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1、2013高考語(yǔ)文作文素材：與垃圾共存亡
據(jù)史載，15世紀(jì)，法國(guó)國(guó)王路易十一夜間散步，只聽(tīng)得樓上一聲喊：“下邊的人注意了！”便被一個(gè)大學(xué)生向窗外潑的便盆澆個(gè)正著。路易十一沒(méi)有惱怒，反而留下一筆賞金，以“鼓勵(lì)這名學(xué)生熬夜讀書(shū)的努力”。
國(guó)王的寬容由此成為美談，但人們不談或不太談的是，中世紀(jì)時(shí)，歐洲的城市居民都在理直氣壯地往門(mén)外、窗外扔擲垃圾。由于沒(méi)有成熟的城市衛(wèi)生管理體系和與之配套的垃圾箱、排水系統(tǒng)等，當(dāng)時(shí)的城市街道上，“滿地都是糞便、腐水、垃圾和塵土組合成的爛泥漿，以及隨之而來(lái)的浸透城市的惡臭”。
1395年，巴黎的路政官頒布了一條或許是空前絕后的對(duì)亂丟垃圾者最為嚴(yán)厲的處罰：“凡向塞納
2、河傾倒垃圾者……處以絞刑”。但這絲毫沒(méi)有嚇住那些居民，“他們還在無(wú)恥地犯罪”。直到19世紀(jì)中葉，大部分歐洲城市的居民仍然不斷將垃圾丟在馬路上。
有增無(wú)減的垃圾山，蠶食著人們生存的空間。關(guān)注環(huán)境的官員、科學(xué)家和市民們開(kāi)始研究將垃圾分類，在他們看來(lái)，有些垃圾只是“放錯(cuò)了地方的資源”，如果加以利用，既可以緩解資源不足，也可以減少垃圾無(wú)法處理的煩惱。
人類厭惡垃圾給他們帶來(lái)的煩惱，但如若沒(méi)有垃圾，則意味著人類世界已經(jīng)停止了運(yùn)動(dòng)。人類與垃圾彼此對(duì)立卻又密不可分，這是一個(gè)我們不得不接受的事實(shí)。那么，“當(dāng)無(wú)法改變一件事情的時(shí)候，我們應(yīng)該改變自己”，從垃圾制造者變?yōu)槔芾碚?、垃圾再利用者——這是現(xiàn)今人類社會(huì)面臨著的持續(xù)不斷的挑戰(zhàn)。
素材運(yùn)用
制定和實(shí)施垃圾分類——回收——循環(huán)利用，需要政府、企業(yè)和公民的共同參與，能否成功，取決于有效的管理和人們的重視以及漸漸養(yǎng)成的習(xí)慣，正如幾百年來(lái)人們逐漸接受不斷提高的城市衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一樣。
話題拓展
綠色生活、前車之鑒、觀念
2013屆高考語(yǔ)文 與垃圾共存亡寫(xiě)作素材
