2013年高考化學 回扣知識、夯實基礎(chǔ)隨堂演練 1-1-1 物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類及化學用語

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1、2013年高考化學回扣知識、夯實基礎(chǔ)隨堂演練：1-1-1 物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類及化學用語 1．(2012年淄博模擬)化學與生產(chǎn)、環(huán)境、生活密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是(　　) A．利用高純硅可以制成光電池，將光能直接轉(zhuǎn)化為電能 B．可吸入顆粒物在空氣中形成氣溶膠，對人體無害 C．應用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)化技術(shù)，有利于節(jié)能減排 D．從海帶中提取碘單質(zhì)的過程涉及氧化還原反應 解析：可吸入顆粒物的直徑不一定在1～100 nm之間，對人體健康有害。 答案：B 2．(2012年南通模擬)由不同種類的原子組成的物質(zhì)可能是(　　) ①純凈物　②混合物?、蹎钨|(zhì)　④化合物?、萁饘? ⑥非金屬　⑦酸

2、?、鄩A?、猁}?、庋趸? A．①③⑤⑦⑨　　　　　　 B．②④⑥⑧⑩ C．①③ D．全部 解析：由H和Cl能組成氯化氫(屬于酸、化合物、純凈物)；He和Ne組成的混合氣體(屬于混合物)；不同的同位素H和H能組成氫氣(屬于非金屬單質(zhì))；不同的同位素23Na和24Na組成的金屬鈉(屬于金屬)；Na和Cl組成氯化鈉(屬于鹽)；由Na和O、H組成氫氧化鈉(屬于堿)；Na和O組成氧化鈉(屬于氧化物)，故選D。 答案：D 3．(2012年鄭州模擬)2012年全國“兩會”的重要議題之一是節(jié)約資源和保護環(huán)境。下列說法中，正確的是(　　) A．廢棄的塑料、金屬、紙制品是可回收資源，玻璃是不可回收

3、資源 B．大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)，以減少農(nóng)藥的使用 C．用聚氯乙烯代替木材，生產(chǎn)包裝盒、快餐盒等，以減少木材的使用 D．推廣在洗衣粉中加入磷酸鹽助洗劑，以降低生產(chǎn)成本 解析：玻璃也是可回收的資源；聚氯乙烯有毒，不能制快餐盒，且會形成白色污染；磷酸鹽會使水體富營養(yǎng)化，發(fā)生水華和赤潮。 答案：B 4．(2012年廣州模擬)2011年為國際化學年，主題為“化學——我們的生活，我們的未來”。下列說法錯誤的是(　　) A．化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的科學 B．綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理 C．氮化硅、光導纖維均屬于新型無機非金屬材料 D．明礬凈水利用的是

4、膠體的吸附作用 解析：綠色化學的核心是從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，而不是污染了再治理。 答案：B 5．下列化學用語使用正確的是________。 E．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2CH2 F．乙醇的分子式為C2H5OH 解析： 答案：CD 6．(創(chuàng)新預測)(1)下列說法中不正確的是________。 A．用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的器具時發(fā)生的主要是化學變化 B．熔融態(tài)的Al2O3導電、12C轉(zhuǎn)化為14C都屬于化學變化 C．膽礬、冰水混合物、四氧化三鐵都不是混合物 D．葡萄糖溶液和淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾效應 E．HD和KAl(SO4)2·1

5、2H2O都是純凈化合物 F．液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì) G．既能與酸反應，又能與堿反應的氧化物一定是兩性氧化物 (2)人們對酸堿的認識，已有幾百年的歷史，經(jīng)歷了一個由淺入深，由低級到高級的認識過程。 ①1887年阿侖尼烏斯提出電離理論。 ②1923年丹麥化學家布朗斯特和英國化學家勞萊提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸；凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論：下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作堿的是________。 A．H2O　B．NH　C．OH－　D．HCO E．CH3COO－　F．Cl－ ③1923年路易斯(L

6、ewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質(zhì)是堿；凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如 酸(電子對接受體)＋堿(電子對給予體)→反應產(chǎn)物 試指出下列兩個反應中的酸或堿： H3BO3＋H2O===H＋＋[B(OH)4]－ 該反應中的堿是________(填“H3BO3”或“H2O”)； CuCl2＋4NH3===[Cu(NH3)4]2＋＋2Cl－ 該反應中的酸是________(填“CuCl2”或“NH3”)。 解析：(1)12C轉(zhuǎn)化為14C是核反應不屬于化學變化。淀粉溶液屬于膠體，它與葡萄糖溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的大小不同。HD是普通氫原子與重氫(

