《《愛在家人間》PPT.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《愛在家人間》PPT.ppt（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,第七課 親情之愛,愛在家人間,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),在家庭中，你愛所有的親人嗎？為什么？ 你是因?yàn)樗麄兲貏e愛你，你才愛他們的嗎？,1、在家庭中，你愛所有的親人嗎？為什么？,愛所有的親人。 因?yàn)榧依锍錆M了濃濃的親情，每個(gè)親人都關(guān)心著我的成長，是我最親近的人。,2、你是因?yàn)樗麄兲貏e愛你，你才愛他們的嗎？,不是。,每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這份情感，或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冢蚴且驗(yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L的陪伴者和見證者 這種情感就是家庭中的親情之愛。,一、體味親情,1、割舍不斷地情
2、感,每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和 有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。 現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。,2 、不論什么情況，親情仍陪伴左右,探究與分享,1類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？請(qǐng)選擇兩三件，記錄下來。 2 想起這些，你心里的感受是怎樣的？,二、愛的碰撞,進(jìn)入初中，我們與父母的關(guān)系發(fā)生了什么變化？,我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；
3、面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。 ,愛的碰撞表現(xiàn)為什么？,我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)甜蜜，有時(shí)緊張，甚至發(fā)生沖突。,我們?yōu)槭裁磿?huì)與父母產(chǎn)生沖突？,作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。,結(jié)合下面的情境，填寫內(nèi)容。,1、放學(xué)回到家，父母常說的一句話：,探究與分享,2、告訴父母自己受到表揚(yáng)時(shí)，父母通常會(huì)說：,3、說起和好朋友發(fā)生矛盾時(shí)，父母通常的態(tài)度和語言：,寶貝，放學(xué)了啊，今天作業(yè)多不多？,寶貝真棒，繼續(xù)加油。,
4、會(huì)詢問我事情的經(jīng)過，并且安慰我。,結(jié)合下面的情境，填寫內(nèi)容。,4、感冒發(fā)燒時(shí)，父母的表現(xiàn)：,探究與分享,5、考試“考砸”了，父母一般會(huì)這么說：,6、周末想和同學(xué)去看電影，父母的態(tài)度：,很著急，趕緊帶著我去醫(yī)院檢查、治病。,和我一起分析考試失敗的原因，找出解決的方法。,有時(shí)會(huì)同意我和同學(xué)去看電影，有時(shí)不同意。,學(xué)習(xí)成績,興趣愛好,居高臨下命令式,面對(duì)面直接交流,朋友、追星,考試的分?jǐn)?shù),消極面對(duì),直接交流或網(wǎng)絡(luò)留言,在上述情境中，父母更關(guān)注哪些問題？你希望父母更關(guān)注哪些問題？與父母交流時(shí)，你希望得到什么，而父母經(jīng)常給予你什么？按照這些提示，完成表格。,親子沖突的危害？,如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷
5、害雙方的感情，影響家庭的和睦。,有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。,化解沖突的方法,,三、溝通傳遞愛,探究與分享,1、如何呵護(hù)親子之間的愛？,互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。 愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。 如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。,和父母溝通的技巧？,注意事實(shí)。 把握時(shí)機(jī)。 留意態(tài)度。 選擇方式。 考慮環(huán)境。,接納理解父母,作為子女，我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無法選擇父母對(duì)待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。 我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。,
《愛在家人間》PPT.ppt
