山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W英語九年級英語上冊 Module 8 Sports life Unit 2（第1課時）教學案 （新版）外研版

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… odule 8 Sports life Unit 2 課題: M8Unit2 He was invited to competitions around the world.(第一課時) 【教學目標】 知識目標：1.詞匯：ability, hurdling, record, method, break, neck, Asian, sportsperson, suffer, courage, pride 2. 一般過去時的被動語態(tài) 能力目標：能聽懂關(guān)于有關(guān)體育

2、明星、體育項目等方面的對話并能談?wù)撨@些方面的內(nèi)容；能讀懂有關(guān)介紹體育明星及體育活動的文章；能夠書面介紹體育明星。 情感目標：加深理解體育明星輝煌成績背后的汗水，并由此培養(yǎng)刻苦學習的品質(zhì)。 【教學重點】 1. 掌握重點短語和句型 2. 一般過去時的被動語態(tài) 【教學難點】一般過去時的被動語態(tài) 【重難點突破】以介紹為核心，通過小組活動，在聽、說、讀、寫中 使單詞及句型以不同的形式反復出現(xiàn)，從而強化學習 重難點。 【教、學法】任務(wù)型教學法，講授法，小組合作學習法，情境演練。 【教具】磁帶、錄音機、多媒體課件 自主學習 （一）學單詞，跟錄音或老師讀單詞，并

3、掌握其拼寫 能力_________ 跨欄賽跑__________賽跑；比賽________ 記錄；記載________方法;辦法_________脖子__________ 運動員_________ 亞洲的__________患有；經(jīng)受__________ 勇氣；膽量___________驕傲;自豪感_________ （二）重點短語 pare用法 4. suffer…from 5.return用法 6. It is a pity that … 7. stop用法 8. continue 9. pride與proud

4、 （六）復述課文 Liu Xiang ia a very famous player around the world. He is also a _________ hero in China. When Liu Xiang was very young, he started to train for the high jump. After a few years, his _________ in hurdling was noticed by his coach Sun Haiping. In 2001, a special programme was _______ _____

5、__. Liu Xiang’s races were recorded and he was ______ with the world’s best sports stars so that Sun could changed his training ________ for Liu Xiang in time. In 2004, Liu Xiang won the first Olympic gold medal for China in the 110m hurdles________ and broke the Olympic Games ______. He trained so

6、hard that he hurt his foot. From 2008 on, he _________a lot from his foot problem, but he didn’t give up. We continue to take great ________ in him. （四）1.聽讀課文并回答問題, 見（Activity3） 2.小組合作翻譯課文 （五）知識點歸納梳理 1. encourage 2. set up (set相關(guān)短語) 板書設(shè)計： M8Unit2 1.Vocabulary ability 能力 courage 勇氣 hurdling跨欄賽跑 record記錄；記載 method 辦法 方法 2.high jump set up from then on be encouraged to do an Asian country break the record 課后反思： 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月四日2022年4月4日星期一08:46:37