7、D)原子形成的單質(zhì)。液氨、液氯是非電解質(zhì)，是因為它們?nèi)苡谒话l(fā)生電離，而液態(tài)氯化氫溶于水能發(fā)生電離，是電解質(zhì)。SiO2既能與HF又能與NaOH反應，但SiO2屬于酸性氧化物。(2)②H2O能電離產(chǎn)生H＋，也能跟H＋結(jié)合為H3O＋，HCO能電離產(chǎn)生H＋，也能跟H＋結(jié)合，兩者既可以看作酸，也可以看作堿。③在H3BO3＋H2O===H＋＋[B(OH)4]－反應中，H2O是電子對給予體，看作堿，在CuCl2＋4NH3===[Cu(NH3)4]2＋＋2Cl－反應中，CuCl2是電子對接受體，看作酸。 答案：(1)BDEFG　(2)②AD　③H2O　CuCl2 一、選擇題 1．(2012年高

8、考新課標全國卷)下列說法中正確的是(　　) A．醫(yī)用酒精的濃度通常為95% B．單質(zhì)硅是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某Ｓ貌牧? C．淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物 D．合成纖維和光導纖維都是新型無機非金屬材料 解析：利用常見物質(zhì)的成分和用途來判斷正誤。A項中醫(yī)用酒精的濃度為75%，錯誤；B項中單質(zhì)硅用于太陽能電池，正確；C項中油脂是小分子化合物，不是高分子化合物，錯誤；D項中合成纖維是有機材料，不是無機非金屬材料，錯誤。 答案：B 2．(2012年高考江蘇卷)化學在資源利用、環(huán)境保護等與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是(　　)

9、A．改進汽車尾氣凈化技術(shù)，減少大氣污染物的排放 B．開發(fā)利用可再生能源，減少化石燃料的使用 C．研發(fā)可降解高分子材料，減少“白色污染” D．過度開采礦物資源，促進地方經(jīng)濟發(fā)展 解析：可持續(xù)發(fā)展是一種注重長遠發(fā)展的經(jīng)濟模式，充分、合理利用資源、減少污染等方面都是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容。 答案：D 3．下列說法不正確的是(　　) A．化學反應有新物質(zhì)生成，并遵循質(zhì)量守恒定律和能量守恒定律 B．酶催化反應具有高效、專一、條件溫和等特點，化學模擬生物酶對綠色化學、環(huán)境保護及節(jié)能減排具有重要意義 C．鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性 D．石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯 解析：乙烯、丙烯

10、、丁二烯是石油分餾產(chǎn)品再經(jīng)裂解生成的。 答案：D 4．下列關(guān)于化學學科的認識不正確的是(　　) A．化學模型是對事物及其變化的簡單化模擬，有助于解釋一些化學現(xiàn)象 B．原子是化學變化中的最小粒子，通過復雜的化學反應可以產(chǎn)生新的元素 C．有電子轉(zhuǎn)移的過程不一定能產(chǎn)生電流，但其化學反應一定是氧化還原反應 D．任何宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，而這些粒子之間又存在著一定的作用力 解析：化學反應不能產(chǎn)生新元素，核反應過程才產(chǎn)生新元素。 答案：B 5．(2012年蕪湖模擬)下列判斷合理的是(　　) ①等物質(zhì)的量的NaHCO3、Na2CO3、(NH4)2CO3三種固體受熱后生成CO2的質(zhì)

11、量相等 ②根據(jù)反應中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應 ③根據(jù)電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下能否完全電離將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì) ④根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬 ⑤根據(jù)反應的熱效應將化學反應分為放熱反應和吸熱反應 ⑥合金的熔點通常比組分金屬高，硬度比組分金屬大 A．只有②⑥　　　　　　　 B．只有②⑤ C．只有①②⑤⑥ D．只有②③④⑤ 解析：①Na2CO3受熱不易分解。③電解質(zhì)的強弱是根據(jù)在水溶液中(而不是熔融)是否完全電離區(qū)分的。⑥合金的熔點比成分金屬低。 答案：B 6．(2012年大連模擬)下列關(guān)于物質(zhì)的分類、性質(zhì)、用途說

