《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第四課第一框 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第四課第一框 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四課第一框 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】識(shí)記人格尊嚴(yán)權(quán)的內(nèi)容;知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán);明確侵害公民人格尊嚴(yán)和名譽(yù)的行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】人人享有人格尊嚴(yán)權(quán),法律保護(hù)我們的名譽(yù)權(quán)
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】我們享有法律規(guī)定的名譽(yù)權(quán)的同時(shí)要履行維護(hù)他人名譽(yù)權(quán)的義務(wù)
一、 課前導(dǎo)入:(2分鐘)
二、 自主探究 交流質(zhì)疑(10分鐘)
(一)要點(diǎn)知識(shí):(認(rèn)真閱讀教材34-39頁(yè),獨(dú)立完成下列各題)
1.人格尊嚴(yán)權(quán)的涵義及具體體現(xiàn)?
2.名譽(yù)權(quán)的涵義
3.侵害他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)?
三、 師生互動(dòng) 精講點(diǎn)撥(18分鐘)
2、 人格尊嚴(yán)權(quán)的含義
人格尊嚴(yán)不可辱 人格尊嚴(yán)權(quán)的具體表現(xiàn)
人人享有人格尊嚴(yán)權(quán) 名譽(yù)權(quán)的含義
維護(hù)名譽(yù)權(quán) 名譽(yù)權(quán)的主要表現(xiàn)
侵害名譽(yù)權(quán)的形式和后果
四、 課堂小結(jié) 知識(shí)鞏固(10分鐘)
1..一名婦女在某超市偷化妝品被超市保安抓獲,并被掛上“我無(wú)恥,我是小偷”的牌子當(dāng)街示眾。超市讓小偷掛牌示眾的行為
3、 ( )
A.正確,是維護(hù)超市合法權(quán)益的必要手段 B.正確,這樣才能達(dá)到 “天下無(wú)賊”
C.錯(cuò)誤,涉嫌侮辱人格 D.錯(cuò)誤,因?yàn)樾⊥挡⒉皇亲锓?
2..中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族,良好名譽(yù)首先取決于 ( )
A.他人的高度評(píng)價(jià) B.個(gè)人的良好表現(xiàn) C.父母的社會(huì)地位 D.個(gè)人的專業(yè)方向
3..給他人起外號(hào)的行為是侵犯了他人 ( )
A.姓名權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.肖像權(quán)
4..
4、人格尊嚴(yán)權(quán)集中表現(xiàn)為 ( )
①生命健康權(quán) ②自由權(quán) ③名譽(yù)權(quán) ④肖像權(quán) ⑤姓名權(quán) ⑥隱私權(quán)
A.①④⑤⑥ B.③④⑤ C.③④⑤⑥ D.②③⑤⑥
5.某中學(xué)生寫作文時(shí),用鄰居的真實(shí)姓名,虛構(gòu)鄰居家重男輕女的情節(jié),作文被某晚報(bào)選登,造成了叫惡劣影響,該學(xué)生的行為主要侵犯了鄰居的 ( )
A.健康權(quán) B.隱私權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.肖像權(quán)
6.某校一學(xué)生在寢室丟了東西,老師懷疑是本校學(xué)生所為,在查無(wú)結(jié)果的情況下,校長(zhǎng)讓校長(zhǎng)讓全體同學(xué)投票選“小偷”。這種做法 ( )
A.能迅速有效的解決問題
B.保護(hù)了學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)
C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
D.是同違法行為作斗爭(zhēng)的有效手段
五、課后反思(收獲)
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
六、評(píng)價(jià):
優(yōu)
良
中
差
正確程度評(píng)價(jià)
工整程度評(píng)價(jià)