聲。我想，他們的笑聲也許伴隨了他們風風雨雨一路走來，笑聲也許是他們刻骨銘心的愛情的見證 。 關注笑聲，就是關注愛情的甜蜜。,例文二： 關注笑聲 走著走著，一束柔潤的光線灑進我的眼睛，突然，幾聲鳥鳴引起了我的注意。電線桿下，我駐足抬頭望去，應該是一只雌雀吧？她來來回回飛個不停，定睛細視，原來她在給窩里的雛雀喂食。那張嘴的剎那，嘰嘰
4、喳喳的鳥鳴聽起來是那么的悅耳，似乎也是發(fā)自內(nèi)心的笑聲，一種看到母親滿載而歸而飽餐的喜悅，一種看到孩子享受食物正在成長的欣慰。 關注笑聲，就是關注親情的溫馨。 ,,,例文三： 告別之美 告別之美，在易水寒風之中。 他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要殺的人正坐在秦王宮內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”。在太子丹的一聲“診重”中，他頭也不會回地上了馬車，心中默念：嬴政，領死吧！ 告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。 告別之美，在汨羅江畔。 他站立著，一動不動，只有目光久
5、久地凝視著遠方。江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著“眾人皆醉我獨醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠處的國都：“別了，祖國。”一切消失在不息的江水之中。 告別之美，美在：“上下求索”的真誠執(zhí)著。,,例文三： 告別之美 告別之美，在遠山菊海中。 他早已習慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個遠去的背影，充滿著對爾虞我詐
6、的黑暗仕途的不屑。 告別之美，美在“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定恬靜。 ,,片段組合,例文一： 歲月如歌 歲月就像一首抑揚頓挫的歌，成功是高音，挫折是低音，奮斗拼搏是歲月的主旋律。 題記 成功高音 “哇！你成功了，好棒呀！”“早知道你能行的，真為你高興！”聽著同學們贊許的話語，我的心里暖洋洋的。我成功了，我終于實現(xiàn)了自己的目標，取得了優(yōu)異的成績。在考場上，我們是對手，雖然我成功了，但同學們依然用最真摯的話語祝賀我，與我一起分享著成功的喜悅。 成功就像歲月的高音，那樣清脆悅耳 。,例文一： 歲月如歌 挫折低音 一路上走來，哪里會沒有磕磕絆絆？哪里會都是一帆風順？我跌倒了在重要的市質(zhì)檢中我失利了
7、?！皠e難過了，一次失敗算不了什么?！薄皩ρ?，下次努力點行了?！睖I眼朦朧的我，聽著同學們關心的話語，終于綻開了笑臉。是呀，挫折算什么，我一定會振作起來！ 挫折就像歲月的低音，那樣低沉有力。 奮斗拼搏主旋律 “我拼搏，我快樂?！薄皥猿志褪莿倮?。”同學們都有著自己的座右銘，以此來激勵自己，激勵同伴。在年輕的歲月里，奮斗拼搏就是我們的信仰。 “這題怎么做?。俊薄芭叮褪翘砩线@條輔助線，然后就可以證明全等了！”“哦！我明白了。剛才把條件看錯了，怪不得做不出來！”我們精誠合作，共同拼搏。 奮斗拼搏就像歲月的主旋律，那樣精彩壯美。 ,,開頭結尾照應,例文一： 有永恒的愛才有真正的美麗 院子里，微風輕拂，樹葉
8、搖擺。 院子里，坐著我的爺爺奶奶。 以前，我總認為蒼老的爺爺奶奶與院里的好風景不太和諧。 奶奶老了，歲月的痕跡悄然無聲地爬上她的臉龐，滿臉的皺紋和老人斑似乎有點不堪入目，花白的頭發(fā)亂蓬蓬地散在頭上，連牙也少了好幾顆。爺爺更老了，許多疾病都纏上了他。他十分虛弱，彎著駝峰似的背，走路時顫顫巍巍的，總要拄著一根和他一樣歷盡滄桑的拐杖?？吹竭@種情景，我不禁覺得爺爺奶奶真的好丑。直到有一天，院里的一幕改變了我的法。 那是個清朗的晚上。月光下，爺爺奶奶肩并肩坐在院子里乘涼，慢慢地，奶奶坐到了爺爺對面，輕輕地挽起爺爺?shù)难澞_，映著月光，我分明看到爺爺那骨瘦如柴的腳但奶奶并不介意。她緩緩抬起爺爺?shù)囊恢荒_，放在自
9、己的大腿上，熟練地用手在腳底搓著，搓著。爺爺似乎感覺很舒服，他輕輕地閉上眼睛，身體一晃一晃的，手上還像孩子似的玩弄著他那根老拐杖。,例文一： 有永恒的愛才有真正的美麗 爺爺確實老了，但在奶奶心中，爺爺永遠是不變的依靠；奶奶的確也老了。但在爺爺眼中，奶奶還是溫柔美麗的，是爺爺一生的牽掛，這一刻我明白了，爺爺奶奶都是那么地美，他們的美源自于內(nèi)心永恒不變的愛。 愛是鮮花的種子，愛是綠草的胚芽，愛是溪流的源泉，永恒的愛是世界的支撐。有愛永恒的愛，才是真正的美麗。 院子里，微風輕拂，樹葉搖擺。 院子里，坐著我的爺爺奶奶。 現(xiàn)在，我覺得爺爺奶奶是世界上最美的人。,,處處點題,例文一： 記住自己微笑的時候