12、法全部正確的是(　　) A．水玻璃—混合物　氨水—弱電解質(zhì) B．油脂—天然高分子化合物　有機玻璃—合成高分子化合物 C．單質(zhì)硅—半導體材料　水晶—硅酸鹽 D．高錳酸鉀溶液—氧化性　碳酸鈉溶液—堿性 解析：氨水是混合物，不是電解質(zhì)，油脂不屬于高分子。水晶(SiO2)不屬于鹽。 答案：D 7．(2012年廣州模擬)下列關(guān)于膠體和溶液的說法中，不正確的是(　　) A．膠體和溶液都是均一、穩(wěn)定的分散系，靜置不易產(chǎn)生沉淀 B．布朗運動是膠體粒子特有的運動方式，可以據(jù)此把膠體與溶液、懸濁液區(qū)分開 C．光線通過時，膠體產(chǎn)生丁達爾效應，溶液則無丁達爾效應 D．往Fe(OH)3膠體中逐滴加

13、入稀硫酸會產(chǎn)生沉淀而后沉淀逐漸溶解 解析：膠體也是均一穩(wěn)定的分散系，布朗運動是膠體粒子的熱運動，并不是膠體特有的運動方式，不能用布朗運動區(qū)分膠體和溶液。Fe(OH)3膠體中加入稀硫酸會發(fā)生膠體的聚沉，但Fe(OH)3沉淀又能和稀硫酸反應。 答案：B 二、非選擇題 8．以下是依據(jù)一定的分類標準，對某些物質(zhì)與水反應情況進行分類的分類圖。請根據(jù)你所學的知識，按要求填空： (1)上述第一級分類標準(分成A、B組的依據(jù))是________________________ __________________________________________________________

14、______。 (2)F組中物質(zhì)除了Cl2外還有________(填化學式)。 (3)D組中的氨水呈弱堿性，用電離方程式表示其呈弱堿性的原因：____________________________________________________________________。 (4)B組中Na2O2與H2O反應的離子方程式為____________________________________________________________________。 Na2O2會________(填“促進”或“抑制”)水的電離。 (5)NO2與水反應的化學方程式為___________

15、_____________________，它________(填“是”或“不是”)酸性氧化物。 解析：(1)根據(jù)與水發(fā)生的反應是否為氧化還原反應可分為A，B兩組。(2)與水發(fā)生反應，但水既不作氧化劑又不作還原劑的物質(zhì)，除Cl2外，還有NO2和Na2O2。(3)氨水呈弱堿性的原因為NH3·H2ONH＋OH－。(4)Na2O2與H2O反應的離子方程式為2Na2O2＋2H2O===4Na＋＋4OH－＋O2↑，促進了H2O的電離。(5)NO2溶于水，與H2O反應的化學方程式為3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，雖然反應生成了酸，但由于同時生成NO，NO2不是酸性氧化物。 答案：(1)與水發(fā)生

16、的反應是否為氧化還原反應 (2)NO2、Na2O2　(3)NH3·H2ONH＋OH－ (4)2Na2O2＋2H2O===4Na＋＋4OH－＋O2↑　促進 (5)3NO2＋H2O===2HNO3＋NO　不是 9．(2012年珠海模擬)X、Y、Z、W均為短周期元素組成的物質(zhì)，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系： 請你從所學的知識出發(fā)，歸納出四組符合上述要求的X、Y、Z、W的組合。 X Y Z W 備注 (1) W為單質(zhì) (2) W為酸 (3) W為堿 (4) W為氧化物 解析：(1)W為單質(zhì)，由X

17、YZ推知W可能為O2或C，若W為O2，則X為H2S，Y為S，Z為SO2，若W為C，則X為O2，Y為CO2，Z為CO。(2)W為酸，由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知W應為強氧化性酸HNO3，X為Na2S，Y為S，Z為SO2。(3)W為堿，由轉(zhuǎn)化關(guān)系推知X中的兩種離子均可與堿反應，X可為NH4HCO3，Y為NaHCO3，Z為Na2CO3，W為NaOH。(4)W為氧化物，由轉(zhuǎn)化關(guān)系易推知W為CO2，X為NaOH，Y為Na2CO3，Z為NaHCO3。 答案：(1)H2S、S、SO2、O2(或O2、CO2、CO、C) (2)Na2S、S、SO2、HNO3 (3)NH4HCO3、NaHCO3、Na2CO3、NaOH