10、這個世界，注定了一切都是輪回的，沒有誰能永遠成功，也沒有誰會一直失敗。我們無法改變這輪回的事實，卻能讓自己生活得更快樂，更成功。請記住，保持燦若夏花的微笑。 記住自己微笑的時候！當你看到窗外滿目蔥蘢，青樹翠蔓；當你看到花園里群芳爭妍，姹紫嫣紅；當你看到高山流水，一派青蔥；當你看到群鳥歡騰跳躍，互相和鳴請會心一笑，這世間美好風景，充滿生機的萬物，難道不值得你莞爾嗎？記住這時自己的微笑吧，這微笑讓你“心曠神怡，寵辱皆忘”。 記住自己微笑的時候！我們沉浸書香中，徜徉文墨里。你看，洞庭湖的“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”；你聽，山水間的“泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻”；你聞，“野芳
11、發(fā)而幽香”。文人墨客對大好河山如此贊美，寫下了這般文采飛揚的文字，我們何不欣賞，何不贊嘆這一篇篇一首首的大作呢？我們何不綻開一個心領神會的微笑呢？記住這時自己的微笑吧，這微笑似魚之有水。,例文一： 記住自己微笑的時候 記住自己微笑的時候！我們雖不能留住成功，卻能留住自信。想想自己作出那幅令人贊嘆的畫時，臉上自豪的微笑；想想自己得到父母、老師表揚時臉上得意的微笑；想想自己領著“三好學生”證書時臉上燦爛的微笑記住這時自己的微笑吧，這些微笑是你成長路上美麗的風景。 記住自己的微笑的時候，無論是品山川之美時的微笑，還是品千古美文時的微笑，抑或是品成功記憶時的微笑，這些微笑，會是你失意時最好的醫(yī)生；會是
12、你失敗時最堅固的繩索；會是你沮喪時療效最好的強心針這些微笑，是你今后自信之源，成功之源。 請記住自己微笑的時候，一路微笑，燦若夏花 。,,例文一： 和我一起奔跑 我在奔跑，不停地奔跑。 生活在遺憾中的人見到了我，哭著求我?guī)麄兺嘏?，這樣他們就能彌補自己的過失。但是我并沒有這么做，我只是繼續(xù)向著前方奔跑，任憑他們怎么求我，我連頭也不回。 生活在痛苦中的人見到了我，皺著眉頭，嘶啞著嗓子求我加快速度向前跑，這樣他們就能早日脫離苦海。但是我并沒有這么做，我只是照著原速奔跑，任憑他們怎么叫我，我都置若罔聞。 生活在茫然中的人見到了我，指著我破口大罵，問我為什么要跑得這么快，害得他們轉(zhuǎn)眼白頭卻一事無成，
13、問我為什么對他們?nèi)绱瞬还?。我無言以對，只是以我不變的速度繼續(xù)向前奔跑，身后的責問聲再大再多，我卻無暇顧及。,巧用懸念,例文一： 和我一起奔跑 生活在幸福中的人見到了我，笑嘻嘻地靠近我，試圖勸我停下，因為他們擔心幸福的生活會一去不復返。但是我并沒有這么做，我只是繼續(xù)向奔跑，面對種種的甜言蜜語，我不為所動。 當我經(jīng)過勤奮刻苦的人身邊時，他堅持不懈、頑強拼搏的精神打動了我，我真想留下來多陪陪他，給他更多一些。但是我不能，我只能留下我默默的祝福。盡管我依依不舍，但是我得照著原速繼續(xù)奔跑。 是的，你們一定猜到了！我就是時間。我在奔跑，不停地奔跑，不會因任何人任何事或停留、或改變。面對我，你們別無選擇，為
14、了美好的人生，你們只有和我一起奔跑。,,例文一： 愛 的 慢 鏡 頭 那時的夜晚有著比現(xiàn)在更多的星星，讓每一個不肯入睡的孩子都有了醒著的理由。 門輕輕地被推開，地上不斷旋出一個擴張的弧度，大廳的光很微弱，門外父母的身影交疊著，支言片語從空白處漏進“睡著了嗎”、“有沒有亂踢被子”、“被角掖緊了吧” 孩子沉沉地睡著，臉上金色的童稚的絨毛隨呼吸輕輕起伏。 門又輕輕地關上，門把手沒有輕易地放掉，而是一點點緩慢旋轉(zhuǎn)著，輕輕地挪到原來的位置，母親慢慢把手抽離，只有門把手微弱的如釋重負般“咯噔”一聲響，地板上只留一條矩形的光線。 這溫柔的細語，門把手的歸位聲，朦朧的光線，貫穿了孩子往后每一個夜，母親的關懷教
15、人深深感動。,生動傳神的細節(jié),例文一： 愛 的 慢 鏡 頭 林蔭道上，兩輛自行車，一輛平穩(wěn)，一輛亦步亦趨。 “多大的孩子，騎個車也教人這么不放心，還得爸爸送你去補習班。”父親嗔怪著。 前方的枝條探頭探腦地張望著，擋在孩子前頭。父親稍稍蹬快，抬高身子，將那伸下的一彎枝條抬起，孩子從父親的臂彎中穿過，感覺似乎又回到了小時候。這七尺男兒如此柔情的動作，在孩子的心中建起父親的城堡。有了這座城堡，便不懼畏風雨塞途。 父親的柔情，讓人動容。 ,,例文二： 美麗的蘋果 媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚?，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。 ,例文三： 夕陽的余暉灑在沙灘上，一對年邁的夫婦在海風輕拂中，相互依偎，相互扶持，在一片金黃中漫談著“聽，這海浪多像你動聽的歌聲！”老婦人聽了丈夫的贊美，笑著說：“哎！不行了，現(xiàn)在老了，嗓子都啞了。在我聽來，這倒像你的打呼聲，一陣陣的，呼呼呼！”一對老人被自己的話都逗樂了，沙灘上留下了他們深深淺淺的腳印，也留下了他們幸福暢快的笑聲。 ,
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