18、 (4)NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CO2(答案合理即可) 10．(1)物質(zhì)A～E都是中學化學中常見的物質(zhì)，它們可以發(fā)生如下圖所示的反應： 反應①的化學方程式為：___________________________________________ ________________________________________________________________， 反應③和反應⑤的離子方程式分別為：_______________________________ ________________________________________________

19、________________。 (2)D、E、F是短周期元素組成的物質(zhì)，D和水反應過程中，水是氧化劑；E和水反應過程中，水是還原劑；F和水發(fā)生復分解反應。請寫出D、E、F與水反應的化學方程式： D＋H2O：____________________________________________________________________； E＋H2O：____________________________________________________________________； F＋H2O：_______________________________________

20、_____________________________。 解析：短周期元素形成的物質(zhì)與水反應，水作氧化劑時，D可以是鈉、碳等物質(zhì)；水作還原劑時，E只能是F2；能與水發(fā)生復分解反應的物質(zhì)有Al2S3、Mg2N3等。 答案：(1)CuO＋H2Cu＋H2O CuO＋2H＋===Cu2＋＋H2O Cu2＋＋2OH－===Cu(OH)2↓ (2)2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ 2F2＋2H2O===4HF＋O2 Al2S3＋6H2O===2Al(OH)3↓＋3H2S↑(合理即可) 11．Ⅰ.實驗室里常用的干燥劑有：①濃硫酸(98%)，②無水氯化鈣，③變色硅膠[硅膠的主要成分

21、是二氧化硅，在其中摻入少量的無水氯化鈷(CoCl2)作指示劑，無水氯化鈷呈藍色，吸水后變?yōu)镃oCl2·6H2O呈粉紅色]，④五氧化二磷，⑤堿石灰(主要成分是氫氧化鈉、氧化鈣，制法是：把生石灰加到濃的燒堿溶液中，再加強熱蒸干)，等等。 (1)寫出制取干燥劑堿石灰過程中有關(guān)反應的化學方程式：____________________________________________________________________。 (2)上述物質(zhì)中，屬于純凈物的是(　　) A．①②④ B．②④ C．①②④⑤ D．全部 (3)上述干燥劑中，不宜用于干燥氯化氫氣體的是________，可

22、用來干燥氨氣的是________。 Ⅱ.固體物質(zhì)A的化學式為NH5，它的所有原子的最外層都符合相應的稀有氣體原子的最外層結(jié)構(gòu)。該物質(zhì)稍微加熱就分解成兩種氣體。 (1)A物質(zhì)中的氫元素的化合價為：______、______。 (2)A的電子式為________。 (3)A分解的化學方程式是：____________________________，該反應________(填“是”或“不是”)氧化還原反應。 (4)A溶于水后呈________(填“酸性”“堿性”或“中性”)，化學方程式為___________________________________________________

23、_________________。 解析：Ⅰ.(1)制取堿石灰過程中發(fā)生了CaO＋H2O===Ca(OH)2的反應。(2)在所列的常用干燥劑中無水氯化鈣和五氧化二磷為純凈物。(3)堿石灰為堿性干燥劑，不能用于干燥氯化氫氣體。濃硫酸為酸性干燥劑，不能用來干燥氨氣。無水氯化鈣能跟NH3形成氨合物，也不能用來干燥氨氣。 Ⅱ.(1)固體物質(zhì)A，NH5為離子化合物，化學式可寫成NH4H，其中氫元素呈兩種價態(tài)：＋1和－1。(2)NH5的電子式為 。(3)NH5分解為兩種氣體的化學方程式為NH4HH2↑＋NH3↑，在反應中氫元素化合價有變化，該反應是氧化還原反應。(4)NH5溶于水，生成NH3·H2O，溶液呈堿性，NH4H＋H2O===NH3·H2O＋H2↑。 答案：Ⅰ.(1)CaO＋H2O===Ca(OH)2 (2)B　(3)⑤?、酆廷? Ⅱ.(1)＋1　－1　(2) (3)NH4HH2↑＋NH3↑　是 (4)堿性　NH4H＋H2O===NH3·H2O＋H2↑